Een enkele sessie Pijnpsychologie voor patiënten met een wervelkolomoperatie

De voorgestelde studie is bedoeld om een ​​psychogedragsprotocol van Darnall en collega's te gebruiken om een ​​enkele sessie gedragsgeneeskunde te leveren voor pijninterventie voor de patiënt met een wervelkolomoperatie, getiteld "TREK (Transform, Restore, Empower, Knowledge) for Surgical Success" (TREK voor SS). De interventie is gebaseerd op de bovengenoemde evidence-based 2 uur durende cursus pijnpsychologie die is gebruikt in de chronische pijnpopulatie en die momenteel ook wordt getest in andere chirurgische populaties. Het gebruik van deze gevestigde en op bewijzen gebaseerde behandeling voor het voorgestelde project verbetert de trouw aan de behandeling. Het voorgestelde project behandelt vragen in de literatuur zoals de voordelen van deze les in een persoonlijke of online vorm en het aanpassingsvermogen en de doeltreffendheid ervan in de populatie van wervelkolomoperaties.

Het primaire doel van het voorgestelde project is het bepalen van de haalbaarheid van een enkele sessie digitale gedragsgeneeskunde voor pijninterventie (TREK voor SS) aangeboden tijdens de perioperatieve periode van lumbale wervelkolomchirurgie, gemeten aan de hand van patiënttevredenheid en interventieaanvaardbaarheidsscores en retentiepercentages. In deze studie wordt de peri-operatieve periode gedefinieerd als een periode van 8 weken over de operatiedatum. Een secundair doel van de studie is het verzamelen van voorlopige gegevens ter ondersteuning van de werkzaamheid van TREK voor SS, gemeten aan de hand van relevante postoperatieve resultaten in vergelijking met een groep historische controles die de gebruikelijke zorg ontvingen. Mocht deze pilootstudie effectiviteit aantonen bij patiënten met een lumbale wervelkolomoperatie, dan is er de mogelijkheid om grotere groepen patiënten te bestuderen en de klas te integreren in de zorgstandaard als een kosteneffectieve interventie voor de populatie van wervelkolomoperaties. Bovendien kunnen de bevindingen van deze pilotstudie de noodzaak onderbouwen van training in het klassenprotocol in alle disciplines, zodat de belemmeringen voor het ontvangen van pijnpsychologische interventie kunnen worden geminimaliseerd.