Het effect van voorlichting over borstvoeding aan immigrantenmoeders op de NICU op het succes van borstvoeding

Deze studie had tot doel het effect te evalueren van onderwijs dat aan immigrantenmoeders wordt gegeven op het succes van borstvoeding van moeders.

Methode: In dit gerandomiseerde, gecontroleerde, enkelblinde onderzoek werden 80 allochtone moeders (40 interventiegroepen, 40 controlegroepen) gerekruteerd.

Bij het onderzoek waren primipare immigrantenmoeders betrokken van wie de moedertaal niet Turks was, van wie de baby voor de eerste keer in het ziekenhuis op de NICU werd opgenomen, van wie de baby werd geboren na een zwangerschapsduur van 34 tot 40 weken, van wie de baby oraal werd gevoed, en van wie de zuigkracht niet werd aangetast.

In het onderzoek werden 40 deelnemers opgenomen in de experimentele groep en 40 deelnemers in de controlegroep. Aan het einde van het onderzoek werd Cohen's d berekend om de effectgrootte te bepalen en deze bleek 1,80 te zijn.

Er werd een eenvoudige randomisatiemethode gebruikt om de in het onderzoek opgenomen moeders willekeurig toe te wijzen aan de experimentele en controlegroepen. Om vertekening in het onderzoek te voorkomen, maakte een verpleegster die niet bij het onderzoek betrokken was, de LATCH-score en evaluatie van de zoogtijd en voedingsstijl van de zuigelingen, zonder te weten in welke groep de moeders zaten. Bovendien werden de moeders die in de experimentele en controlegroepen moesten worden opgenomen, bepaald door een eenvoudige randomisatiemethode om selectiebias in het onderzoek te voorkomen.

Moeder-baby-informatieformulier, voedingsfollow-upformulier en LATCH werden gebruikt om de onderzoeksgegevens te verzamelen.

De moeders die in het onderzoek zouden worden opgenomen, werden vóór het onderzoek door een tolk geïnformeerd en hun toestemming werd verkregen. Er werd voor gezorgd dat de moeders in beide groepen de vragen in de gegevensverzamelingsformulieren beantwoordden via een vertaler. Gegevens over de baby zijn uit het dossier van de patiënt gehaald.

Een speciaal opgesteld trainingsprogramma voor allochtone moeders werd toegepast op de moeders in de experimentele groep. In de controlegroep werden geen interventies uitgevoerd, behalve de routinematige interventies van de kliniek (ongestructureerde trainingspraktijken gegeven door de individuele inspanning van de verpleegkundige).

De eerste van de parameters die worden gebruikt om het succes van borstvoeding te evalueren, zijn de LATCH-scoregemiddelden van de moeders. LATCH-scores van moeders werden geëvalueerd door observatie. LATCH-evaluaties van de moeders in de experimentele groep werden gemaakt bij de eerste borstvoeding vóór de training en op de 1e, 2e en 3e dag na de training. De LATCH-evaluaties van de controlegroep werden gemaakt bij de eerste borstvoeding en op de eerste, tweede en derde dag.

Een andere parameter die wordt onderzocht om het succes van borstvoeding te beoordelen, is de zuigtijd van baby's bij elke borstvoeding. Bij elke voeding werd de zuigtijd van de baby’s gemeten met een stopwatch.

De laatste parameter om het succes van borstvoeding te evalueren is de voedingsstijl van zuigelingen. Informatie over de voedingsstijl van zuigelingen werd verkregen uit het observatieformulier van de verpleegkundige.