Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Psycho-educatief programma voor zelftranscendentie, toegepast op moeders van kinderen met speciale behoeften (STFacilitation)

30 december 2023 bijgewerkt door: YELDA KUBLAY, Akdeniz University

Het effect op het welzijn, zelftranscendentie, zelfreflectie en inzicht van het psycho-educatieve programma voor zelftranscendentiefacilitatie, toegepast op moeders van kinderen met speciale behoeften

Deze studie had tot doel het effect te bepalen van het Facilitating Self-Transcendence Psychoeducation Program, dat zal worden toegepast op moeders van kinderen met speciale behoeften, op welzijn, zelftranscendentie, zelfreflectie en inzicht.

Studie Overzicht

Gedetailleerde beschrijving

Dit onderzoek had tot doel het effect te bepalen van het Facilitating Self-Transcendence Psychoeducation Program, dat zal worden toegepast op moeders van kinderen met speciale behoeften, op welzijn, zelftranscendentie, zelfreflectie en inzicht.

Deze studie is een niet-gerandomiseerde experimentele studie met pre-test-, post-test-, follow-up- en controlegroepen. Als onderzoeksontwerp zal een 2x3 split-plot factorieel ontwerp worden gebruikt. In dit ontwerp toont de eerste factor onafhankelijke interventionele proceduregroepen, en toont de tweede factor herhaalde metingen van de afhankelijke variabele (pre-test, post-test en follow-up). Gezien de theoretische basis van psycho-educatieve programma's was de follow-upperiode in dit onderzoek gepland op acht weken na de laatste sessie.

Het onderzoek zal worden uitgevoerd tussen februari 2024 en juli 2024. De steekproef van het onderzoek zal bestaan ​​uit moeders van kinderen met speciale behoeften in de leeftijd van 0-11 jaar die zijn ingeschreven in een speciaal onderwijs- en revalidatiecentrum in Kumluca. Er zullen 30 moeders worden opgenomen in de interventiegroep en 30 moeders in de controlegroep. Het ST-Facilitatie psycho-educatieprogramma is voor moeders in de interventiegroep gepland als een sessie van 80 minuten (40 minuten sessie + 20 minuten pauze + 40 minuten sessie) eenmaal per week gedurende zes weken, in groepen van twee tot vier personen . Gegevens worden verzameld met behulp van het Persoonlijke Informatieformulier, de Zelftranscendentieschaal, de Warwick-Edinburgh Mentaal Welzijnsschaal en de Zelfreflectie- en Inzichtschaal.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

60

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Contact Back-up

Studie Locaties

    • Kumluca
      • Antalya, Kumluca, Kalkoen, 07350
        • Akdeniz University
        • Contact:
        • Contact:
        • Hoofdonderzoeker:
          • YELDA KUBLAY, RN, Lecturer

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind
  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

Vrijwillig deelnemen aan onderzoek Geen cognitieve beperkingen zoals lezen, schrijven, communiceren en begrijpen Geen mogelijkheid om de regio te verlaten tijdens het onderzoek. Moeder zijn van een kind met speciale behoeften in de leeftijd van 0-11 jaar

Uitsluitingscriteria:

Voortzetten van psychiatrische behandeling tijdens de periode waarin het onderzoek werd uitgevoerd. Betrokkenheid bij een andere psychosociale interventie die waarschijnlijk de onderzoeksresultaten zal beïnvloeden.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ondersteunende zorg
  • Toewijzing: Niet-gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Crossover-opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: De ST-Facilitatie Psycho-educatie Programmagroep
Het ST-Facilitatie Psycho-educatieprogramma is voor moeders in de interventiegroep gepland als een sessie van 80 minuten (40 minuten sessie + 20 minuten pauze + 40 minuten sessie) eenmaal per week gedurende zes weken, in groepen van twee tot vier deelnemers .

Een van de belangrijke rollen van de psychiatrisch verpleegkundige, die gezonde/zieke individuen en hun families helpt hun geestelijke gezondheid te verbeteren en ziekten te voorkomen en ermee om te gaan, is hun educatieve rol. De psychiatrisch verpleegkundige bepaalt de psychosociale zorgbehoeften van de patiënt en zijn familie en plant, implementeert en evalueert psycho-educatieve interventies, die een op bewijs gebaseerde praktijk zijn, om aan deze behoeften te voldoen.

Psychiatrisch verpleegkundigen kunnen profiteren van bestaande programma's bij het ontwikkelen van een psycho-educatieprogramma, of ze kunnen geadviseerd worden om programma's te creëren die educatieve en psychosociale doelen omvatten, gebaseerd op theorie die specifiek is voor de problemen van de relevante bevolking. De theoretische basis is van groot belang bij het plannen van een psycho-educatieprogramma. In dit onderzoek was het psycho-educatieprogramma gebaseerd op de zelftranscendentietheorie van Pamela G. Reed, een psychiatrisch verpleegkundige.

Geen tussenkomst: Controlegroep
Tijdens het onderzoek onderneemt de onderzoeker geen actie. Er zal alleen dataverzameling plaatsvinden. Aan het einde van het onderzoek zal het ST-Facilitatie Psycho-educatieprogramma ethisch worden toegepast.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Warwick-Edinburgh geestelijke welzijnsschaal
Tijdsspanne: 6 maanden
De Warwick-Edinburgh Mental Well-Being Scale bestaat uit 14 items en één dimensie. De schaal is van het vijfpunts Likert-type. De score van de schaal is als volgt: 1 = helemaal mee oneens, 2 = mee oneens, 3 = enigszins mee eens, 4 = mee eens, 5 = helemaal mee eens. Alle items van de schaal zijn positief en er is geen grensscore. De minimale score op de schaal is 14 en de maximale score is 70. Hoge scores op de schaal duiden op een hoog geestelijk welzijn.
6 maanden
Schaal van zelftranscendentie
Tijdsspanne: 6 maanden
Self-Transcendence Scale is een eendimensionale schaal bestaande uit 15 items. De schaal is van het vierpunts Likert-type. De score van de schaal is als volgt: 1 = helemaal niet, 2 = heel weinig, 3 = behoorlijk, 4 = heel veel. Alle items van de schaal zijn positief en er is geen grensscore. Met de schaal worden minimaal 15 en maximaal 60 punten behaald. Toenemende scores op de schaal worden geëvalueerd als toenemende zelftranscendentie.
6 maanden
Zelfreflectie en Inzichtschaal
Tijdsspanne: 6 maanden
De schaal bestaat uit twintig items en twee factoren. Deze factoren zijn ‘zelfreflectie’ en ‘inzicht’; De factor ‘zelfreflectie’ kent twee subdimensies: afhankelijk zijn van zelfreflectie en behoefte hebben aan zelfreflectie. Er zijn 8 items in de factor ‘inzicht’ van de schaal en 12 items in de factor ‘zelfreflectie’. De schaal is van het zespunts Likert-type. De score op de schaal is 1 = helemaal mee oneens, 2 = mee oneens, 3 = gedeeltelijk mee oneens, 4 = gedeeltelijk mee eens, 5 = mee eens, 6 = helemaal mee eens. Items waarvoor omgekeerde scoring vereist is, zijn items 1, 2, 4, 8, 9, 11, 13, 14 en 17. Bij omgekeerde score wordt een score van "1" "6"; "2" wordt "5"; "3" wordt "4" en omgekeerd. Er is geen schaal- of schaalconversie vereist, behalve de basisomgekeerde scoring. Met de schaal worden minimaal 20 en maximaal 120 punten behaald.
6 maanden

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Geschat)

1 februari 2024

Primaire voltooiing (Geschat)

15 maart 2024

Studie voltooiing (Geschat)

15 mei 2024

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

30 december 2023

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

30 december 2023

Eerst geplaatst (Geschat)

11 januari 2024

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Geschat)

11 januari 2024

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

30 december 2023

Laatst geverifieerd

1 december 2023

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Beschrijving IPD-plan

Om de originaliteit van het onderzoek te behouden, is het niet de bedoeling dat het wordt gedeeld totdat het onderzoek is afgerond en de publicatiefase bereikt.

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Het ST-Facilitatie Psycho-educatieprogramma

Abonneren