Effekt av helsetro modellbasert utdanning

Utdanningsprogrammet med tittelen "HBM Approach to Prevent CHD" ble designet av forskeren og levert som en presentasjon. Utdanningsøktene ble gjennomført ansikt til ansikt ved kardiologiske poliklinikk av Van Yüzüncü Yıl University Dursun Odabaş Medical Center og varte i omtrent 35-45 minutter. I tillegg ble oppfølging av telefonsamtaler foretatt til enkeltpersoner i intervensjonsgruppen to ganger med to måneders intervaller.

Innholdet i utdanningsprogrammet ble utviklet basert på en omfattende litteraturgjennomgang ved bruk av ressurser fra Turkish Society of Cardiology, WHO, helsedepartementet, den tyrkiske folkehelseinstitusjonen, evidensbasert forskning og tidligere studier. Programmet dekket temaer som definisjon av CHD, risikofaktorer, behandling, komplikasjoner, opplevd mottakelighet og alvorlighetsgrad av CHD, opplevde fordeler, barrierer og strategier for å overvinne dem, egeneffektivitet og regler for å delta i fysisk aktivitet og opprettholde et sunt kosthold.

Deltakere i utdanningsøktene mottok en hefte med tittelen "Health Belief Model Approach to Prevent CHD" som et påminnelsesverktøy. Dette heftet inneholdt den samme informasjonen som presentasjonen.

Utdannelsen ble gitt til intervensjonsgruppen umiddelbart etter innsamlingen av dataene før test. Kontrollgruppen fikk ingen inngrep. Dataene etter testen ble samlet inn seks måneder etter pre-testen. Etter posttesten fikk deltakerne i kontrollgruppen også utdanningsheftet.

Omsorgstilnærmingen, basert på HBM, inkluderte flere intervensjoner som hadde som mål å øke deltakernes bevissthet om CHD. For å øke oppfatningen av mottakelighet ble deltakerne informert om definisjonen, symptomene, forekomsten og risikofaktorene for CHD, og ​​øker dermed følsomheten for problemet. For å øke oppfatningen av alvorlighetsgraden ble helse-, sosiale og økonomiske problemer forårsaket av CHD forklart i detalj. Oppfatninger av fordeler ble forbedret ved å understreke fordelene ved forebygging i deltakernes liv.

Når det gjelder barrierer, ble potensielle hindringer for å ta i bruk helsefremmende atferd for å forhindre CHD forklart i detalj. Helsemotivasjon ble støttet av å tilby utdannings- og rådgivningstjenester for å hjelpe deltakerne med å overvinne disse barrierer. Til slutt, i den egeneffektivitetsdimensjonen, ble deltakerne oppfordret til å dele sine tanker om forebyggingsmetoder, noe som bidro til å bygge deres selvtillit. Denne tilnærmingen hadde som mål å styrke deltakerne til å være mer bevisste og effektive for å forhindre CHD.