19-tygodniowe badanie funkcji poznawczych lewetyracetamu u dzieci z napadami częściowymi
19-tygodniowe, randomizowane, podwójnie ślepe, wieloośrodkowe, kontrolowane placebo badanie bezpieczeństwa oceniające poznawcze i neuropsychologiczne działanie lewetyracetamu w dawce 20 - 60 mg/kg mc./dobę, podzielonej na dawki dwa razy dziennie, jako leczenie wspomagające u dzieci w wieku 4 - 16 lat Lat włącznie, z opornymi napadami częściowymi
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Faza 2
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Bloemfontein, Afryka Południowa
-
Cape Town, Afryka Południowa
-
Capitol Park, Afryka Południowa
-
Johannesburg, Afryka Południowa
-
-
-
-
Ontario
-
Scarborough, Ontario, Kanada
-
Thornhill, Ontario, Kanada
-
Toronto, Ontario, Kanada
-
-
-
-
Alabama
-
Birmingham, Alabama, Stany Zjednoczone
-
-
Arizona
-
Phoenix, Arizona, Stany Zjednoczone
-
Tucson, Arizona, Stany Zjednoczone
-
-
Arkansas
-
Little Rock, Arkansas, Stany Zjednoczone
-
-
California
-
La Jolla, California, Stany Zjednoczone
-
Los Angeles, California, Stany Zjednoczone
-
-
Colorado
-
Denver, Colorado, Stany Zjednoczone
-
-
District of Columbia
-
Washington, District of Columbia, Stany Zjednoczone
-
-
Florida
-
Bradenton, Florida, Stany Zjednoczone
-
Gainesville, Florida, Stany Zjednoczone
-
Loxahatchee, Florida, Stany Zjednoczone
-
Miami, Florida, Stany Zjednoczone
-
Orlando, Florida, Stany Zjednoczone
-
Tallahassee, Florida, Stany Zjednoczone
-
Tampa, Florida, Stany Zjednoczone
-
-
Georgia
-
Atlanta, Georgia, Stany Zjednoczone
-
Augusta, Georgia, Stany Zjednoczone
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Stany Zjednoczone
-
-
New Jersey
-
Voorhees, New Jersey, Stany Zjednoczone
-
-
New York
-
Buffalo, New York, Stany Zjednoczone
-
New York, New York, Stany Zjednoczone
-
Rochester, New York, Stany Zjednoczone
-
-
North Carolina
-
Winston-Salem, North Carolina, Stany Zjednoczone
-
-
Ohio
-
Cleveland, Ohio, Stany Zjednoczone
-
-
Pennsylvania
-
Hershey, Pennsylvania, Stany Zjednoczone
-
Philadelphia, Pennsylvania, Stany Zjednoczone
-
Pittsburgh, Pennsylvania, Stany Zjednoczone
-
-
South Carolina
-
Charleston, South Carolina, Stany Zjednoczone
-
-
Tennessee
-
Germantown, Tennessee, Stany Zjednoczone
-
-
Texas
-
Dallas, Texas, Stany Zjednoczone
-
Fort Worth, Texas, Stany Zjednoczone
-
Galveston, Texas, Stany Zjednoczone
-
Houston, Texas, Stany Zjednoczone
-
-
Virginia
-
Norfolk, Virginia, Stany Zjednoczone
-
Richmond, Virginia, Stany Zjednoczone
-
-
Washington
-
Seattle, Washington, Stany Zjednoczone
-
-
West Virginia
-
Morgantown, West Virginia, Stany Zjednoczone
-
-
Wisconsin
-
Milwaukee, Wisconsin, Stany Zjednoczone
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Pacjenci pediatryczni (w wieku od 4 do 16 lat), u których zdiagnozowano oporne na leczenie napady częściowe od co najmniej sześciu miesięcy przed Wizytą 1, u których wystąpiły co najmniej dwa napady częściowe w ciągu czterech tygodni przed Wizytą 1, zostaną włączeni
- Pacjenci powinni być na stałym schemacie jednego lub maksymalnie dwóch innych leków przeciwpadaczkowych (AED) przez co najmniej 2 tygodnie przed Wizytą 1
- Podmiot musi mieć iloraz inteligencji (IQ) oceniony podczas wizyty 1 na co najmniej 70
- Podmiot i rodzic/opiekun powinni biegle posługiwać się językiem angielskim
Kryteria wyłączenia:
- Pacjent nie może być wcześniej leczony lewetyracetamem, chyba że w opinii badacza wcześniejsze leczenie pacjenta było nieodpowiednie pod względem dawki lub czasu trwania, aby zapewnić dokładną ocenę terapii, lub działanie lewetyracetamu było zakłócane przez jednocześnie stosowane leki
- Podmiot otrzymuje rutynowo lub przewlekle benzodiazepiny podstawowe i nie jest w stanie zaprzestać ich stosowania na cztery tygodnie przed Wizytą 1
- Tester ma napady zbyt blisko siebie, by dokładnie policzyć
- Podmiot ma obecne zaburzenie psychiczne inne niż łagodny do umiarkowanego deficyt uwagi, zaburzenia zachowania lub uczenia się
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Potroić
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Lewetyracetam (LEV)
Tabletki doustne lub roztwór doustny w dawce 20-60 mg/kg/d, podzielone na dawkowanie dwa razy dziennie.
|
Tabletki doustne lub roztwór doustny w dawce 20-60 mg/kg/d, podzielone na dawkowanie dwa razy dziennie.
Inne nazwy:
|
|
Komparator placebo: Dopasowane placebo (PBO)
Tabletki doustne i roztwór doustny.
|
Tabletki doustne i roztwór doustny
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana od wartości początkowej w skorygowanej skali Leiter International Performance Scale-Revised (Leiter-R) Uwaga i pamięć (AM) Ocena złożona ekranu pamięci akumulatora od wartości początkowej (wizyta 2) do końca okresu oceny (tydzień 12 lub wizyta w celu wcześniejszego przerwania leczenia)
Ramy czasowe: Linia bazowa (wizyta 2) do końca okresu oceny (tydzień 12 lub wczesna wizyta przerywająca)
|
Leiter-R obejmuje dwie grupy testów podrzędnych: (1) Bateria wizualizacji i rozumowania (VR) z 10 podtestami niewerbalnych zdolności intelektualnych związanych z wizualizacją, rozumowaniem i zdolnościami przestrzennymi; oraz (2) bateria uwagi i pamięci (AM) z 10 testami podrzędnymi uwagi niewerbalnej i funkcji pamięci.
Skala Oceny Egzaminatora składa się z 49 pozycji, które opisują poziom aktywności dziecka, uwagę, kontrolę impulsów i inne cechy emocjonalne, które mogą wchodzić w interakcje z wynikami testu.
Pozycje koncentrują się na działaniach, werbalizacjach, nastrojach i innych zachowaniach dziecka.
Badający ocenia dziecko za pomocą następującej skali: 0 = rzadko lub nigdy; 1 = czasami; 2 = często; 3 = zwykle lub zawsze.
|
Linia bazowa (wizyta 2) do końca okresu oceny (tydzień 12 lub wczesna wizyta przerywająca)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana od wartości wyjściowej w szerokozakresowej ocenie pamięci i uczenia się — wydanie drugie (WRAML-2) Pamięć ogólna od wartości wyjściowej do 12. tygodnia lub wczesnej wizyty przerywającej (EDV)
Ramy czasowe: Od wartości początkowej do tygodnia 12 lub EDV
|
WRAML-2 składa się z 2 podtestów werbalnych, 2 wizualnych i 2 podtestów koncentracji uwagi, dając w wyniku indeks pamięci werbalnej, indeks pamięci wzrokowej i indeks koncentracji uwagi.
Razem te testy podrzędne dają ogólny wskaźnik pamięci.
Skalowane i standardowe wyniki umożliwiają porównanie wyników w oparciu o wiek, a 4 podtesty z opóźnionym przypominaniem zawierają wytyczne dotyczące określania poziomu przypominania sobie.
Zostanie obliczony złożony wynik Ogólnego Wskaźnika Pamięci.
|
Od wartości początkowej do tygodnia 12 lub EDV
|
|
Zmiana od wartości początkowej w badaniu Wide Range Assessment of Memory and Learning-Second Edition (WRAML-2) Indeks pamięci wzrokowej od wartości początkowej do 12. tygodnia lub wizyty w ramach wcześniejszego przerwania leczenia (EDV)
Ramy czasowe: Od wartości początkowej do tygodnia 12 lub EDV
|
WRAML-2 składa się z 2 podtestów werbalnych, 2 wizualnych i 2 podtestów koncentracji uwagi, dając w wyniku indeks pamięci werbalnej, indeks pamięci wzrokowej i indeks koncentracji uwagi.
Razem te testy podrzędne dają ogólny wskaźnik pamięci.
Skalowane i standardowe wyniki umożliwiają porównanie wyników w oparciu o wiek, a 4 podtesty z opóźnionym przypominaniem zawierają wytyczne dotyczące określania poziomu przypominania sobie.
Zostanie obliczony złożony wynik Ogólnego Wskaźnika Pamięci.
|
Od wartości początkowej do tygodnia 12 lub EDV
|
|
Zmiana od wartości początkowej w badaniu Wide Range Assessment of Memory and Learning-Second Edition (WRAML-2) Indeks pamięci werbalnej od wartości wyjściowej do 12. tygodnia lub wcześniejszej wizyty przerywającej (EDV)
Ramy czasowe: Od wartości początkowej do tygodnia 12 lub EDV
|
WRAML-2 składa się z 2 podtestów werbalnych, 2 wizualnych i 2 podtestów koncentracji uwagi, dając w wyniku indeks pamięci werbalnej, indeks pamięci wzrokowej i indeks koncentracji uwagi.
Razem te testy podrzędne dają ogólny wskaźnik pamięci.
Skalowane i standardowe wyniki umożliwiają porównanie wyników w oparciu o wiek, a 4 podtesty z opóźnionym przypominaniem zawierają wytyczne dotyczące określania poziomu przypominania sobie.
Zostanie obliczony złożony wynik Ogólnego Wskaźnika Pamięci.
|
Od wartości początkowej do tygodnia 12 lub EDV
|
|
Zmiana od wartości początkowej w szerokozakresowej ocenie pamięci i uczenia się — wydanie drugie (WRAML-2) Wskaźnik uwagi/koncentracji od wartości początkowej do 12. tygodnia lub wizyty w celu wcześniejszego przerwania leczenia (EDV)
Ramy czasowe: Od wartości początkowej do tygodnia 12 lub EDV
|
WRAML-2 składa się z 2 podtestów werbalnych, 2 wizualnych i 2 podtestów koncentracji uwagi, dając w wyniku indeks pamięci werbalnej, indeks pamięci wzrokowej i indeks koncentracji uwagi.
Razem te testy podrzędne dają ogólny wskaźnik pamięci.
Skalowane i standardowe wyniki umożliwiają porównanie wyników w oparciu o wiek, a 4 podtesty z opóźnionym przypominaniem zawierają wytyczne dotyczące określania poziomu przypominania sobie.
Zostanie obliczony złożony wynik Ogólnego Wskaźnika Pamięci.
|
Od wartości początkowej do tygodnia 12 lub EDV
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Levisohn PM, Mintz M, Hunter SJ, Yang H, Jones J; N01103 Levetiracetam Study Group. Neurocognitive effects of adjunctive levetiracetam in children with partial-onset seizures: a randomized, double-blind, placebo-controlled, noninferiority trial. Epilepsia. 2009 Nov;50(11):2377-89. doi: 10.1111/j.1528-1167.2009.02197.x. Epub 2009 Aug 21.
- de la Loge C, Hunter SJ, Schiemann J, Yang H. Assessment of behavioral and emotional functioning using standardized instruments in children and adolescents with partial-onset seizures treated with adjunctive levetiracetam in a randomized, placebo-controlled trial. Epilepsy Behav. 2010 Jul;18(3):291-8. doi: 10.1016/j.yebeh.2010.04.017. Epub 2010 May 23.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- N01103
- 2014-004396-23 (Numer EudraCT)
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Lewetyracetam
-
NCT07163572Zakończony
-
NCT06851078Jeszcze nie rekrutacja
-
NCT07163585Zakończony
-
NCT01318408Zakończony
-
NCT06907173Rekrutacyjny
-
NCT07130786RekrutacyjnyDrgawki | Przerzuty do mózgu, dorośli | Pierwotna kora ruchowa | Przerzuty do mózgu z niedrobnokomórkowego raka płuc (NSCLC) | Przerzuty do mózgu z pozaczaszkowych guzów litych
-
NCT07072624RekrutacyjnyDrgawki | Urazy mózgu | Pacjenci z urazowym uszkodzeniem mózgu (TBI).
-
NCT06866691Rekrutacyjny