Adaptacyjne podejście algorytmiczne do leczenia depresji u nastolatków
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Faza 2
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Meredith Gunlicks-Stoessel, Ph.D.
- Numer telefonu: 612-273-9844
- E-mail: mgunlick@umn.edu
Lokalizacje studiów
-
-
Minnesota
-
Minneapolis, Minnesota, Stany Zjednoczone, 55414
- University of Minnesota
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Spełniają kryteria DSM-V dla pierwotnego rozpoznania dużego zaburzenia depresyjnego, trwałego zaburzenia depresyjnego lub zaburzenia depresyjnego NEC
- Aktualne znaczące objawy depresyjne (na podstawie Dziecięcej Skali Oceny Depresji - Poprawionej [CDRS-R] i Inwentarza Depresji Becka-II [BDI-II])
- Aktualne upośledzenie funkcjonowania psychospołecznego (na podstawie Globalnej Skali Oceny Dziecięcej [CGAS])
Kryteria wyłączenia:
- Nieanglojęzyczny
- Spełnij kryteria DSM-V dotyczące choroby afektywnej dwubiegunowej, psychozy, jadłowstrętu psychicznego, zaburzeń związanych z używaniem substancji psychoaktywnych, zaburzeń ze spektrum autyzmu lub zaburzeń z niepełnosprawnością intelektualną.
- Młodzież, która ma aktywne myśli samobójcze z planem i/lub zamiarem samobójczym i która zostanie oceniona jako wymagająca wyższego poziomu opieki niż leczenie ambulatoryjne ze względu na zagrożenie bezpieczeństwa, zostanie skierowana na odpowiedni poziom stabilizacji. Po ustabilizowaniu się, nastolatka można ponownie ocenić pod kątem kwalifikowalności do udziału w badaniu.
- Obecnie przyjmuje leki na diagnozę psychiatryczną inną niż ADHD
- Kobiety w ciąży, karmiące piersią lub odbywające stosunek płciowy bez zabezpieczenia, ze względu na możliwość randomizacji do leczenia SSRI.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Zadanie sekwencyjne
- Maskowanie: Pojedynczy
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Zwykła opieka
Terapeuci wdrożą procedury terapeutyczne, które zwykle stosują i uważają za skuteczne w praktyce klinicznej.
Terapeuci będą stosować wszelkie metody, których zwykle używają, aby podejmować decyzje dotyczące częstotliwości sesji terapeutycznych i skierowania nastolatka na rozpoczęcie SSRI.
|
Terapeuci wdrożą procedury terapeutyczne, które zwykle stosują i uważają za skuteczne w praktyce klinicznej.
Terapeuci użyją wszelkich metod, których zwykle używają, aby podjąć decyzje dotyczące częstotliwości sesji terapeutycznych i skierowania nastolatka na rozpoczęcie SSRI
|
|
Eksperymentalny: IPT-A adaptacyjne strategia leczenia
Młodzież zaczynają się od wstępnego planu leczenia 12 tygodniowych sesji psychoterapii interpersonalnej u nastolatków z obniżonych informacji (IPT-A).
Objawy depresyjne zostaną ocenione w tygodniu 4 i 8 tygodnia terapii.
Jeśli nastolatek wykazuje niewystarczającą odpowiedź w obu punktach czasowych, nastolatek będzie losowo losowo po raz drugi do zwiększonej dawki IPT-A (sesje zaplanowane dwa razy w tygodniu przez 4 tygodnie; 16 sesji) lub dodanie selektywnego inhibitora wychwytującym serotoninę (SSRI).
|
IPT-A to interwencja oparta na dowodach, której celem jest zmniejszenie objawów depresji poprzez pomoc nastolatkom w poprawie ich relacji i interakcji międzyludzkich.
Dotyczy jednego lub więcej z czterech obszarów problemów interpersonalnych: żałoby, sporów o role, zmian ról i deficytów interpersonalnych.
Podstawowe techniki leczenia w IPT-A obejmują identyfikację/ekspresję emocji, łączenie wydarzeń interpersonalnych z nastrojem, analizę komunikacji, budowanie umiejętności komunikacyjnych, analizę decyzji, odgrywanie ról i przydzielanie eksperymentów interpersonalnych (tj.
Praca domowa).
W badaniach klinicznych młodzież z depresją leczona IPT-A wykazywała mniej objawów depresyjnych i lepsze funkcjonowanie psychospołeczne po leczeniu niż młodzież w warunkach kontrolnych.
Fluoksetyna, escitalopram, citalopram, fluwoksamina lub sertralina
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Skala oceny depresji dla dzieci - zmieniona
Ramy czasowe: 16 tygodni
|
Wartość minimalna: 17 Maksymalna Wartość: 113 Wyższe wyniki Wskazują gorszy wynik
|
16 tygodni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Globalna skala oceny dzieci
Ramy czasowe: 16 tygodni
|
Miara ogólnego funkcjonowania psychospołecznego Minimalna ocena: 1 Maksymalny wynik: 100 Wyższy wynik wskazuje na lepszy wynik
|
16 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
- Zaburzenia psychiczne
- Zaburzenia nastroju
- Zaburzenia depresyjne
- Fizjologiczne skutki narkotyków
- Molekularne mechanizmy działania farmakologicznego
- Agenci neuroprzekaźników
- Modulatory transportu membranowego
- Inhibitory wychwytu neuroprzekaźników
- Środki serotoninowe
- Agoniści receptora serotoninowego
- Serotonina
- Selektywne inhibitory wychwytu zwrotnego serotoniny
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- PSYCH-2017-25767
- R01MH113748 (Grant/umowa NIH USA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Zaburzenia depresyjne
-
NCT07410039RekrutacyjnyNeuromyelitis Optica Spectrum Disorder Atak
-
NCT04131764ZakończonyStwardnienie rozsiane | Zapalenie nerwu wzrokowego | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder Atak | Zapalenie nerwu wzrokowego i spektrum zaburzeń nerwu wzrokowego Nawrót | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder Progresja
-
NCT07184840Aktywny, nie rekrutującyNeuromyelitis Optica Spectrum Disorder Atak
-
NCT06673394WycofaneNeuromyelitis Optica Spectrum Disorder Atak
-
NCT05605951RekrutacyjnyStwardnienie rozsiane | Choroby demielinizacyjne | Zapalenie nerwu wzrokowego | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder Atak | Choroba związana z przeciwciałami glikoproteinowymi mieliny oligodendrocytów