Wzajemne uczenie się i HBB w zarządzaniu stanami zagrożenia zdrowia matki i dziecka na obszarach wiejskich w Ugandzie (SimForLife)
Wykorzystanie edukacji opartej na symulacji wraz z rówieśniczym uczeniem się w celu usprawnienia szkolenia HBB w zakresie zarządzania nagłymi sytuacjami zdrowotnymi matek, noworodków i dzieci na obszarach wiejskich w Ugandzie: badanie z randomizacją klastrową
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Celem tego badania jest przetestowanie interwencji, która może poprawić umiejętności opieki w nagłych wypadkach i pewność siebie związaną z bezpiecznym porodem i opieką nad noworodkiem u pracowników służby zdrowia średniego szczebla w Ugandzie poprzez opracowanie „mobilnego” pakietu symulacyjnego zawierającego materiały na większą skalę w oparciu o dowody naukowe. W tym randomizowanym badaniu badacze porównają wpływ pakietu wzajemnego uczenia się na umiejętności, wiedzę i pracę zespołową w zakresie opieki nad noworodkiem wśród pracowników służby zdrowia na obszarach wiejskich w południowo-zachodniej Ugandzie.
Randomizowane badanie klastrowe będzie miało dwa ramiona; ramię interwencji otrzymuje program wzajemnego uczenia się. W tym programie dwóch pracowników służby zdrowia w tej samej placówce zdrowia uczy się nawzajem, korzystając ze scenariuszy przypadków. Scenariusze przypadków będą oparte na powszechnych stanach noworodków, takich jak posocznica noworodków, hipotermia i wcześniactwo.
Obie grupy objęte badaniem zostaną przeszkolone w zakresie HBB i podstawowej opieki nad każdym dzieckiem (ECEB)
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Santorini Data, MD
- Numer telefonu: +256752214458
- E-mail: sdata@must.ac.ug
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Pracownicy służby zdrowia zaangażowani w wykonywanie porodów matek w ośrodkach zdrowia IV i III (tj. na poziomie hrabstwa i podokręgu)
Kryteria wyłączenia:
- Zakłady opieki zdrowotnej zlokalizowane w gminach, mieszkaniach miejskich
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Interwencja
Standardowe szkolenie HBB i ECEB z partnerskim uczeniem się
|
Peer learning plus HBB i ECEB
|
|
Brak interwencji: Kontrola
Tylko standardowe szkolenie HBB i ECEB
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Umiejętności w zakresie kluczowych procedur ratunkowych dotyczących zdrowia matki, noworodka i dziecka
Ramy czasowe: Zmiana wyników umiejętności po 6 i 12 miesiącach od poziomu wyjściowego
|
Zdolność do wykonywania kluczowych procedur ratunkowych dotyczących zdrowia matki, noworodka i dziecka mierzona za pomocą pytań wielokrotnego wyboru (MCQ).
Na podstawie tych MCQ zostanie obliczony łączny wynik z maksymalnie 100%.
|
Zmiana wyników umiejętności po 6 i 12 miesiącach od poziomu wyjściowego
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Kliniczne wyniki pracy zespołowej
Ramy czasowe: Zmiana wyników CTS po 6 i 12 miesiącach od wartości początkowej
|
Umiejętność pracy zespołowej poprzez komunikację, dzielenie ról i wspólne wykonywanie zadań mierzona za pomocą skali Clinical Teamwork (CTS).
Złożony wynik zostanie obliczony poprzez zsumowanie wszystkich pozycji na skali CTS.
CTS ma 15 pozycji, z których każda ma maksymalny wynik 10
|
Zmiana wyników CTS po 6 i 12 miesiącach od wartości początkowej
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Współpracownicy
Współpracownicy
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Oczekiwany)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- MUST 21/06-16
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Uczenie się od rówieśników
-
NCT05284669ZakończonyBóle krzyża | Fizykoterapia | Wiedza, postawy, praktyka | Lekarze
-
NCT07080736RekrutacyjnyZapobieganie samobójstwom
-
NCT06393322Zakończony
-
NCT04021758Zakończony
-
NCT03625271NieznanyDepresja | Diagnoza niepsychotyczna jako współchorobowość
-
NCT07035548ZakończonySzkolenie symulacyjne | Cewnikowanie moczu
-
NCT07412743Rejestracja na zaproszenie