Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Funkcjonalna neuroanatomia percepcji emocji, rozpoznawania, uczenia się i pamięci

30 czerwca 2017 zaktualizowane przez: National Institute of Mental Health (NIMH)

W tym badaniu wykorzystano obrazowanie metodą rezonansu magnetycznego (MRI) do zbadania obszarów mózgu zaangażowanych w różne typy procesów umysłowych, w szczególności obszarów mózgu zaangażowanych w percepcję, rozpoznawanie, uczenie się i pamięć. MRI wykorzystuje pole magnetyczne i fale radiowe do tworzenia obrazów tkanek i narządów ciała. W tym badaniu jest również używany do pomiaru przepływu krwi w różnych obszarach mózgu, podczas gdy pacjentowi prezentowane są bodźce słuchowe lub wzrokowe. Obiekt leży na stole, który może wsuwać się i wysuwać ze skanera (wąski cylinder), ma na sobie zatyczki do uszu, które tłumią głośne dźwięki pojawiające się podczas procesu skanowania. Badani przebywają w skanerze nie dłużej niż 2 godziny.

Zdrowi, praworęczni, normalni ochotnicy w wieku od 20 do 40 lat, którzy mają co najmniej wykształcenie średnie, mogą kwalifikować się do tego badania.

Podczas MRI uczestnikom prezentowane są bodźce wizualne (obrazy lub kształty geometryczne na ekranie projekcyjnym) lub bodźce słuchowe (dźwięki odtwarzane przez zestaw słuchawek). Sporadycznie podawane są nieprzyjemne bodźce, takie jak głośny hałas, wstrząsy elektryczne, ciepło lub bodźce dotykowe. Intensywność tych bodźców jest podobna do doświadczanej podczas sesji treningowych przed skanowaniem. Podczas sesji skanowania uczestnicy otrzymują od 30 do 60 bodźców wzrokowych lub słuchowych, a każdy bodziec trwa około 1 sekundy. W niektórych badaniach uczestnicy proszeni są o poruszanie joystickiem, który steruje paskiem oceny prezentowanym na ekranie projekcyjnym, aby wskazać, kiedy spodziewają się otrzymać te bodźce i na ile są pewni, że one wystąpią. Tętno, częstość oddechów i aktywność gruczołów potowych są monitorowane podczas sesji MRI za pomocą elektrod umieszczonych na palcach w celu pomiaru tętna i aktywności gruczołów potowych oraz czujnika przymocowanego do klatki piersiowej w celu pomiaru oddechu. Badani przebywają w skanerze nie dłużej niż 2 godziny.

Po eksperymencie badanym można zadawać pytania dotyczące ich doświadczeń podczas badania.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Szczegółowy opis

Długoterminowymi celami tego badania jest zrozumienie neuronalnych substratów awersyjnego warunkowania Pawłowa u ludzi. Ogólne podejście polega na wykorzystaniu funkcjonalnego rezonansu magnetycznego (fMRI) całego mózgu do opisania obszarów i obwodów mózgu, które przyczyniają się do nabywania i wykonywania tej formy uczenia się. Szczegółowe cele niniejszego wniosku są następujące:

  1. Aby zidentyfikować obszary mózgu, które reagują na bodźce awersyjne.
  2. Identyfikacja regionów mózgu odpowiedzialnych przede wszystkim za ekspresję odpowiedzi poznawczych i autonomicznych w porównaniu z tymi zaangażowanymi w przetwarzanie bodźców i kodowanie pamięci.
  3. Aby powiązać wzorce aktywności w wybranych obszarach mózgu z wydajnością pamięci jawnej i jawnej.
  4. Porównanie równoległego rozwoju ukrytej i jawnej wiedzy o związkach bodźców podczas opóźnienia Pawłowa i śladowego warunkowania strachu.
  5. Aby przetestować określone przewidywania dotyczące natury aktywności związanej z uczeniem się w ciele migdałowatym, hipokampie, przednim zakręcie obręczy i korze przedczołowej, gdy rozwijają się one podczas warunkowania, oraz zintegrować te odkrycia z bardziej ogólnym teoretycznym zrozumieniem zjawisk pamięciowych u ludzi.

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy

180

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Maryland
      • Bethesda, Maryland, Stany Zjednoczone, 20892
        • National Institutes of Health Clinical Center, 9000 Rockville Pike

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

20 lat do 40 lat (DOROSŁY)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

  • KRYTERIA PRZYJĘCIA:

Zwykli praworęczni ochotnicy z co najmniej wykształceniem średnim, w wieku od 20 do 40 lat, zostaną zrekrutowani do udziału w tym badaniu.

KRYTERIA WYŁĄCZENIA:

Uczestnicy zostaną wykluczeni, jeśli mają dowody lub historię trudności w uczeniu się, stan psychiczny, uraz głowy, drgawki lub inny stan neurologiczny, alkoholizm lub nadużywanie substancji, nadciśnienie lub chorobę sercowo-naczyniową. Wykluczymy również osoby z problemami ze wzrokiem i/lub słuchem na tyle poważnymi, że przeszkadzają w badaniu. Praca laboratoryjna będzie ograniczona do testu ciążowego moczu dla kobiet. Kobiety z pozytywnym wynikiem testu ciążowego zostaną wykluczone z badań neuroobrazowych. Wszyscy badani zostaną przesłuchani przed badaniem MRI pod kątem możliwego narażenia zawodowego na opiłki metalu lub wióry, które mogły przypadkowo utkwić w tkankach głowy lub szyi. Ci, których historia sugeruje taki problem, zostaną wykluczeni. Osoby z klipsami chirurgicznymi lub odłamkami w mózgu lub naczyniach krwionośnych lub w ich pobliżu, osoby z implantami ślimakowymi, osoby z metalowymi ciałami w oku lub ośrodkowym układzie nerwowym oraz osoby z jakimkolwiek drutem implantu lub metalowym urządzeniem, które może skupiać pola o częstotliwości radiowej, zostaną wykluczone ze względu na możliwe zagrożenia podczas skanowania MRI.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

5 kwietnia 2007

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

31 sierpnia 2009

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

31 sierpnia 2009

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

7 kwietnia 2007

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

7 kwietnia 2007

Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)

10 kwietnia 2007

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)

2 lipca 2017

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

30 czerwca 2017

Ostatnia weryfikacja

8 czerwca 2009

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 070127
  • 07-M-0127

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

3
Subskrybuj