Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ocena interwencji w życiu z łagodnymi zaburzeniami poznawczymi

7 marca 2014 zaktualizowane przez: Kelly Murphy, Ph.D., C.Psych, Baycrest

Ocena interwencji behawioralnej dla osób żyjących z łagodnymi zaburzeniami poznawczymi

Łagodne upośledzenie funkcji poznawczych (MCI) jest istotnym czynnikiem ryzyka demencji. Osoby z MCI doświadczają zmian poznawczych, najczęściej wpływających na pamięć; które są większe niż te, które występują w „normalnym” starzeniu. Jednak te zmiany poznawcze w MCI, w przeciwieństwie do demencji, nie są na tyle znaczące, aby znacząco zakłócać niezależność funkcjonalną. Oprócz zmian poznawczych niektóre osoby z MCI doświadczają również podwyższonych objawów depresji i lęku, co zwiększa ryzyko rozwoju demencji. Bliska rodzina jest również dotknięta MCI ich krewnych i wykazuje łagodne pogorszenie zdrowia fizycznego (np. zwiększona częstość występowania ogólnoustrojowych problemów zdrowotnych, takich jak wysokie ciśnienie krwi) i psychicznego (np. nasilone objawy związane z depresją i lękiem), które są podobne, choć nie tak ciężkie, do tych, których doświadczają opiekunowie krewnego z demencją. Programy mające na celu interwencję behawioralną mają realny potencjał w zakresie zmniejszania i/lub zapobiegania negatywnym skutkom zdrowotnym związanym z MCI i demencją w przyszłości poprzez promowanie pozytywnych zmian w zachowaniu. Pragniemy naukowo ustalić przydatność interwencji behawioralnej ukierunkowanej na zaspokojenie potrzeb zarówno osoby z MCI, jak i członka jej najbliższej rodziny, z ostatecznym celem obniżenia obecnej i przyszłej podatności na pogorszenie zdrowia psychicznego i choroby przewlekłe u osób żyjących z MCI . Mamy program 8 sesji (16 godzin), w których uczestnicy z MCI i ich bliscy są razem przez pierwszą połowę każdej sesji, która jest poświęcona przede wszystkim umożliwieniu pozytywnego wyboru stylu życia. W drugiej godzinie grupa rozdziela się, a klienci MCI angażują się w trening pamięci, podczas gdy członek ich bliskiej rodziny bierze udział w interwencji psychospołecznej.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Oczekuje się następujących wyników naszej wieloskładnikowej interwencji behawioralnej.

Uczestnicy MCI pokażą:

1) Poprawiona pamięć funkcjonalna 2) Zwiększone zaangażowanie w zajęcia rekreacyjne 2) Poprawa instrumentalnych czynności życia codziennego 4) Zmniejszenie objawów neuropsychiatrycznych (np. obniżony nastrój, drażliwość)

Członkowie rodzin krewnych MCI pokażą:

  1. Poprawa zdolności przystosowania się i skutecznego radzenia sobie z wyzwaniami wynikającymi z życia z krewnym doświadczającym spadku funkcji poznawczych
  2. Poprawa nastroju
  3. Poprawa jednego lub więcej zachowań związanych ze zdrowiem

Te oczekiwane wyniki są oparte na wcześniej przedstawionym badaniu pilotażowym pokazującym lepsze umiejętności radzenia sobie z problemami związanymi z pogorszeniem funkcji poznawczych spowodowanym MCI, poprzednimi badaniami przeprowadzonymi przez jednego z nas wykazującymi, że samoocena lepszych umiejętności rozwiązywania problemów jest związana z pozytywnymi wynikami interwencji, poprzednimi badaniami wykazującymi poprawę w nastroju i samopoczuciu opiekunów osób z demencją po interwencji psychospołecznej, a także nasze wcześniejsze ustalenia dotyczące poprawy wiedzy o pamięci i wykorzystania strategii u osób z MCI po doświadczeniu podobnej interwencji.

Badając te oczekiwane wyniki, dodatkowo zbadamy następujące hipotezy:

  1. Stopień upośledzenia funkcji poznawczych, funkcjonalnych i neuropsychiatrycznych wykazywany przez pacjentów MCI na początku badania będzie miał wpływ na stopień korzyści odczuwanej zarówno przez pacjentów MCI, jak i członków ich rodzin w związku z oczekiwanymi wynikami opisanymi powyżej.

    I. W przypadku klienta MCI stopień upośledzenia może ograniczać osiągane korzyści, ponieważ większe upośledzenie może zmniejszyć zdolność do samoinicjowania i utrzymywania zmiany zachowania.

    II. I odwrotnie, u członków rodziny stopień upośledzenia u krewnego z MCI może zwiększyć osiągnięte korzyści, ponieważ wcześniejsze badania sugerują, że członkowie rodziny, których krewni z MCI wykazują większe objawy neuropsychiatryczne, mogą najwięcej zyskać na wczesnej interwencji, ponieważ ci członkowie rodziny zgłaszają najwięcej znaczne objawy depresyjne i więcej czasu poświęcanego na udzielanie wsparcia.

  2. Opierając się na naszych wcześniejszych badaniach, spodziewamy się, że poziom uczestnictwa w programie (np. frekwencja, zaangażowanie w materiały programowe i ćwiczenia) będzie miał wpływ na stopień korzyści odczuwanych zarówno przez klientów MCI, jak i członków ich rodzin w zakresie miar rezultatów.

METODY

Identyfikacja i rekrutacja uczestników. Uczestnikami proponowanych badań będą osoby z MCI wyrażające zgodę oraz członkowie ich najbliższej rodziny, rekrutowani ze skierowań do programu klinicznego. Po otrzymaniu skierowań, a przed rozpoczęciem programu, asystent naukowy zadzwoni do osób z MCI i zidentyfikowanych członków ich rodzin w celu wyjaśnienia badania, uzyskania ustnej zgody i zebrania wstępnych informacji demograficznych. Aby potwierdzić, że potencjalni uczestnicy MCI spełniają przyjęte kryteria badań klinicznych amnestycznego MCI (pojedynczej lub wielu domen), przejdą ocenę kliniczną, w tym wywiad kliniczny i krótkie testy funkcji poznawczych, 3 miesiące przed rozpoczęciem udziału w programie . Wyniki oceny klinicznej zostaną zweryfikowane przez dwóch neuropsychologów klinicznych (KM, AT) zaangażowanych w początkowy rozwój i/lub kontynuację programu klinicznego, którzy mają duże doświadczenie w diagnozowaniu MCI do celów badawczych. Oprócz upewnienia się, że uczestnicy MCI spełniają uznane kryteria amnestycznego MCI, te opisowe dane zostaną wykorzystane do zbadania naszych wcześniej wspomnianych hipotez badających predyktory skuteczności. Dla wyjaśnienia, członkowie rodziny mogą uczestniczyć tylko wtedy, gdy mają krewnego, u którego zdiagnozowano MCI w ramach naszego procesu segregacji klinicznej (wywiad i krótka ocena funkcji poznawczych). Członek rodziny nadal byłby mile widziany do udziału w naszym programie, gdyby jego krewny z MCI odmówił uczestnictwa lub zrezygnował, chociaż do tej pory tak się nie stało. Warto zauważyć, że nasz program jest usługą kliniczną, a uczestnictwo w nim nie wymaga wolontariatu.

Projekt. W tym badaniu zostanie wykorzystany losowy projekt kontrolny listy oczekujących. Ze względu na duże zapotrzebowanie na ten program kliniczny, istnieje naturalna lista oczekujących na około 3 miesiące. Tak więc, trzy miesiące przed nową sesją programu, ochotnicy badani z klinicznej listy oczekujących programu zostaną losowo przydzieleni do grupy kontrolnej z listy oczekujących lub grupy terapeutycznej za pomocą generatora liczb losowych. To losowe zadanie zostanie przeprowadzone po tym, jak wszyscy ochotnicy ukończą podstawowe testy. Badania pokazują, że wiedza i oczekiwania uczestników mogą wpływać na testy podstawowe, a nasze własne testy pilotażowe wykazały ten wpływ, w którym grupa leczona miała gorsze umiejętności funkcjonalne w porównaniu z grupą oczekujących przy braku jakichkolwiek innych zauważalnych różnic między grupami. Dlatego w naszym projekcie będziemy próbować kontrolować wpływ przewidywanego leczenia na miary wyników, poddając zarówno grupę leczoną, jak i grupę kontrolną z listy oczekujących na te same trzy oceny w tym samym czasie: wstępny test wyjściowy przed losowym przydziałem; powtórzyć badanie po 10 tygodniach (co posłuży jako pomiar po teście dla grupy kontrolnej z listy oczekujących i pomiar przed badaniem dla grupy leczonej) i powtórne badanie po 20 tygodniach (co posłuży jako pomiar po teście grupa leczona po 1 miesiącu obserwacji i powtórny pomiar po teście dla grupy z listy oczekujących). Porównania grup, które pozwolą nam określić skuteczność programu w porównaniu z żadnym programem, będą polegały na zbadaniu harmonogramu testów 1 grupy oczekujących w porównaniu z harmonogramem testów 2 oraz harmonogramu testów 2 grupy leczonej w porównaniu z harmonogramem testów 3. Wszystkie osoby, niezależnie od ich początkowego przydziału do grupy, zostaną przebadane przed i po zaangażowaniu w program, co pozwoli nam określić indywidualne różnice w stopniu korzyści uzyskanych z programu. Chociaż w obecnym formacie programu istnieje 3-miesięczna sesja kontrolna, testowanie w tym okresie nie jest uwzględnione w projekcie eksperymentu, ponieważ nie ma grupy kontrolnej do porównania ze względu na częstotliwość programu (4 na rok) i długość naturalnie występująca lista oczekujących (3 miesiące). Aby określić skuteczność interwencji, użyjemy baterii, która obejmuje zarówno kwestionariusze papierowe i ołówkowe, które są wypełniane w domu, wywiady telefoniczne i testy grupowe na miejscu.

Wielkość próbki. Szacunki wielkości próby dla interwencji MCI zostały określone na podstawie naszych wcześniejszych badań; w przypadku interwencji opiekunów zostały one obliczone przy użyciu wielkości efektów (g) z metaanalizy i tabel mocy Cohena. W przypadku interwencji behawioralnych ukierunkowanych na MCI, nasze poprzednie badania wykazały duże i znaczące zmiany behawioralne (ηp2 = 0,28 - 0,33) przy wielkości próby 24 na grupę. W przypadku interwencji opiekunów o charakterze najbardziej podobnym do naszej, rozmiary efektów dla poprawy w różnych miarach wyników wahały się od g = 0,22 do 0,52. Dla porównań przy użyciu alfa 0,05 i mocy 0,80, szacujemy statystycznie istotne efekty przy wielkości próby od 30 do 46 na grupę populacji dla najmniejszych efektów (tj. na pomiary nastroju) do mniej niż 8 na grupę dla największych efektów (tj. na pomiary radzenia sobie). Biorąc pod uwagę wielokrotne porównania, planujemy rekrutować 60 (30 MCI, 30 członków rodziny) do grup terapeutycznych i 60 (30 MCI, 30 członków rodziny) do grupy kontrolnej z listy oczekujących. W oparciu o ostatnią roczną frekwencję 111 osób w tym programie klinicznym (66 MCI i 45 rodzin), nie przewidujemy trudności z rekrutacją takiej liczby uczestników w ciągu dwuletniego okresu przyznawania dotacji. Opierając się na wskaźnikach rezygnacji wynoszącym 11% w naszych poprzednich badaniach, zwerbujemy 144 (72 MCI i 72 członków rodziny) w ciągu dwóch lat, aby zatrzymać 120 (60 MCI i 60 członków rodziny) uczestników do naszej ostatecznej próby.

Ćwiczenie. Przed przeprowadzeniem naszych analiz przypiszemy brakujące dane w SAS v 9.2 przy użyciu wielu metod imputacji, które zakładają losowy brak brakujących danych (MAR) lub całkowity brak losowy (MCAR). Ta oparta na modelu strategia dla brakujących danych zapewnia znacznie lepsze oszacowania parametrów niż strategie, takie jak podstawienie średniej lub usuwanie listowe brakujących przypadków. Aby przetestować nasze hipotezy, że interwencja doprowadzi do poprawy zaangażowania w czas wolny, nastroju i umiejętności funkcjonalnych w MCI oraz do poprawy zachowań związanych ze zdrowiem, nastroju i adaptacyjnego rozwiązywania problemów u członków rodziny, osobno rozważymy uczestników MCI i członków ich rodzin oraz zbadać skuteczność programu, porównując grupę leczoną i grupę kontrolną z listy oczekujących w odpowiedniej ocenie po teście dla każdego środka, stosując analizy kowariancji powtarzanych pomiarów; wyniki linii bazowej zostaną użyte jako zmienne towarzyszące w celu zmniejszenia wariancji między podmiotami i wzmocnienia wykrywania różnic między grupami. Przeprowadzimy również jakościową analizę tematyczną odpowiedzi na naszą miarę ważności społecznej, aby dalej ocenić znaczenie kliniczne interwencji i dostarczyć informacji do dalszych ulepszeń interwencji. Aby przetestować nasze hipotezy dotyczące wpływu cech poznawczych i behawioralnych uczestników MCI na wyniki interwencji [mianowicie, że klienci MCI z większymi upośledzeniami wykażą najmniejszą korzyść; jednak członkowie ich rodzin odniosą największe korzyści] użyjemy regresji wielokrotnej, aby zbadać, które czynniki moderują zmiany zarówno w zachowaniach zdrowotnych, nastroju i umiejętnościach adaptacyjnych członków rodziny, jak iw zaangażowaniu, nastroju i umiejętnościach funkcjonalnych uczestników MCI w czasie wolnym . W szczególności zbadamy wpływ prognostyczny (i) zdolności klienta MCI (stopień symptomatologii neuropsychiatrycznej i poziom codziennego funkcjonowania, uzyskany z raportu własnego i rodzinnego oraz poziom upośledzenia funkcji poznawczych, uzyskany z bezpośredniej oceny klienta MCI), oraz (ii) zmiany związane z interwencją klientów MCI w zakresie wiedzy i wykorzystania strategii pamięci (miary obiektywne i samoopisowe uzyskane bezpośrednio od klientów MCI) do uzyskanych korzyści mierzonych wynikami zmian miar wyników od pre-test do post- test.

Wykonalność. Program jest oferowany jako regularna usługa kliniczna, bezpłatna dla uczestników, z czterema programami oferowanymi każdego roku. W minionym roku wzięło w nich udział 86 pacjentów z MCI i 67 członków ich rodzin. Obecnie mamy 13 klientów MCI i 12 członków rodziny na liście oczekujących na naszą kolejną serię rozpoczynającą się w kwietniu, a dodatki do listy pojawiają się prawie codziennie. Chociaż udział w badaniach nie jest warunkiem uczestnictwa w tym programie klinicznym, mamy wysoki wskaźnik wcześniejszej rekrutacji uczestników od osób uzyskujących dostęp do tego programu interwencyjnego, jak wykazano w poprzednich ocenach programu. Zgromadzony zespół klinicystów posiada znaczącą wiedzę kliniczną w zakresie normalnego i nieprawidłowego starzenia poznawczego, projektowania i wdrażania skutecznych interwencji poznawczych w populacjach zdrowych i neurologicznych oraz w zakresie wyników zdrowotnych związanych z interwencjami opiekunów i opiekunów. dr. Murphy (główny badacz) i Rowe (neuropsycholodzy) oraz pani Climans (pracownik socjalny) są bezpośrednio zaangażowani w tworzenie i bieżące dostarczanie programu oraz przeprowadzą badania naukowe. dr. Troyer (neuropsycholog zaangażowany również w tworzenie protokołu interwencji), MacKenzie (psycholog) i Dawson (naukowiec z doświadczeniem w terapii zajęciowej) będą udzielać bieżących konsultacji dotyczących realizacji projektu, pomiaru wyników oraz analizy i interpretacji wyników w oparciu o ich istotne obszary specjalizacji.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

120

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Kanada, M6A 2E1
        • Rekrutacyjny
        • Baycrest
        • Kontakt:
        • Główny śledczy:
          • Kelly J. Murphy, PhD, CPsych

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • DOROSŁY
  • STARSZY_DOROŚLI
  • DZIECKO

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • diagnoza łagodnych zaburzeń poznawczych
  • wspierająca rodzina lub przyjaciel osoby z łagodnymi zaburzeniami poznawczymi

Kryteria wyłączenia:

  • choroba psychiczna
  • demencja
  • nadużywanie substancji

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: ZAPOBIEGANIE
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: RÓWNOLEGŁY
  • Maskowanie: POJEDYNCZY

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
ACTIVE_COMPARATOR: Program interwencji behawioralnej
Osoby z MCI i ich bliscy członkowie rodziny (80% małżonków) uczestniczą wspólnie w pierwszej godzinie, która zapewnia edukację na temat MCI, wpływu stylu życia na zdrowie poznawcze i zasobów społeczności. W drugiej godzinie członkowie rodziny uczestniczą w odrębnej psychospołecznej interwencji grupowej, natomiast osoby z MCI uczestniczą w treningu pamięci. Pierwsze 6 z 8 sesji odbywa się co tydzień, 7. jako 1-miesięczna sesja kontrolna, a 8. jako 3-miesięczna sesja kontrolna. Te sesje kontrolne zapewniają wsparcie w utrzymaniu pozytywnych wyników i zapewniają dalszą pomoc w rozwiązywaniu ciągłych wyzwań.
Osoby z MCI i ich bliscy członkowie rodziny (80% małżonków) uczestniczą wspólnie w pierwszej godzinie, która zapewnia edukację na temat MCI, wpływu stylu życia na zdrowie poznawcze i zasobów społeczności. W drugiej godzinie członkowie rodziny uczestniczą w odrębnej psychospołecznej interwencji grupowej, natomiast osoby z MCI uczestniczą w treningu pamięci. Pierwsze 6 z 8 sesji odbywa się co tydzień, 7. jako 1-miesięczna sesja kontrolna, a 8. jako 3-miesięczna sesja kontrolna. Te sesje kontrolne zapewniają wsparcie w utrzymaniu pozytywnych wyników i zapewniają dalszą pomoc w rozwiązywaniu ciągłych wyzwań.
NIE_INTERWENCJA: Kontrola listy oczekujących
Ze względu na duże zapotrzebowanie na ten program kliniczny, istnieje naturalna lista oczekujących na około 3 miesiące. W tym okresie oceniani są uczestnicy kontroli.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w stosunku do stanu wyjściowego w zakresie wiedzy i zastosowania strategii pamięci
Ramy czasowe: Test wstępny linii podstawowej; powtórzyć test po 10 tygodniach (pomiar po teście dla grupy kontrolnej i powtórny test przed testem dla grupy leczonej); powtórzyć badanie po 20 tygodniach (pomiar po teście grupy leczonej po 1 miesiącu obserwacji i powtórzenie po teście dla grupy kontrolnej).
Lepsza wiedza i stosowanie strategii pamięciowych zostanie ustalone za pomocą następujących pomiarów: A) Podskala Strategii Wieloczynnikowego Kwestionariusza Metapamięci (Troyer i Rich, 2002), która mierzy samoopisowe użycie 19 pomocy i strategii pamięciowych (np. pisanie w kalendarzu) , powtarzanie informacji). Respondenci wskazują na 5-stopniowej skali, jak często stosowali każdą ze strategii w ciągu ostatnich dwóch tygodni; oraz B) Memory Situations (Troyer, 2001) ocenia wiedzę na temat strategii pamięci. Respondenci tworzą strategie pamięciowe, aby rozwiązać typowe codzienne sytuacje związane z pamięcią (np. uczenie się nowego imienia). Odpowiedzi są punktowane na podstawie tego, jak skuteczne, konkretne i samodzielne są, aby uzyskać maksymalny wynik 12 punktów.
Test wstępny linii podstawowej; powtórzyć test po 10 tygodniach (pomiar po teście dla grupy kontrolnej i powtórny test przed testem dla grupy leczonej); powtórzyć badanie po 20 tygodniach (pomiar po teście grupy leczonej po 1 miesiącu obserwacji i powtórzenie po teście dla grupy kontrolnej).
Zmiana w stosunku do wartości wyjściowych umiejętności związanych z pamięcią funkcjonalną
Ramy czasowe: Test wstępny linii podstawowej; powtórzyć test po 10 tygodniach (pomiar po teście dla grupy kontrolnej i powtórny test przed testem dla grupy leczonej); powtórzyć badanie po 20 tygodniach (pomiar po teście grupy leczonej po 1 miesiącu obserwacji i powtórzenie po teście dla grupy kontrolnej).
1] Skala Oceny Kliniki Oceny Pamięci (Crook i Larrabee, 1990) mierzy własne i inne postrzeganie zdolności pamięci uczestnika MCI i częstości błędów pamięciowych w codziennych sytuacjach pamięciowych. Skala ma wiarygodne właściwości psychometryczne (Crook i Larrabee, 1992). 2] Zmodyfikowana wersja Canadian Occupational Performance Measure (COPM, Law i in., 1994) pomoże uczestnikom MCI samodzielnie zidentyfikować problemy z pamięcią i, używając 10-punktowej skali Likerta, ocenić ich obecne wyniki i poziom zadowolenia z radzenia sobie z problemami . Pozwala to na ocenę adaptacyjnych strategii pamięci nabytych podczas programu. Skala ma ustalone właściwości psychometryczne. Wykazano, że takie podejście ułatwia pozytywną zmianę zachowania w populacjach doświadczających upośledzenia funkcji poznawczych (np. Dawson i in., 2009; Holliday i in., 2007; Handley i in., 2006). Członkowie rodziny ocenią swojego krewnego MCI w zakresie zidentyfikowanego problemu z pamięcią, używając tej samej skali.
Test wstępny linii podstawowej; powtórzyć test po 10 tygodniach (pomiar po teście dla grupy kontrolnej i powtórny test przed testem dla grupy leczonej); powtórzyć badanie po 20 tygodniach (pomiar po teście grupy leczonej po 1 miesiącu obserwacji i powtórzenie po teście dla grupy kontrolnej).

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana w stosunku do wartości wyjściowych w zakresie umiejętności radzenia sobie członków rodziny.
Ramy czasowe: Test wstępny linii podstawowej; powtórzyć test po 10 tygodniach (pomiar po teście dla grupy kontrolnej i powtórny test przed testem dla grupy leczonej); powtórzyć badanie po 20 tygodniach (pomiar po teście grupy leczonej po 1 miesiącu obserwacji i powtórzenie po teście dla grupy kontrolnej).
Skala mistrzostwa (Pearlin i Schooler, 1978) wykorzystuje 7 pozycji, ocenianych na 4-stopniowej skali, aby ocenić stopień, w jakim jednostki czują osobistą kontrolę i panowanie nad ważnymi życiowymi skutkami. Ta wiarygodna i ważna skala jest często używana jako zastępcza miara radzenia sobie. Skala ma solidne właściwości psychometryczne (Majer i in., 2004; Marshall i Lang, 1990).
Test wstępny linii podstawowej; powtórzyć test po 10 tygodniach (pomiar po teście dla grupy kontrolnej i powtórny test przed testem dla grupy leczonej); powtórzyć badanie po 20 tygodniach (pomiar po teście grupy leczonej po 1 miesiącu obserwacji i powtórzenie po teście dla grupy kontrolnej).
Zmiana stanu nastroju od wartości wyjściowej
Ramy czasowe: Test wstępny linii podstawowej; powtórzyć test po 10 tygodniach (pomiar po teście dla grupy kontrolnej i powtórny test przed testem dla grupy leczonej); powtórzyć badanie po 20 tygodniach (pomiar po teście grupy leczonej po 1 miesiącu obserwacji i powtórzenie po teście dla grupy kontrolnej).
1] Depression Anxiety Stress Scales (DASS-21, Lovibond & Lovibond, 1995) ocenia zgłaszane przez samych siebie objawy lęku, depresji i ogólnego stresu i ma solidne właściwości psychometryczne dla młodszych i starszych dorosłych (Antony i in., 1998). 2] Inwentarz neuropsychiatryczny (NPI-Cummings i in., 1994). Opracowany do pomiaru objawów neuropsychiatrycznych w otępieniu, jest to jeden z najczęściej stosowanych mierników takich objawów w MCI (14). Składa się z 10 pytań badających obecność i nasilenie szerokiego zakresu psychopatologii (np. lęku, drażliwości, apatii, euforii) i opiera się na relacji rodzinnej. Wykazano, że ma doskonałą trafność i niezawodność.
Test wstępny linii podstawowej; powtórzyć test po 10 tygodniach (pomiar po teście dla grupy kontrolnej i powtórny test przed testem dla grupy leczonej); powtórzyć badanie po 20 tygodniach (pomiar po teście grupy leczonej po 1 miesiącu obserwacji i powtórzenie po teście dla grupy kontrolnej).

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Pozytywna zmiana praktyk zdrowego stylu życia u osób dotkniętych lekkimi zaburzeniami poznawczymi
Ramy czasowe: Test wstępny linii podstawowej; powtórzyć test po 10 tygodniach (pomiar po teście dla grupy kontrolnej i powtórny test przed testem dla grupy leczonej); powtórzyć badanie po 20 tygodniach (pomiar po teście grupy leczonej po 1 miesiącu obserwacji i powtórzenie po teście dla grupy kontrolnej).
Kwestionariusz Profilu Stylu Życia Promującego Zdrowie (Walker i in., 1987) zostanie wykorzystany do oceny zgłaszanej przez samych siebie częstotliwości angażowania się w szeroki zakres zachowań zdrowotnych związanych ze zdrową dietą, ćwiczeniami fizycznymi, zaangażowaniem społecznym i intelektualnym, utrzymaniem pozytywnego nastroju i redukcji stresu. Wykazano, że ta skala ma dobrą trafność treściową i konstrukcyjną oraz dobrą rzetelność w różnych populacjach (np. Kuster i in., 1993; Cao i in., 2012). Ankieta posłuży do ustalenia pozytywnych zmian w praktykach zdrowego stylu życia osób dotkniętych MCI (zarówno osoby z MCI, jak i członka ich najbliższej rodziny) związanych z nawykami żywieniowymi oraz poziomem zaangażowania w fizyczne, poznawcze i społeczne formy spędzania wolnego czasu. Te praktyki związane ze stylem życia zostały niezależnie powiązane ze zmniejszonym ryzykiem demencji i innych chorób przewlekłych, takich jak cukrzyca i choroby serca, oraz problemów ze zdrowiem psychicznym, takich jak depresja i lęk.
Test wstępny linii podstawowej; powtórzyć test po 10 tygodniach (pomiar po teście dla grupy kontrolnej i powtórny test przed testem dla grupy leczonej); powtórzyć badanie po 20 tygodniach (pomiar po teście grupy leczonej po 1 miesiącu obserwacji i powtórzenie po teście dla grupy kontrolnej).
Udoskonalone instrumentalne czynności życia codziennego – zmiana w stosunku do stanu wyjściowego
Ramy czasowe: Test wstępny linii podstawowej; powtórzyć test po 10 tygodniach (pomiar po teście dla grupy kontrolnej i powtórny test przed testem dla grupy leczonej); powtórzyć badanie po 20 tygodniach (pomiar po teście grupy leczonej po 1 miesiącu obserwacji i powtórzenie po teście dla grupy kontrolnej).
Wersja MCI kwestionariusza Activity of Daily Living Inventory (ADCS; Galasko, 1997) to 24-itemowa miara obejmująca rodzinne oceny poziomu niezależności ich krewnych z MCI w wykonywaniu różnorodnych złożonych czynności życia codziennego (np. ich własny). Z badań wynika, że ​​właściwości psychometryczne tego narzędzia są trafne i wiarygodne (Galasko, 2005).
Test wstępny linii podstawowej; powtórzyć test po 10 tygodniach (pomiar po teście dla grupy kontrolnej i powtórny test przed testem dla grupy leczonej); powtórzyć badanie po 20 tygodniach (pomiar po teście grupy leczonej po 1 miesiącu obserwacji i powtórzenie po teście dla grupy kontrolnej).

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Współpracownicy

Śledczy

  • Główny śledczy: Kelly J. Murphy, PhD, CPsych, Baycrest

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 stycznia 2013

Zakończenie podstawowe (OCZEKIWANY)

1 grudnia 2014

Ukończenie studiów (OCZEKIWANY)

1 kwietnia 2015

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

31 stycznia 2013

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

7 marca 2014

Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)

11 marca 2014

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (OSZACOWAĆ)

11 marca 2014

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

7 marca 2014

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2014

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Łagodne upośledzenie funkcji poznawczych

Badania kliniczne na Program interwencji behawioralnej

Subskrybuj