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Evaluación de una intervención para vivir con deterioro cognitivo leve

7 de marzo de 2014 actualizado por: Kelly Murphy, Ph.D., C.Psych, Baycrest

Evaluación de una intervención conductual para personas que viven con deterioro cognitivo leve

El deterioro cognitivo leve (DCL) es un factor de riesgo significativo para la demencia. Las personas con deterioro cognitivo leve experimentan cambios cognitivos, que generalmente afectan la memoria; que son mayores que los experimentados en el envejecimiento "normal". Sin embargo, estos cambios cognitivos en el deterioro cognitivo leve, a diferencia de la demencia, no son lo suficientemente significativos como para interferir de forma marcada con la independencia funcional. Además del cambio cognitivo, algunas personas con deterioro cognitivo leve también experimentan síntomas elevados de depresión y ansiedad, lo que aumenta el riesgo de desarrollar demencia. Los familiares cercanos también se ven afectados por el deterioro cognitivo leve de su pariente y muestran deterioros físicos leves (p. ej., mayor incidencia de problemas de salud sistémicos como presión arterial alta) y de salud mental (p. ej., síntomas elevados asociados con la depresión y la ansiedad) que son similares, aunque no tanto. severos, a los experimentados por los cuidadores de un familiar con demencia. Los programas dirigidos a la intervención conductual tienen un potencial real para reducir y/o prevenir los resultados negativos para la salud asociados con el DCL y la demencia futura mediante la promoción de cambios positivos en el comportamiento. Deseamos establecer científicamente la utilidad de una intervención conductual destinada a abordar las necesidades tanto de la persona con DCL como de su familiar cercano, con el objetivo final de reducir la susceptibilidad actual y futura a los deterioros de la salud mental y las enfermedades crónicas en las personas que viven con DCL. . Tenemos un programa de 8 sesiones (16 horas), donde los participantes con MCI y su pariente cercano están juntos durante la primera mitad de cada sesión, que se dedica principalmente a permitir una elección de estilo de vida positiva. En la segunda hora, el grupo se divide y los clientes con MCI participan en el entrenamiento de la memoria mientras su familiar cercano participa en una intervención psicosocial.

Descripción general del estudio

Estado

Desconocido

Descripción detallada

Se esperan los siguientes resultados de nuestra intervención conductual multicomponente.

Los participantes de MCI mostrarán:

1) Mejora de la memoria funcional 2) Mayor participación en actividades de ocio 2) Mejora de las actividades instrumentales de la vida diaria 4) Reducción de los síntomas neuropsiquiátricos (p. ej., estado de ánimo depresivo, irritabilidad)

Los miembros de la familia de los parientes de MCI mostrarán:

  1. Mejora en la capacidad para adaptarse y manejar de manera efectiva los desafíos que plantea vivir con un pariente que experimenta deterioro cognitivo
  2. Mejora en el estado de ánimo
  3. Mejora en uno o más comportamientos relacionados con la salud

Estos resultados esperados se basan en un piloto presentado anteriormente que muestra mejores habilidades para lidiar con los problemas que enfrenta el deterioro cognitivo debido a MCI, investigaciones anteriores realizadas por uno de nosotros que demuestran que las autopercepciones de mejores habilidades para resolver problemas están asociadas con resultados de intervención positivos, investigaciones anteriores que muestran mejoras en el estado de ánimo y el bienestar de los cuidadores de personas con demencia después de una intervención psicosocial, y nuestros hallazgos previos de un mejor conocimiento de la memoria y el uso de estrategias en personas con deterioro cognitivo leve después de experimentar una intervención similar.

Al investigar estos resultados esperados, investigaremos adicionalmente las siguientes hipótesis:

  1. El grado de deterioro cognitivo, funcional y neuropsiquiátrico exhibido por los clientes con DCL al inicio del estudio influirá en el grado de beneficio experimentado tanto por los clientes con DCL como por sus familiares en los resultados esperados descritos anteriormente.

    i. En el cliente con MCI, el grado de deterioro puede limitar las ganancias logradas debido a que un mayor deterioro puede reducir la capacidad de autoiniciar y mantener el cambio de comportamiento.

    ii. Por el contrario, en los miembros de la familia, el grado de deterioro en su pariente con deterioro cognitivo leve puede mejorar las ganancias logradas porque investigaciones anteriores sugieren que los miembros de la familia cuyos parientes con deterioro cognitivo leve muestran mayores síntomas neuropsiquiátricos pueden tener más que ganar con la intervención temprana, ya que estos miembros de la familia informan más síntomas depresivos significativos y más tiempo dedicado a brindar apoyo.

  2. Con base en nuestra investigación anterior, esperamos que el nivel de participación en el programa (p. ej., asistencia, compromiso con los materiales y ejercicios del programa) influya en el grado de beneficio experimentado tanto por los clientes de MCI como por sus familiares en las medidas de resultado.

MÉTODOS

Identificación y Reclutamiento de Participantes. Los participantes de la investigación propuesta serán personas con deterioro cognitivo leve y su familiar cercano, reclutados a partir de referencias al programa clínico. Después de recibir las referencias y antes de que comience el programa, el asistente de investigación llamará por teléfono a las personas con DCL y a los familiares identificados para explicar el estudio, obtener el consentimiento verbal y recopilar información demográfica preliminar. Para confirmar que los posibles participantes con MCI cumplen con los criterios de investigación clínica aceptados para MCI amnésico (ya sea de dominio único o múltiple), completarán una evaluación clínica, que incluye una entrevista clínica y una prueba cognitiva breve, 3 meses antes del inicio de su participación en el programa. . Los resultados de la evaluación clínica serán revisados ​​por dos neuropsicólogos clínicos (KM, AT) involucrados en el desarrollo inicial y/o la provisión continua del programa clínico, quienes tienen una amplia experiencia en el diagnóstico de deterioro cognitivo leve con fines de investigación. Además de garantizar que los participantes con MCI cumplan con los criterios reconocidos para MCI amnésico, estos datos descriptivos se utilizarán para investigar nuestras hipótesis mencionadas anteriormente que examinan los predictores de efectividad. Para aclarar, los miembros de la familia solo pueden participar si tienen un pariente diagnosticado con deterioro cognitivo leve a través de nuestro proceso de clasificación clínica (entrevista más evaluación cognitiva breve). Un miembro de la familia aún sería bienvenido a participar en nuestro programa si su pariente con MCI se negara a asistir o abandonara, aunque hasta la fecha esto aún no ha sucedido. En particular, nuestro programa es un servicio clínico y no se requiere ser voluntario para el estudio de investigación para participar en el programa.

Diseño. Este estudio utilizará un diseño de control de lista de espera aleatorio. Debido a la gran demanda de este programa clínico, existe una lista de espera natural de aproximadamente 3 meses. Por lo tanto, tres meses antes de una nueva sesión del programa, los voluntarios de investigación de la lista de espera clínica del programa serán asignados al azar a un grupo de tratamiento o de control de la lista de espera mediante un generador de números aleatorios. Esta asignación aleatoria se llevará a cabo después de que todos los voluntarios hayan completado las pruebas de referencia. La investigación muestra que las pruebas de referencia pueden verse influenciadas por el conocimiento y las expectativas de los participantes y, de hecho, nuestra propia prueba piloto mostró esta influencia por la cual se informó que el grupo de tratamiento tenía habilidades funcionales más deficientes en comparación con el grupo de la lista de espera en ausencia de otras diferencias de grupo discernibles. Por lo tanto, en nuestro diseño intentaremos controlar la influencia del tratamiento anticipado en las medidas de resultado haciendo que tanto el grupo de tratamiento como el de control en lista de espera se sometan a las mismas tres evaluaciones en los mismos períodos de tiempo: prueba previa inicial antes de la asignación aleatoria; repetir la prueba a las 10 semanas (que servirá como medida posterior a la prueba para el grupo de control en lista de espera y repetir la medida previa a la prueba para el grupo de tratamiento) y repetir la prueba a las 20 semanas (que servirá como medida posterior a la prueba de el grupo de tratamiento al mes de seguimiento y la medida posterior a la prueba repetida para el grupo en lista de espera). Las comparaciones de grupos que nos permitirán determinar la eficacia del programa en comparación con ningún programa serán mediante el examen del programa de prueba 1 del grupo de control en lista de espera versus el programa de prueba 2, y el programa de prueba del grupo de tratamiento 2 versus el programa de prueba 3. Todos los individuos, independientemente de su asignación grupal inicial, serán evaluados antes y después de su participación en el programa, lo que nos permitirá determinar las diferencias individuales en el grado de beneficio obtenido del programa. Aunque hay una sesión de seguimiento de 3 meses en el formato del programa actual, las pruebas en este período de tiempo no están incluidas en el diseño experimental porque no hay un grupo de control para comparar debido a la frecuencia del programa (4 por año) y la duración de la actividad natural. lista de espera en curso (3 meses). Para determinar la eficacia de la intervención, utilizaremos una batería que incluye cuestionarios en papel y lápiz que se completan en casa, entrevistas telefónicas y pruebas grupales en el lugar.

Tamaño de la muestra. Las estimaciones del tamaño de la muestra para las intervenciones de MCI se determinaron en base a nuestra investigación anterior; para las intervenciones de los cuidadores, estos se calcularon utilizando los tamaños del efecto (g) de un metanálisis y las tablas de potencia de Cohen. Para las intervenciones conductuales dirigidas al MCI, nuestra investigación anterior mostró cambios conductuales grandes y significativos (ηp2 = .28 - .33) con tamaños de muestra de 24 por grupo. Para las intervenciones de los cuidadores de naturaleza más similar a la nuestra, los tamaños del efecto para las mejoras en una variedad de medidas de resultado oscilaron entre g = 0,22 a .52. Para comparaciones usando alfa de .05 y potencia de .80, estimamos efectos estadísticamente significativos con tamaños de muestra de 30 a 46 por grupo de población para los efectos más pequeños (es decir, en las medidas del estado de ánimo) a menos de 8 por grupo para los efectos más grandes (es decir, en las medidas de afrontamiento). Dadas las múltiples comparaciones, planeamos reclutar 60 (30 DCL, 30 familiares) para los grupos de tratamiento y 60 (30 DCL, 30 familiares) para el grupo de control en lista de espera. Según la asistencia anual más reciente de 111 personas para este programa clínico (66 MCI y 45 familiares), no anticipamos ninguna dificultad para reclutar esta cantidad de participantes durante el período de concesión de dos años. Según las tasas de abandono del 11 % en nuestros estudios anteriores, reclutaremos 144 (72 DCL y 72 familiares) durante los dos años para retener a 120 (60 DCL y 60 familiares) participantes para nuestra muestra final.

Análisis. Antes de realizar nuestros análisis, imputaremos los datos faltantes en SAS v 9.2 utilizando múltiples métodos de imputación que asumen que los datos faltantes estarán perdidos al azar (MAR) o completamente al azar (MCAR). Esta estrategia basada en modelos para datos faltantes proporciona estimaciones de parámetros significativamente mejores que estrategias como la sustitución de la media o la eliminación por lista de casos faltantes. Para probar nuestras hipótesis de que la intervención dará como resultado una mejora en la participación en el tiempo libre, el estado de ánimo y las habilidades funcionales en MCI y en mejores comportamientos relacionados con la salud, estado de ánimo y resolución adaptativa de problemas en los miembros de la familia, consideraremos por separado a los participantes con MCI y sus familiares y examinar la eficacia del programa comparando los grupos de tratamiento y de control en lista de espera en la respectiva evaluación posterior a la prueba en cada medida utilizando análisis de covarianza de medidas repetidas; las puntuaciones de referencia se utilizarán como covariables para reducir la varianza entre sujetos y mejorar la detección de diferencias entre grupos. También realizaremos un análisis temático cualitativo de las respuestas en nuestra medida de validez social para evaluar más a fondo la importancia clínica de la intervención y proporcionar información para mejoras adicionales a la intervención. Probar nuestras hipótesis sobre las influencias de las características cognitivas y conductuales de los participantes con DCL en los resultados de la intervención [a saber, que los clientes con DCL con mayores impedimentos mostrarán el menor beneficio; sin embargo, los miembros de su familia mostrarán el mayor beneficio] utilizaremos la regresión múltiple para investigar qué factores moderan el cambio tanto en los comportamientos de salud, el estado de ánimo y las habilidades de adaptación de los miembros de la familia como en la participación en actividades de ocio, el estado de ánimo y las habilidades funcionales de los participantes con deterioro cognitivo leve. . Específicamente, examinaremos la contribución predictiva de (i) las habilidades del cliente con DCL (grado de sintomatología neuropsiquiátrica y nivel de funcionamiento diario, obtenido del informe propio y familiar, y nivel de deterioro cognitivo, obtenido de la evaluación directa del cliente con DCL), y (ii) el cambio relacionado con la intervención de los clientes con MCI en el conocimiento y el uso de la estrategia de memoria (medidas objetivas y de autoinforme obtenidas directamente de los clientes con MCI) a los beneficios obtenidos medidos por las puntuaciones de cambio de la medida de resultado desde la prueba previa a la prueba posterior. prueba.

Factibilidad. El programa se ofrece como un servicio clínico regular, sin costo para los participantes, con cuatro programas ofrecidos cada año. En el último año participaron 86 clientes con MCI y 67 de sus familiares. Actualmente tenemos 13 clientes de MCI y 12 miembros de la familia en la lista de espera para nuestra próxima serie que comienza en abril, con adiciones a la lista casi a diario. Aunque la participación en la investigación no es un requisito para asistir a este programa clínico, tenemos una alta tasa de reclutamiento de participantes anteriores de personas que acceden a este programa de intervención, como lo demuestran las evaluaciones previas del programa. El equipo reunido de investigadores clínicos tiene una experiencia clínica significativa en el envejecimiento cognitivo normal y anormal, el diseño y la implementación de una intervención cognitiva eficaz en poblaciones normales y neurológicas, y en los resultados de salud asociados con las intervenciones de cuidado y cuidado. Dres. Murphy (investigador principal), Rowe (neuropsicólogos) y la Sra. Climans (trabajadora social) están directamente involucrados en la elaboración y provisión actual del programa y ejecutarán el estudio de investigación. Dres. Troyer (neuropsicólogo que también participó en la elaboración del protocolo de intervención), MacKenzie (psicólogo) y Dawson (científico con experiencia en terapia ocupacional) brindarán consultas continuas sobre la ejecución del proyecto, la medición de los resultados y el análisis e interpretación de los hallazgos en función de su relevancia. áreas de especialización.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Anticipado)

120

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

  • Nombre: Rita Vitorino, H.B.Sc.
  • Número de teléfono: 2422 (416) 785-2500
  • Correo electrónico: rvitorino@baycrest.org

Copia de seguridad de contactos de estudio

  • Nombre: Kelly J. Murphy, PhD, CPsych
  • Número de teléfono: 3184 (416) 785-2500
  • Correo electrónico: kmurphy@baycrest.org

Ubicaciones de estudio

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Canadá, M6A 2E1
        • Reclutamiento
        • Baycrest
        • Contacto:
          • Kelly J Murphy, PhD, CPsych
          • Número de teléfono: 3184 (416) 785-2500
          • Correo electrónico: kmurphy@baycrest.org
        • Investigador principal:
          • Kelly J. Murphy, PhD, CPsych

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • ADULTO
  • MAYOR_ADULTO
  • NIÑO

Acepta Voluntarios Saludables

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • diagnóstico de deterioro cognitivo leve
  • un familiar o amigo que apoye a la persona con deterioro cognitivo leve

Criterio de exclusión:

  • enfermedad psiquiátrica
  • demencia
  • abuso de sustancias

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: PREVENCIÓN
  • Asignación: ALEATORIZADO
  • Modelo Intervencionista: PARALELO
  • Enmascaramiento: SOLTERO

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
COMPARADOR_ACTIVO: Programa de Intervención Conductual
Las personas con deterioro cognitivo leve y su familiar cercano (80 % de los cónyuges) participan juntos en la primera hora, que brinda educación sobre el deterioro cognitivo leve, las influencias del estilo de vida en la salud cognitiva y los recursos de la comunidad. Durante la segunda hora, los miembros de la familia participan en una intervención grupal psicosocial por separado, mientras que las personas con deterioro cognitivo leve participan en el entrenamiento de la memoria. Las primeras 6 de las 8 sesiones ocurren semanalmente, la séptima ocurre como una sesión de seguimiento de 1 mes y la octava como una sesión de seguimiento de 3 meses. Estas sesiones de seguimiento brindan apoyo para mantener resultados positivos y brindan más asistencia para resolver desafíos continuos.
Las personas con deterioro cognitivo leve y su familiar cercano (80 % de los cónyuges) participan juntos en la primera hora, que brinda educación sobre el deterioro cognitivo leve, las influencias del estilo de vida en la salud cognitiva y los recursos de la comunidad. Durante la segunda hora, los miembros de la familia participan en una intervención grupal psicosocial por separado, mientras que las personas con deterioro cognitivo leve participan en el entrenamiento de la memoria. Las primeras 6 de las 8 sesiones ocurren semanalmente, la séptima ocurre como una sesión de seguimiento de 1 mes y la octava como una sesión de seguimiento de 3 meses. Estas sesiones de seguimiento brindan apoyo para mantener resultados positivos y brindan más asistencia para resolver desafíos continuos.
SIN INTERVENCIÓN: Control de lista de espera
Debido a la gran demanda de este programa clínico, existe una lista de espera natural de aproximadamente 3 meses. Los participantes de control son evaluados durante este período.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio desde la línea de base en el conocimiento y la aplicación de la estrategia de memoria
Periodo de tiempo: Prueba previa de línea de base; repetir la prueba a las 10 semanas (medida posterior a la prueba para el grupo de control y repetición de la prueba previa para el grupo de tratamiento); repetir la prueba a las 20 semanas (medidas posteriores a la prueba del grupo de tratamiento al mes de seguimiento y repetir la prueba posterior para el grupo de control).
Se establecerá un mejor conocimiento y aplicación de estrategias de memoria con las siguientes medidas: A) La subescala de Estrategia del Cuestionario de Metamemoria Multifactorial (Troyer y Rich, 2002) que mide el uso autoinformado de 19 ayudas y estrategias de memoria (p. ej., escribir en un calendario). , repitiendo información). Los encuestados indican, en una escala de 5 puntos, la frecuencia con la que usaron cada estrategia durante las últimas dos semanas; y B) Memory Situations (Troyer, 2001) evalúa el conocimiento de la estrategia de memoria. Los encuestados generan estrategias de memoria para resolver situaciones típicas de la memoria cotidiana (por ejemplo, aprender un nuevo nombre). Las respuestas se puntúan en función de su eficacia, especificidad y autosuficiencia, con una puntuación máxima de 12 puntos.
Prueba previa de línea de base; repetir la prueba a las 10 semanas (medida posterior a la prueba para el grupo de control y repetición de la prueba previa para el grupo de tratamiento); repetir la prueba a las 20 semanas (medidas posteriores a la prueba del grupo de tratamiento al mes de seguimiento y repetir la prueba posterior para el grupo de control).
Cambio desde el inicio en las habilidades de memoria funcional
Periodo de tiempo: Prueba previa de línea de base; repetir la prueba a las 10 semanas (medida posterior a la prueba para el grupo de control y repetición de la prueba previa para el grupo de tratamiento); repetir la prueba a las 20 semanas (medidas posteriores a la prueba del grupo de tratamiento al mes de seguimiento y repetir la prueba posterior para el grupo de control).
1] Memory Assessment Clinics Rating Scale (Crook & Larrabee, 1990) mide las percepciones propias y de otros sobre la capacidad de memoria del participante con MCI y la frecuencia de errores de memoria en situaciones de memoria cotidianas. La escala tiene propiedades psicométricas confiables (Crook & Larrabee, 1992). 2] Una versión modificada de Canadian Occupational Performance Measure (COPM, Law et al., 1994) ayudará a los participantes de MCI a identificar sus problemas de memoria y, utilizando escalas de Likert de 10 puntos, calificará su desempeño actual y su nivel de satisfacción al manejar los problemas. . Esto permite la evaluación de las estrategias de memoria adaptativa adquiridas durante el programa. La escala tiene propiedades psicométricas establecidas. Se ha demostrado que este enfoque facilita el cambio de comportamiento positivo en poblaciones que experimentan deterioro cognitivo (p. ej., Dawson et al., 2009; Holliday et al., 2007; Handley et al., 2006). Los miembros de la familia calificarán a su pariente MCI en el problema de memoria identificado utilizando la misma escala.
Prueba previa de línea de base; repetir la prueba a las 10 semanas (medida posterior a la prueba para el grupo de control y repetición de la prueba previa para el grupo de tratamiento); repetir la prueba a las 20 semanas (medidas posteriores a la prueba del grupo de tratamiento al mes de seguimiento y repetir la prueba posterior para el grupo de control).

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio desde el inicio en las habilidades de afrontamiento de los miembros de la familia.
Periodo de tiempo: Prueba previa de línea de base; repetir la prueba a las 10 semanas (medida posterior a la prueba para el grupo de control y repetición de la prueba previa para el grupo de tratamiento); repetir la prueba a las 20 semanas (medidas posteriores a la prueba del grupo de tratamiento al mes de seguimiento y repetir la prueba posterior para el grupo de control).
La Escala de Maestría (Pearlin & Schooler, 1978) utiliza 7 ítems, calificados en una escala de 4 puntos, para evaluar hasta qué punto los individuos sienten control personal y dominio sobre resultados importantes de la vida. Esta escala confiable y válida se usa a menudo como una medida indirecta del afrontamiento. La escala tiene sólidas propiedades psicométricas (Majer et al., 2004; Marshall & Lang, 1990).
Prueba previa de línea de base; repetir la prueba a las 10 semanas (medida posterior a la prueba para el grupo de control y repetición de la prueba previa para el grupo de tratamiento); repetir la prueba a las 20 semanas (medidas posteriores a la prueba del grupo de tratamiento al mes de seguimiento y repetir la prueba posterior para el grupo de control).
Cambio en el estado de ánimo desde el inicio
Periodo de tiempo: Prueba previa de línea de base; repetir la prueba a las 10 semanas (medida posterior a la prueba para el grupo de control y repetición de la prueba previa para el grupo de tratamiento); repetir la prueba a las 20 semanas (medidas posteriores a la prueba del grupo de tratamiento al mes de seguimiento y repetir la prueba posterior para el grupo de control).
1] Las escalas de depresión, ansiedad y estrés (DASS-21, Lovibond y Lovibond, 1995) evalúan los síntomas autoinformados de ansiedad, depresión y estrés general y tienen propiedades psicométricas sólidas para adultos jóvenes y mayores (Antony et al., 1998). 2] El Inventario Neuropsiquiátrico (NPI-Cummings et al., 1994). Desarrollada para medir los síntomas neuropsiquiátricos en la demencia, esta es una de las medidas más utilizadas para dichos síntomas en el deterioro cognitivo leve (14). Consta de 10 preguntas que examinan la presencia y la gravedad de una amplia gama de psicopatologías (p. ej., ansiedad, irritabilidad, apatía, euforia) y se basa en el informe familiar. Se ha demostrado que tiene una excelente validez y fiabilidad.
Prueba previa de línea de base; repetir la prueba a las 10 semanas (medida posterior a la prueba para el grupo de control y repetición de la prueba previa para el grupo de tratamiento); repetir la prueba a las 20 semanas (medidas posteriores a la prueba del grupo de tratamiento al mes de seguimiento y repetir la prueba posterior para el grupo de control).

Otras medidas de resultado

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio positivo en prácticas de vida saludable en personas afectadas por Deterioro Cognitivo Leve
Periodo de tiempo: Prueba previa de línea de base; repetir la prueba a las 10 semanas (medida posterior a la prueba para el grupo de control y repetición de la prueba previa para el grupo de tratamiento); repetir la prueba a las 20 semanas (medidas posteriores a la prueba del grupo de tratamiento al mes de seguimiento y repetir la prueba posterior para el grupo de control).
El Cuestionario de perfil de estilo de vida que promueve la salud (Walker et al., 1987) se utilizará para evaluar la frecuencia autoinformada de involucrarse en una amplia gama de comportamientos de salud relacionados con una dieta saludable, ejercicio físico, participación social e intelectual, mantenimiento de un estado de ánimo positivo. y reducción del estrés. Se ha demostrado que esta escala tiene una buena validez de contenido y construcción y una buena confiabilidad en una variedad de poblaciones (p. ej., Kuster et al., 1993; Cao et al., 2012). Este cuestionario se utilizará para establecer un cambio positivo en las prácticas de vida saludable en las personas afectadas por DCL (tanto el individuo con DCL como su familiar cercano) relacionado con los hábitos alimentarios y el nivel de participación en actividades físicas, cognitivas y de ocio social. Estas prácticas de estilo de vida se han asociado de forma independiente con un riesgo reducido de demencia y otras enfermedades crónicas, como diabetes y enfermedades cardíacas, y problemas de salud mental, como depresión y ansiedad.
Prueba previa de línea de base; repetir la prueba a las 10 semanas (medida posterior a la prueba para el grupo de control y repetición de la prueba previa para el grupo de tratamiento); repetir la prueba a las 20 semanas (medidas posteriores a la prueba del grupo de tratamiento al mes de seguimiento y repetir la prueba posterior para el grupo de control).
Mejora de las actividades instrumentales de la vida diaria: cambio desde el inicio
Periodo de tiempo: Prueba previa de línea de base; repetir la prueba a las 10 semanas (medida posterior a la prueba para el grupo de control y repetición de la prueba previa para el grupo de tratamiento); repetir la prueba a las 20 semanas (medidas posteriores a la prueba del grupo de tratamiento al mes de seguimiento y repetir la prueba posterior para el grupo de control).
La versión MCI del Inventario de actividades de la vida diaria (ADCS; Galasko, 1997) es una medida de 24 ítems que involucra calificaciones familiares del nivel de independencia de su pariente MCI en la realización de una variedad de actividades complejas de la vida diaria (por ejemplo, moverse por la ciudad en los suyos propios). La investigación muestra que las propiedades psicométricas de esta medida son válidas y confiables (Galasko, 2005).
Prueba previa de línea de base; repetir la prueba a las 10 semanas (medida posterior a la prueba para el grupo de control y repetición de la prueba previa para el grupo de tratamiento); repetir la prueba a las 20 semanas (medidas posteriores a la prueba del grupo de tratamiento al mes de seguimiento y repetir la prueba posterior para el grupo de control).

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Colaboradores

Investigadores

  • Investigador principal: Kelly J. Murphy, PhD, CPsych, Baycrest

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de enero de 2013

Finalización primaria (ANTICIPADO)

1 de diciembre de 2014

Finalización del estudio (ANTICIPADO)

1 de abril de 2015

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

31 de enero de 2013

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

7 de marzo de 2014

Publicado por primera vez (ESTIMAR)

11 de marzo de 2014

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (ESTIMAR)

11 de marzo de 2014

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

7 de marzo de 2014

Última verificación

1 de marzo de 2014

Más información

Términos relacionados con este estudio

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre Programa de Intervención Conductual

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