- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT03387228
Edukacja bólowa dla pacjentów z bólem krzyża w Nepalu: studium wykonalności (PEN-LBP)
Edukacja w zakresie bólu dla pacjentów z niespecyficznym bólem krzyża w Nepalu: badanie kliniczne wykonalności
Głównym celem tego badania jest ocena wykonalności pełnego randomizowanego badania klinicznego w celu oceny efektów edukacji bólu jako interwencji u pacjentów z LBP w placówce fizjoterapii w Nepalu. Podstawowe cele badania związane są z możliwością przeprowadzenia randomizowanego badania klinicznego, w tym: (1) chęć udziału w badaniu klinicznym, (2) akceptacja losowego przydziału do jednej z dwóch grup badawczych, (3) możliwość zaślepienia asesora (s), (4) wskaźniki kwalifikowalności i rekrutacji, (5) akceptowalność procedur przesiewowych, (6) możliwe zanieczyszczenie między grupami, (7) wiarygodność edukacji bólu dla pacjentów z LBP, (8) przestrzeganie interwencji, (9 ) satysfakcja z leczenia oraz (10) trudność w zrozumieniu treści edukacji o bólu.
Aby zrealizować cele badania, zaprojektowano randomizowane studium wykonalności z zaślepieniem oceniającego i dwoma ramionami. Czterdziestu pacjentów z LBP zostanie losowo przydzielonych do jednego z dwóch ramion badania: (1) edukacja przeciwbólowa w grupie eksperymentalnej oraz (2) opieka oparta na dowodach w grupie kontrolnej (CG).
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Jest to studium wykonalności, które jest przeprowadzane w celu ustalenia, czy pełne randomizowane badanie kontrolowane (RCT) można z powodzeniem przeprowadzić i czy należy je przeprowadzić. Definicja studium wykonalności podkreśla pytanie: „Czy to studium można wykonać?” Oświadczenie SPIRIT i oświadczenie CONSORT — rozszerzenie badania pilotażowego i badania wykonalności z randomizacją zostaną uwzględnione odpowiednio w planowaniu i raportowaniu protokołu oraz manuskryptu niniejszego studium wykonalności.
Badanie będzie ślepą próbą kliniczną wykonalności z dwoma ramionami oceniającego. Zgodę etyczną uzyskano od Nepalskiej Rady ds. Badań nad Zdrowiem (NHRC) oraz Komitetu ds. Etyki Człowieka Uniwersytetu Otago. Badanie zostanie przeprowadzone w szpitalu Sahara Rehabilitation Hospital w Katmandu w Nepalu, który jest prywatnym szpitalem w Katmandu w Nepalu.
Omówienie badania: Reklama badania zostanie umieszczona w mediach społecznościowych. Zainteresowani kandydaci zostaną zweryfikowani pod kątem kwalifikowalności. Kwalifikujący się pacjenci z LBP zostaną włączeni do badania. Uczestnicy zostaną losowo przydzieleni do jednej z dwóch grup. Wszyscy uczestnicy grupy eksperymentalnej otrzymają edukację dotyczącą bólu, a osoby z grupy kontrolnej otrzymają zwykłą (opartą na dowodach) opiekę fizjoterapeutyczną. Wszyscy uczestnicy zostaną poddani ocenie na początku badania, a ocena kontrolna nastąpi mniej więcej po tygodniu randomizacji.
Badanie przesiewowe i rekrutacja uczestników: Kolejni uczestnicy z niespecyficznym bólem krzyża zostaną zaproszeni do udziału w tym badaniu. Zainteresowanym kandydatom zostanie wyjaśniony cel badania, korzyści i szkody wynikające z interwencji, czas potrzebny na ukończenie badania, czas trwania obserwacji, dobrowolny charakter udziału, koszt udziału oraz prawa do wycofania się z badania w dowolnym momencie . Wszyscy potencjalni uczestnicy otrzymają kartę informacyjną dla uczestników. Jeśli potencjalni uczestnicy są zainteresowani udziałem, zostaną zweryfikowani pod kątem kwalifikowalności przez asystenta badawczego, który jest fizjoterapeutą. Jeśli uczestnicy zostaną uznani za kwalifikujących się, uzyskana zostanie świadoma zgoda. W przypadku osób, które nie mogą podpisać zgody, świadek podpisze w ich imieniu lub uczestnik badania odciśnie kciuk na formularzu w przypadku osób, które nie mogą napisać lub podpisać formularza zgodnie z wytycznymi etycznymi dostarczonymi przez NHRC. Pacjenci bez wykształcenia, którzy nie mogą podpisać świadomej zgody, zostaną uwzględnieni w celu zwiększenia włączenia grupy niewykształconej lub słabo wykształconej, biorąc pod uwagę, że 31% osób w Nepalu w wieku pięciu lat lub starszych nie potrafi czytać i pisać. Ponadto badanie wykonalności edukacji przeciwbólowej u osób bez wykształcenia lub z niskim wykształceniem jest ważne, aby dostarczać informacji do praktyki klinicznej.
Uczestnicy zostaną poinformowani, że otrzymają losowo jeden z dwóch zabiegów. Należy podkreślić, że obie opcje leczenia są uważane za skuteczne w przypadku bólu krzyża, a celem głównego badania jest porównanie interwencji, jednak w bieżącym badaniu zostanie bardziej szczegółowo oceniona wykonalność takiego badania. Nie będzie żadnych ograniczeń dotyczących uczestników w obu grupach w otrzymywanych interwencjach farmakologicznych, jednak uczestnicy w grupie interwencyjnej będą ograniczeni do otrzymywania innych interwencji fizjoterapeutycznych tylko w dniu 1. Wszyscy uczestnicy będą nadal otrzymywać regularne interwencje zapewniane przez ośrodek od drugiej wizyty po ocenie uzupełniającej w drugim tygodniu.
Przydział do grup, randomizacja i zaślepienie: Losowa sekwencja liczb zostanie wygenerowana przez badacza niezaangażowanego w gromadzenie danych ani leczenie za pomocą www.random.org. Ukrywanie alokacji odbywać się będzie przy użyciu nieprzejrzystych, zapieczętowanych kopert. Uczestnicy zostaną przydzieleni do jednej z dwóch grup przez personel szpitala, który nie jest asesorem. Te dwie grupy to: Grupa 1: grupa edukacji bólu (PEG); i Grupa 2: Grupa kontrolna (CG).
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Kathmandu, Nepal, 44613
- Sahara Physiotherapy Hospital
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Niespecyficzne LBP (LBP inne niż wykluczone, patrz kryteria wykluczenia poniżej),
- dowolny czas trwania z bólem,
- ból zlokalizowany głównie między T12 a fałdami pośladkowymi,
- wiek 18 lat lub starszy,
- średnie natężenie bólu zgłaszane jako umiarkowane, ciężkie lub bardzo ciężkie w pięciopunktowej skali PROMIS Pain Intensity Short Form Scale w ciągu ostatniego tygodnia,
- jest Nepalczykiem i jest w stanie płynnie rozumieć i mówić po nepalsku.
Kryteria wyłączenia:
- Uczestnicy z prawdopodobnymi specyficznymi przyczynami LBP zostaną wykluczeni za pomocą procedury segregacji, zgodnie z sugestią Bardina i współpracowników,
- mające historię długotrwałego stosowania kortykosteroidów,
- historia nowotworów złośliwych,
- niedawno przebyta gorączka lub dreszcze,
- historia innych chorób związanych z upośledzeniem układu odpornościowego,
- historia niedawnych operacji kręgosłupa lub zabiegów stomatologicznych,
- przebyty w ostatnim czasie uraz kręgosłupa lub złamanie kręgosłupa,
- historia dysfunkcji pęcherza i jelit,
- historia znieczulenia krocza lub siodełka,
- historia osłabienia kończyny dolnej lub utrata czucia w kończynie dolnej. -
- obecna ciąża,
- historia zdiagnozowanych schorzeń psychicznych (np. schizofrenia, choroba afektywna dwubiegunowa, duże zaburzenie depresyjne), które ograniczałyby pomyślne uczestnictwo.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Inny
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Grupa edukacji bólu (PEG)
Edukacja w zakresie bólu oparta na opracowaniu Explain Pain opracowanym przez Moseleya i Butlera w 2003 roku.
|
Interwencja edukacyjna w zakresie bólu, którą planujemy zastosować, opiera się na opracowaniu Wyjaśnij ból opracowanym przez Moseleya i Butlera w 2003 roku. Ulotki edukacyjne dotyczące bólu i materiały przygotowane w języku nepalskim zostaną sprawdzone i przetestowane w 5-10 nepalskim z LBP w razie potrzeby i poprawione, jeśli to konieczne. Dawkowanie: Pojedyncza (w przybliżeniu) godzinna edukacja dotycząca bólu zostanie dostarczona do PEG. Porady domowe: Wydrukowana ulotka z materiałami edukacyjnymi dotyczącymi bólu zostanie przekazana tylko uczestnikom badania w PEG. Uczestnicy zostaną poproszeni o ich przeczytanie (lub poproszenie członków rodziny o przeczytanie ich), po czym nastąpi 30-minutowy spacer. |
|
Aktywny komparator: Grupa kontrolna (CG)
Fizjoterapia oparta na dowodach obejmuje krótką edukację, powierzchowne ciepło, masaż i ćwiczenia.
|
Osoby kontrolne otrzymają opiekę fizjoterapeutyczną w oparciu o aktualne wytyczne praktyki klinicznej. Ta interwencja grupy kontrolnej będzie obejmowała: (1) edukację (porady, aby pozostać aktywnym); (2) masaż pleców; (3) ciepło powierzchniowe; oraz (4) statyczna jazda na rowerze lub chodzenie (na bieżni) w celu promowania aktywności fizycznej. Chociaż powierzchowne ciepło jest zalecane w ostrym/podostrym LBP, uwzględniliśmy to jako wspólne leczenie wszystkich typów LBP, w tym przewlekłego LBP, które może być częścią samodzielnego leczenia. Czas trwania zabiegu: 1 godzina. Porady domowe: Uczestnicy otrzymają porady dotyczące samodzielnego radzenia sobie z bólem pleców w oparciu o dostarczone informacje. Ulotka z ćwiczeniami domowymi z naciskiem na wartość ćwiczeń w celu zwiększenia siły i wytrzymałości, a następnie 30 minut marszu. |
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Możliwość naboru 1: Chęć udziału w badaniu klinicznym
Ramy czasowe: Podczas rejestracji
|
Wszyscy kolejni uczestnicy zgłaszający się na oddziale fizjoterapii zostaną poinformowani o badaniu i zaproszeni do udziału w badaniu.
Liczba uczestników, którzy nie chcą uczestniczyć, zostanie odnotowana wraz z powodem braku chęci udziału.
Całkowita liczba pacjentów, którzy nie chcą uczestniczyć, zostanie zarejestrowana wraz z powodami, dla których nie chcą uczestniczyć.
|
Podczas rejestracji
|
|
Wykonalność rekrutacji 2: Kwalifikowalność i rekrutacja
Ramy czasowe: Podczas rejestracji
|
Całkowita liczba uczestników sprawdzonych, uznanych za kwalifikujących się i zrekrutowanych zostanie zarejestrowana podczas procesu selekcji i rekrutacji.
Powody, dla których uczestnicy nie kwalifikowali się do włączenia do badania, zostaną odnotowane dla każdego uczestnika, który nie spełnił kryteriów kwalifikacyjnych.
Jeżeli uczestnicy odmówili udziału w badaniu, przyczyny odmowy zostaną odnotowane.
Na koniec rejestrowane będą wskaźniki zgody.
Liczba przebadanych uczestników, którzy byli uprawnieni, którzy wyrazili zgodę na udział, którzy odmówili udziału, przyczyny wykluczenia i odmowy zostaną podane jako częstotliwości.
|
Podczas rejestracji
|
|
Możliwość zaślepienia asesora
Ramy czasowe: Ostateczna ocena po 1 tygodniu obserwacji
|
Zadając oceniającemu dwa pytania na koniec oceny uzupełniającej: (1) Czy otrzymałeś jakiekolwiek informacje wskazujące, do której grupy należał uczestnik? oraz (2) W jaki sposób uzyskali Państwo informacje o tym, do jakiej grupy należeli pacjenci?
Przypuszczenie oceniającego, czy uczestnicy należeli do grupy eksperymentalnej czy kontrolnej, zostanie zapisane.
Odpowiedzi zostaną zakodowane jako „prawidłowe odgadnięcie” lub „niepoprawne odgadnięcie”.
Liczona będzie częstość odpowiedzi „tak” i „nie” jako odpowiedzi na pierwsze pytanie.
Liczona będzie również częstotliwość poprawnych i błędnych odgadnięć.
Na koniec przesłanki do przypuszczeń zostaną poddane analizie jakościowej.
|
Ostateczna ocena po 1 tygodniu obserwacji
|
|
Akceptowalność procedur przesiewowych i losowego przydziału
Ramy czasowe: Podczas rejestracji
|
Główny badacz przeprowadzi wywiad z fizjoterapeutą (fizjoterapeutami) przeprowadzającymi badania przesiewowe pacjentów pod kątem kwalifikowalności, zadając następujące pytanie otwarte pod koniec każdego tygodnia: „Czy w zeszłym tygodniu były jakieś trudności lub wyzwania podczas badania przesiewowego i rekrutacji uczestników?” Odpowiedzi zostaną zapisane jako „Tak” lub „Nie”. Asesor zapyta wszystkich uczestników podczas rekrutacji, czy losowe przydzielenie jednego z dwóch zabiegów jest dla nich do zaakceptowania. |
Podczas rejestracji
|
|
Zrozumienie możliwego zanieczyszczenia między grupami
Ramy czasowe: Ocena końcowa po 1 tygodniu
|
Zanieczyszczenie między grupami zostanie ocenione przez zadanie wszystkim uczestnikom badania następujących pytań podczas oceny uzupełniającej: (1) „Czy rozmawiałeś z innymi uczestnikami tego badania o interwencji, którą otrzymują?”;
Jeśli tak, zapytaj dalej: „Czy twój stosunek do interwencji lub interwencji zmienił się po rozmowie z jednym z uczestników z drugiej grupy?”;
(2) „Czy jesteś świadomy interwencji, jaką otrzymują uczestnicy z drugiej grupy w badaniu?”; oraz (3) Czy którykolwiek z uczestników z drugiej grupy jest świadomy rodzaju interwencji, jaką otrzymujesz w tym badaniu?”
Uczestnikom zwykłej grupy opieki zostanie zadane następujące pytanie: „Czy przeczytałeś broszurę edukacyjną dotyczącą bólu lub obejrzałeś wideo, które jest jednym z elementów grupy interwencyjnej?”
|
Ocena końcowa po 1 tygodniu
|
|
Wiarygodność i akceptowalność interwencji
Ramy czasowe: Ocena wyjściowa i ocena kontrolna po 1 tygodniu
|
Zostanie on oceniony za pomocą pięciu pytań.
Odpowiedzi na każde z pięciu pytań zostaną zapisane na skali Likerta, gdzie 0 = „Wcale”, 1 = „Trochę”, 2 = „Trochę”, 3 = „Dość”, 4 = „Bardzo dużo."
|
Ocena wyjściowa i ocena kontrolna po 1 tygodniu
|
|
Zgoda na interwencję
Ramy czasowe: Ocena wyjściowa i ocena końcowa po 1 tygodniu
|
Przestrzeganie leczenia w domu zostanie ocenione poprzez poproszenie uczestników z obu grup o prowadzenie dziennika leczenia w domu, w którym uczestnicy zaznaczą kratkę dla każdego dnia przez łącznie pięć dni.
Całkowita liczba odpowiedzi zostanie obliczona poprzez dodanie liczby dni.
Przestrzeganie zostanie obliczone poprzez zsumowanie całkowitej liczby interwencji domowych w każdej grupie, reprezentowanej przez liczbę dyskretną.
Przyczyny nieprzestrzegania zostaną wymienione i przeanalizowane jakościowo.
|
Ocena wyjściowa i ocena końcowa po 1 tygodniu
|
|
Satysfakcja z leczenia
Ramy czasowe: Końcowa ocena kontrolna po 1 tygodniu
|
Wszyscy uczestnicy w obu grupach zostaną poddani ocenie za pomocą skali Globalnej Oceny Satysfakcji z Leczenia (PGATS)64.
65 Zadane pytanie będzie brzmiało: „Jak ogólnie jesteś zadowolony z badanego leczenia?”
na 5-stopniowej skali kategorycznej (0 = „bardzo niezadowolony”; 1 = „niezadowolony”; 2 = „neutralny lub brak preferencji”; 3 = „zadowolony”; 4 = „bardzo zadowolony” „”) w punkcie oceny kontrolnej.
Średnie oceny zadowolenia z leczenia między grupami zostaną porównane za pomocą testu t.
|
Końcowa ocena kontrolna po 1 tygodniu
|
|
Trudność w zrozumieniu informacji przekazywanych przez fizjoterapeutę.
Ramy czasowe: Końcowa ocena kontrolna po 1 tygodniu
|
Wszyscy uczestnicy obu grup zostaną zapytani o trudność w zrozumieniu informacji przekazywanych przez fizjoterapeutę.
Zadane pytanie będzie brzmiało: „Jak trudne było dla Ciebie zrozumienie informacji przekazywanych przez fizjoterapeutę?” używając 5-punktowej skali Likerta, gdzie 1 = „bardzo łatwe”, 2 = „łatwe”, 3 = „ani łatwe, ani trudne”, 4 = „trudne”, 5 = „bardzo trudne”.
|
Końcowa ocena kontrolna po 1 tygodniu
|
|
Zdarzenia niepożądane
Ramy czasowe: Po interwencji w dniu 1 i podczas oceny końcowej w 1 tygodniu.
|
Wszyscy uczestnicy obu grup zostaną zapytani o ewentualne zdarzenia niepożądane po zabiegu.
Zdarzenia niepożądane zostaną zapisane w formie pisemnej.
Rodzaj zdarzeń niepożądanych zostanie odnotowany.
Częstość zdarzeń niepożądanych w każdej grupie zostanie porównana i zgłoszona.
|
Po interwencji w dniu 1 i podczas oceny końcowej w 1 tygodniu.
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
System informowania o wynikach zgłaszanych przez pacjentów (PROMIS) — krótki formularz dotyczący interferencji bólu 6b
Ramy czasowe: Ocena wyjściowa i ocena końcowa po 1 tygodniu
|
5 punktów, skala porządkowa; Prosi respondentów o ocenę, jak bardzo ból zakłócał ich codzienne życie (np. radość z życia, zdolność koncentracji, codzienne czynności) w ciągu ostatnich 7 dni na 5-punktowej skali Likerta (1 = „Wcale nie”, 2 = „Trochę”, 3 = „Trochę”, 4 = „Całkiem sporo”, 5 = „Bardzo”).
Suma punktów może wynosić od 6 do 30.
Wyższe wyniki wskazują na większą ingerencję bólu i gorszą sprawność fizyczną.
|
Ocena wyjściowa i ocena końcowa po 1 tygodniu
|
|
Krótka forma bólu PROMIS 3b
Ramy czasowe: Ocena wyjściowa i ocena końcowa po 1 tygodniu
|
5-punktowa, skala porządkowa; Prosi respondentów o ocenę obecnego bólu, najgorszego i średniego natężenia bólu w ciągu ostatnich 7 dni na 5-punktowej skali Likerta (1 = „Ból nie występował”, 2 = „Łagodny”, 3 = „Umiarkowany”, 4 = „Ciężki ”, a 5 = „Bardzo poważne”).
Najgorszy ból, średni ból i obecne natężenie bólu w ciągu ostatnich 7 dni są oceniane w skali Likerta od 1 do 5.
Całkowity wynik mieści się w zakresie od 3 do 15, przy czym większe wyniki wskazują na bardziej intensywny ból.
|
Ocena wyjściowa i ocena końcowa po 1 tygodniu
|
|
Jednopunktowa skala jakości życia (QOL).
Ramy czasowe: Ocena wyjściowa i ocena końcowa po 1 tygodniu
|
5-punktowa, skala porządkowa; Ogólna jakość życia i zdrowia w ciągu ostatniego tygodnia zostanie oceniona w skali od 0 do 4, zadając pytanie „ogólnie, jak oceniasz swoją ogólną jakość życia w ciągu ostatniego tygodnia?”
Odpowiedzi zostaną zapisane na skali Likerta od 1 = „słaby”, 2 = „zadowalający”, 3 = „dobry”, 4 = „bardzo dobry” i 5 = „doskonały”.2
Większy wynik wskazuje na lepszą jakość życia.
|
Ocena wyjściowa i ocena końcowa po 1 tygodniu
|
|
Skala Katastrofizacji Bólu (PCS)
Ramy czasowe: Ocena wyjściowa i ocena końcowa po 1 tygodniu
|
13-punktowa 5-punktowa skala porządkowa.
Respondenci proszeni są o wskazanie stopnia lub częstotliwości, z jaką wymienili każdą katastrofalną reakcję, gdy „… doświadczają bólu” na 5-punktowej skali Likerta (0 = „Wcale”, 1 = „W niewielkim stopniu”, 2 = „W umiarkowanym stopniu”, 3 = „W dużym stopniu” i 4 = „Cały czas”).
Całkowity wynik PCS może mieścić się w zakresie od 0 do 52, przy czym wyższe wyniki oznaczają większy ból powodujący katastrofę.
|
Ocena wyjściowa i ocena końcowa po 1 tygodniu
|
|
Globalna ocena zmian (GROC)
Ramy czasowe: Ocena końcowa po 1 tygodniu
|
Pojedyncza pozycja Punktacja waha się od 1-7, w skali porządkowej.
Ocenia ogólną poprawę od pierwszej oceny.
Wynik mieści się w zakresie od 1 do 7. Wynik GROC = 4, oznacza brak zmian.
Wyniki powyżej 4 oznaczają większą poprawę, a wyniki poniżej 4 oznaczają większe pogorszenie stanu zdrowia.
|
Ocena końcowa po 1 tygodniu
|
|
Krótki opis zaburzeń snu PROMIS 8b
Ramy czasowe: Ocena wyjściowa i ocena końcowa po 1 tygodniu
|
5-punktowa, skala porządkowa.
Prosi respondentów o ocenę pytań związanych ze snem w 5-stopniowej skali Likerta.
Każdy element oceniany jest w skali od 1 do 5.
Suma punktów waha się od 7 do 35.
Wyższe wyniki wskazują na większe zaburzenia snu.
|
Ocena wyjściowa i ocena końcowa po 1 tygodniu
|
|
PROMIS stres emocjonalny- Depresja- Krótka forma
Ramy czasowe: Ocena wyjściowa i ocena końcowa po 1 tygodniu
|
5-punktowa, skala porządkowa.
Pozycje Depresja proszą respondentów o wskazanie częstotliwości, z jaką doświadczali uczuć, takich jak bezwartościowość, bezradność, smutek, beznadziejność w ciągu ostatnich 7 dni na 5-punktowej skali oceny werbalnej (1 = „Nigdy”, 2 = „Rzadko”, 3 = „Czasami”, 4 = „Często” i 5 = „Zawsze”).
|
Ocena wyjściowa i ocena końcowa po 1 tygodniu
|
|
10-itemowa Skala Odporności Connora Davidsona
Ramy czasowe: Ocena wyjściowa i ocena końcowa po 1 tygodniu
|
Ma 10 pozycji, 4-punktową skalę porządkową.
Każda pozycja jest oceniana przez respondentów na 5-punktowej skali Likerta: 0 = „całkowicie nieprawdziwe”, 1 = „rzadko prawdziwe”, 2 = „czasami prawdziwe”, 3 = „często prawdziwe” i 4 = „prawdziwe prawie” cały czas".
Całkowity wynik może mieścić się w zakresie od 0 do 40, przy czym wyższe wyniki wskazują na wyższą odporność.
|
Ocena wyjściowa i ocena końcowa po 1 tygodniu
|
|
Stosowanie leków przeciwbólowych i innych metod leczenia.
Ramy czasowe: Ocena wyjściowa i ocena końcowa po 1 tygodniu
|
Nazwy i dawki przyjmowanych leków przeciwbólowych będą rejestrowane.
Np. nazwa leku Dawka w mg Całkowita liczba leków przyjętych od czasu oceny wyjściowej.
Inne zabiegi, jeśli pacjenci je podjęli, zostaną zarejestrowane.
|
Ocena wyjściowa i ocena końcowa po 1 tygodniu
|
Współpracownicy i badacze
Śledczy
- Główny śledczy: Saurab Sharma, MPT, Kathmandu University School of Medical Sciences
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Sharma S, Jensen MP, Moseley GL, Abbott JH. Results of a feasibility randomised clinical trial on pain education for low back pain in Nepal: the Pain Education in Nepal-Low Back Pain (PEN-LBP) feasibility trial. BMJ Open. 2019 Mar 27;9(3):e026874. doi: 10.1136/bmjopen-2018-026874.
- Sharma S, Jensen MP, Moseley GL, Abbott JH. Pain education for patients with non-specific low back pain in Nepal: protocol of a feasibility randomised clinical trial (PEN-LBP Trial). BMJ Open. 2018 Aug 10;8(8):e022423. doi: 10.1136/bmjopen-2018-022423.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- NHRC-422/2017
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Edukacja o bólu
-
Universidad de GranadaRejestracja na zaproszenie
-
Spaulding Rehabilitation HospitalZakończonyChroniczny bólStany Zjednoczone
-
Tarsus UniversityZakończony
-
Fundacion para la Investigacion y Formacion en...Rejestracja na zaproszeniePOChP (przewlekła obturacyjna choroba płuc)Hiszpania
-
Burdur Mehmet Akif Ersoy UniversityJeszcze nie rekrutacja
-
Changzhou No.2 People's HospitalRekrutacyjny
-
National Taiwan University HospitalJeszcze nie rekrutacjaUSG w punkcie opieki | Przedszpitalne Ratownictwo Medyczne
-
Pain and Rehabilitation MedicineFerris Mfg. Corp.ZakończonyBóle krzyżaStany Zjednoczone
-
University of North Texas Health Science CenterNational Institute on Minority Health and Health Disparities (NIMHD)ZakończonyOtyłość | Styl życia, zdrowy | Zmiany behawioralneStany Zjednoczone
-
Chang Gung Memorial HospitalNational Taipei University of Nursing and Health SciencesRekrutacyjny