- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT03401775
Evaluation of the Effects of the New Program for Cognitive Enhancement and Improvement in the Elderly
9 stycznia 2018 zaktualizowane przez: Samsung Medical Center
The purpose of this study is to investigate the effect of cognitive rehabilitation program on the improvement of cognitive functions in normal elderly subjects.
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
The cognitive rehabilitation program was developed to improve cognitive functions of the elderly or patients with cognitive impairments.
The study will enroll 40 healthy subjects with a normal cognitive function between 55 and 85 years of age.
Forty subjects will be randomly assigned into two groups.
Subjects in the intervention group will receive four weeks of cognitive rehabilitation training, three times per week and 30 minutes per day.
The control group will not receive any intervention.
The investigator will measure their cognitive and brain functions three times at pre-intervention, post-intervention and four weeks after intervention to assess the effectiveness of the cognitive training program.
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
40
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
-
Seoul, Republika Korei
- Samsung Medical Center
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
55 lat do 85 lat (Dorosły, Starszy dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Tak
Płeć kwalifikująca się do nauki
Wszystko
Opis
Inclusion Criteria:
- Normal Healthy individuals
- No cognitive impairments
- No history of neurologic diseases
Exclusion Criteria:
- Severe cognitive problems
- Other problems disturbing cognitive tests
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Poczwórny
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Group1
Cognitive rehabilitation program will be administered for 4 weeks, three times a week, 30 minutes a day
|
Programy rehabilitacji poznawczej zostały opracowane w celu poprawy funkcji poznawczych osób starszych lub pacjentów z zaburzeniami poznawczymi.
Program zawiera podkategorie takie jak uwaga, pamięć operacyjna, pamięć i funkcje wykonawcze o różnym stopniu trudności.
Inne nazwy:
|
|
Brak interwencji: Group2
No intervention will be administered
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana w stosunku do wyników wyjściowych w teście rozpiętości cyfr (test neuropsychologiczny) po 4 i 8 tygodniach
Ramy czasowe: linii bazowej, 4 tygodnie i 8 tygodni
|
Mierzy zakres uwagi słuchowej i obejmuje próby do przodu i do tyłu.
Uczestnik wysłuchuje serii liczb i poprawnie wywołuje sekwencję.
Sekwencja wzrasta w każdej próbie.
Końcowy wynik to najdłuższa liczba kolejnych cyfr, które uczestnik może poprawnie zapamiętać.
Wyniki wahają się od 3 do 8. Im wyższy wynik, tym lepsze wyniki.
|
linii bazowej, 4 tygodnie i 8 tygodni
|
|
Zmiana w stosunku do wyników wyjściowych w teście rozpiętości wzrokowej (test neuropsychologiczny) po 4 i 8 tygodniach
Ramy czasowe: linii bazowej, 4 tygodnie i 8 tygodni
|
Mierzy przestrzenną rozpiętość uwagi i obejmuje próby do przodu i do tyłu.
Uczestnik zobaczy sekwencję bloków „zapaloną” na ekranie komputera, a następnie powtórzy sekwencję w kolejności lub z powrotem w kolejności.
Sekwencja wzrasta w każdej próbie.
Końcowy wynik to najdłuższa liczba kolejnych bloków, którą uczestnik może poprawnie zapamiętać.
Wyniki wahają się od 3 do 8. Im wyższy wynik, tym lepsze wyniki.
|
linii bazowej, 4 tygodnie i 8 tygodni
|
|
Zmiana w stosunku do wyników wyjściowych w wizualnym ciągłym teście sprawności (test neuropsychologiczny) po 4 i 8 tygodniach
Ramy czasowe: linii bazowej, 4 tygodnie i 8 tygodni
|
Mierzy stałą i selektywną uwagę wzrokową uczestnika.
Uczestnik zobaczy na ekranie komputera liczby od „0” do „9” i musi kliknąć myszką, gdy pojawi się „3”.
Test potrwa 9 minut.
Główne wyniki uzyskiwane w tym teście to błędy pominięć, błędy prowizji i czasy reakcji.
Wyższy wynik oznacza gorszą wydajność.
|
linii bazowej, 4 tygodnie i 8 tygodni
|
|
Zmiana w stosunku do wyników wyjściowych w słuchowym ciągłym teście sprawności (test neuropsychologiczny) po 4 i 8 tygodniach
Ramy czasowe: linii bazowej, 4 tygodnie i 8 tygodni
|
Mierzy stałą i selektywną uwagę słuchową uczestnika.
Uczestnik usłyszy cyfry od „0” do „9”, a gdy usłyszy „3” musi kliknąć myszką.
Test potrwa 9 minut.
Główne wyniki uzyskiwane w tym teście to błędy pominięć, błędy prowizji i czasy reakcji.
Wyższy wynik oznacza gorszą wydajność.
|
linii bazowej, 4 tygodnie i 8 tygodni
|
|
Zmiana od poziomu wyjściowego w teście Stroopa (test neuropsychologiczny) po 4 i 8 tygodniach
Ramy czasowe: linii bazowej, 4 tygodnie i 8 tygodni
|
Mierzy szybkość przetwarzania danych przez uczestnika, selektywną uwagę i kontrolę hamującą.
Uczestnik zostanie poproszony o odczytanie „słowa” kolorowych słów lub „nazwy koloru” kolorowych słów w oddzielnych próbach.
Główne wyniki uzyskane w tym teście to czas ukończenia i błędy.
Wynik kontrastu czasu zakończenia dwóch prób oznacza interferencję.
|
linii bazowej, 4 tygodnie i 8 tygodni
|
|
Zmiana w stosunku do wyników wyjściowych w teście słuchowo-werbalnego uczenia się (test neuropsychologiczny) po 4 i 8 tygodniach
Ramy czasowe: linii bazowej, 4 tygodnie i 8 tygodni
|
Mierzy pamięć werbalną uczestnika.
Uczestnik usłyszy 15 słów i przypomni je natychmiast i ponownie po 20 minutach.
Główne wyniki uzyskiwane w tym teście to liczba zapamiętanych słów w próbach natychmiastowych i opóźnionych.
Wynik pamięci natychmiastowej jest sumą poprawnych odpowiedzi z 5 prób i mieści się w przedziale od 0 do 60.
Wynik opóźnionej pamięci jest poprawną odpowiedzią opóźnionej próby, a zakres wyniku wynosi od 0 do 15.
Wyższy wynik oznacza lepszą wydajność.
|
linii bazowej, 4 tygodnie i 8 tygodni
|
|
Change from baseline performance on Trail Making Test (Neuropsychological test) at 4 weeks and 8 weeks
Ramy czasowe: baseline, 4 weeks and 8 weeks
|
It consists of type A and type B trials.
The participant should connect the numbers (1~25) as quickly as possible in Type A trial, and connect the numbers (1~13) and alphabets (A~L) alternatively as quickly as possible in type B trial.
The main scores produced in this test are completion time and errors.
Higher score means worse performance.
|
baseline, 4 weeks and 8 weeks
|
|
Change from baseline performance on Visual Recognition test (Neuropsychological test) at 4 weeks and 8weeks
Ramy czasowe: baseline, 4 weeks and 8 weeks
|
It measures participant's visual memory.
The participant will see 15 visual patterns presented on a computer screen and recognize them immediately.
The participant will be asked to recognize the 15 patterns after 20 minutes again.
The main scores produced in this test are the numbers of recognized patterns in immediate and delayed trials.
Immediate memory score is the sum of 5 trial's correct response and score ranges between 0 and 60.
Delayed memory score is the correct response of the delayed trial and the score range is 0 to 15.
Higher score means better performance.
|
baseline, 4 weeks and 8 weeks
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana w stosunku do wyniku początkowego w koreańskiej wersji krótkiego formularza geriatrycznego testu na depresję (skala depresji) po 4 i 8 tygodniach
Ramy czasowe: linii bazowej, 4 tygodnie i 8 tygodni
|
Mierzy objawy depresyjne uczestników.
Wynik mieści się w przedziale od 0 do 15.
Wyższy wynik oznacza ciężką depresję.
|
linii bazowej, 4 tygodnie i 8 tygodni
|
|
Zmiana w stosunku do aktywności wyjściowej w funkcjonalnej spektroskopii w bliskiej podczerwieni (fNIRS) po 4 i 8 tygodniach
Ramy czasowe: linii bazowej, 4 tygodnie i 8 tygodni
|
Mierzy aktywność mózgu podczas zadań poznawczych, aby sprawdzić, czy trening poznawczy wpływa na funkcje mózgu.
|
linii bazowej, 4 tygodnie i 8 tygodni
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Yun-Hee Kim, PhD, Samsung Medical Center
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
23 grudnia 2015
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
15 grudnia 2016
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
15 grudnia 2016
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
28 grudnia 2017
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
9 stycznia 2018
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
17 stycznia 2018
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
17 stycznia 2018
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
9 stycznia 2018
Ostatnia weryfikacja
1 grudnia 2017
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2015-10-080-005
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Program rehabilitacji poznawczej
-
Douglas Mental Health University InstituteAktywny, nie rekrutującySchizofrenia | Upośledzenie funkcji poznawczych | PsychozaKanada
-
VA Office of Research and DevelopmentRekrutacyjnyNapady psychogenne nieepileptyczne (PNES)Stany Zjednoczone
-
University Hospital, LinkoepingLinkoeping University; Ryhov County HospitalNieznany
-
University of Texas at AustinJeszcze nie rekrutacjaWszelkie przewlekłe, nie traumatyczne warunki ortopedyczneStany Zjednoczone
-
Hacettepe UniversityRejestracja na zaproszenieAktywność silnika | Dysfunkcja wykonawcza | Orientacja poznawczaIndyk
-
Hôpital Léon BérardCentre Hospitalier Toulon; Groupement des Hôpitaux de l'Institut Catholique...Zakończony
-
West China HospitalJeszcze nie rekrutacjaRehabilitacja | Operacja klatki piersiowej | Niedrobnokomórkowy rak płuc (NSCLC) | Zarządzanie okołooperacyjne
-
McMaster UniversityRekrutacyjnySłabość | Syndrom słabości | Słabi starsi dorośli | Słabość w starzeniu sięKanada
-
University of KonstanzWorld BankNieznanyZespołu stresu pourazowego | Agresja apetycznaKongo
-
Cairo UniversityJeszcze nie rekrutacjaPrzewlekła niestabilność stawu skokowego, CAIEgipt