- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT04066959
Poprawa cukrzycy we wschodzącej dorosłości (IDEA)
14 kwietnia 2026 zaktualizowane przez: April Carcone, Wayne State University
Poprawa stanu zdrowia chorych na cukrzycę w okresie wczesnej dorosłości poprzez interwencję wspomagającą autonomię
W ramach tego projektu zostanie przetestowana skuteczność wieloskładnikowej interwencji behawioralnej w celu poprawy kontroli metabolicznej wśród starszych nastolatków i wschodzących dorosłych (16-21 lat) z T1D, grupą z przewlekle słabą kontrolą metaboliczną.
Ta interwencja opiera się na teorii samostanowienia, która stwierdza, że młodzieniec, który uważa, że jego leczenie cukrzycy jest samodzielne, kompetentne i wspierane przez innych, jest bardziej skłonny do konsekwentnego samodzielnego leczenia cukrzycy.
Ta oparta na teorii interwencja będzie skalowalna dla różnych kontekstów chorób przewlekłych, a wiedza uzyskana z tych badań będzie stanowić podstawę teorii samostanowienia i różnych interwencji skierowanych do tej populacji (obecnie nie ma interwencji skierowanych bezpośrednio do wschodzących dorosłych).
Przegląd badań
Status
Zakończony
Warunki
Szczegółowy opis
W projekcie tym zostanie wykorzystana strategia optymalizacji wielofazowej (MOST) do przetestowania skuteczności interwencji behawioralnej wspierającej autonomię w celu poprawy kontroli metabolicznej wśród starszych nastolatków i wschodzących dorosłych (16-25 lat) z T1D.
Młodzież w tym wieku wykazuje chroniczną słabą kontrolę metaboliczną, która utrzymuje się do wieku dorosłego, prowadząc do przedwczesnego pojawienia się krótko- i długoterminowych powikłań cukrzycy.
Pod względem rozwojowym okres dojrzewania i wschodzącej dorosłości to czas, w którym potrzeba niezależności i autonomii jest szczególnie istotna.
Ta nowa interwencja wykorzysta pragnienie autonomii wśród młodzieży poprzez zaprojektowanie interwencji wspierającej autonomię samodzielnego leczenia cukrzycy.
Ta interwencja opiera się na teorii samostanowienia (SDT), która sugeruje, że autonomiczne (tj. inicjowane z własnej inicjatywy, kierowane motywacją wewnętrzną lub zewnętrzną) zarządzanie cukrzycą zależy od trzech warunków: ) poczucie kompetencji lub poczucia własnej skuteczności oraz 3) istnienie opiekuńczych relacji wspierających zachowanie.
Badacze zidentyfikowali trzy komponenty interwencji, które są ukierunkowane na konstrukty SDT.
Lista podpowiedzi (QPL) to proste, niedrogie narzędzie składające się z listy pytań, które pacjenci mogą zadać swojemu lekarzowi podczas wizyty w klinice.
QPL umożliwiają pacjentom przyjmowanie bardziej aktywnej roli (zadawanie pytań i zgłaszanie wątpliwości) podczas wizyt w klinice.
System wzmacniania motywacji (MES) to interwencja eZdrowia mająca na celu zwiększenie wewnętrznej motywacji do zmiany zachowań zdrowotnych.
Treść MES opiera się na modelu wywiadu motywującego (MI) i modelu informacji, motywacji i umiejętności behawioralnych (IMB) zmiany zachowań zdrowotnych, który zakłada, że zmiana zachowania wynika z połączonej funkcji trzech krytycznych elementów: dokładnych informacji o zachowaniach ryzykownych lub ich zachowania zdrowotne zastępcze, motywacja do zmiany zachowania oraz umiejętności behawioralne niezbędne do realizacji zachowania (poczucie własnej skuteczności).
Przypomnienia tekstowe (TXT) to strategia zachęcająca młodzież do samodzielnego leczenia cukrzycy, która prowadzi również do wzrostu poczucia własnej skuteczności i silniejszych relacji z dostawcami opieki diabetologicznej dzięki lepszej komunikacji i satysfakcji.
Badacze przetestują skuteczność tych składników interwencji w kierunku poprawy kontroli metabolicznej w eksperymencie wyboru składników (N=320).
W eksperymencie wykorzystany zostanie pełny projekt badania czynnikowego z losowym przydziałem w celu określenia, które elementy interwencji przyczyniają się do istotnej klinicznie poprawy (≥0,5%) HbA1c.
Wynikiem tych badań będzie zoptymalizowana, wieloskładnikowa interwencja z oszacowaniem wielkości efektu, która zostanie wykorzystana do przeprowadzenia na dużą skalę badania skuteczności z pełną mocą.
Ta interwencja oparta na teorii będzie skalowalna dla różnych kontekstów chorób przewlekłych, a wiedza uzyskana z tych badań będzie stanowić podstawę teorii samostanowienia i interwencji behawioralnych skierowanych do tej populacji (dla której obecnie nie ma).
Typ studiów
Interwencyjne
Zapisy (Rzeczywisty)
113
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.
Lokalizacje studiów
-
-
Michigan
-
Detroit, Michigan, Stany Zjednoczone, 48201
- Detroit Medical Center
-
-
Kryteria uczestnictwa
Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
12 lat do 21 lat (Dziecko, Dorosły)
Akceptuje zdrowych ochotników
Nie
Opis
Włączenie:
- Wiek 16 lat, 0 miesięcy - 25 lat, 11 miesięcy
- Cukrzyca typu 1 (T1D)
- HbA1c ≥7,5% obecnie i uśrednione z ostatnich 6 miesięcy
- Czas trwania cukrzycy ≥6 miesięcy
- Płynna znajomość języka angielskiego, zarówno w mowie, jak iw piśmie
Dostęp do telefonu komórkowego z możliwością wysyłania SMS-ów
Wykluczenie:
- Psychoza (np. schizofrenia lub choroba afektywna dwubiegunowa)
- Samobójczy
- Opóźnienie rozwojowe (umiarkowane lub ciężkie upośledzenie umysłowe lub autyzm) lub poziom czytania poniżej szóstej klasy
- Obecność innego stanu zdrowia fizycznego, który powoduje nietypowe leczenie cukrzycy (np. mukowiscydoza)
Plan studiów
Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przypisanie czynnikowe
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Lista zapytań (QPL)
QPL to proste, niedrogie narzędzie komunikacji, które składa się z listy pytań dotyczących fizycznych i psychospołecznych aspektów choroby oraz elementów leczenia, o które pacjenci mogą chcieć zapytać swój zespół diabetologiczny podczas rutynowej wizyty w poradni diabetologicznej.
|
QPL to lista pytań związanych z fizycznymi i psychospołecznymi aspektami cukrzycy oraz leczenia, które młodzież może chcieć zadać lekarzom podczas wizyty w klinice.
Teoretyczne podstawy QPL leżą w teorii społeczno-poznawczej, która zakłada, że wyniki behawioralne są funkcją poczucia własnej skuteczności i oczekiwań behawioralnych.
Zatem celem QPL jest zwiększenie poczucia własnej skuteczności i aktywnego udziału w opiece klinicznej.
QPL wypełnia się w ciągu 14 dni od wizyty w klinice diabetologicznej i skutkuje spersonalizowanym zestawem pytań, które młodzież może przynieść na wizytę w klinice.
|
|
Eksperymentalny: System wzmacniania motywacji (MES)
MES to krótka, 2-sesyjna interwencja komputerowa mająca na celu zwiększenie wewnętrznej motywacji do zmiany zachowania.
MES jest zakorzeniony w ramach wywiadu motywującego i modelu zmian zachowań zdrowotnych opartych na informacjach, motywacjach i umiejętnościach behawioralnych.
Sesja 1 rozpoczyna się psychoedukacją opisującą optymalne samodzielne leczenie cukrzycy, następnie oceniana jest motywacja młodzieży do samodzielnego leczenia cukrzycy, po której następują ćwiczenia mające na celu zwiększenie lub wzmocnienie jego aktualnego stanu motywacyjnego (np. równowagi decyzyjnej) oraz budowanie poczucia własnej skuteczności ( np. budowanie na mocnych stronach i sukcesach z przeszłości).
Sesja 1 kończy się ustaleniem celu promowania samodzielnego leczenia cukrzycy.
Sesja 2 rozpoczyna się od oceny postępów w realizacji celu behawioralnego i przechodzi do budowania motywacji i poczucia własnej skuteczności za pomocą ćwiczeń zgodnych z aktualnym stanem motywacji młodzieży.
Sesja 2 kończy się ustaleniem celu promowania samodzielnego leczenia cukrzycy.
|
MES to krótka interwencja e-zdrowia realizowana za pośrednictwem internetowej aplikacji.
MES jest zakorzeniony w ramach wywiadu motywującego i modelu zmian zachowań zdrowotnych opartych na informacjach, motywacjach i umiejętnościach behawioralnych.
Celem MES jest zwiększenie motywacji do wykonywania codziennych zadań związanych z opieką diabetologiczną.
MES składa się z dwóch 20-minutowych sesji, które integrują psychoedukację z motywującymi ćwiczeniami terapeutycznymi i ustalaniem celów behawioralnych.
|
|
Eksperymentalny: Przypomnienia o wiadomościach tekstowych (TXT)
Uczestnicy będą otrzymywać przez 30 dni jednokierunkowe wiadomości tekstowe dotyczące jednego z trzech kluczowych codziennych zachowań związanych z cukrzycą: monitorowania poziomu glukozy we krwi, podawania insuliny lub liczenia węglowodanów.
Uczestnicy ustalą harmonogram przypomnień, tj. częstotliwość i czas wysyłania przypomnień SMS-em.
|
TXT to strategia wsparcia behawioralnego złożona z jednokierunkowych przypomnień SMS-owych w celu promowania wykonywania codziennych zadań związanych z opieką nad cukrzycą.
TXT jest wspierany przez społeczną teorię poznawczą, która sugeruje, że konsekwentne wykonywanie zadań prowadzi do poczucia kontroli i wspiera osiąganie celów.
TXT może również sprzyjać silniejszym relacjom z dostawcami opieki diabetologicznej poprzez lepszą komunikację i satysfakcję.
Młodzież będzie codziennie otrzymywać przypomnienia o wykonaniu kluczowych zadań związanych z opieką diabetologiczną.
|
|
Eksperymentalny: QPL i MES
Uczestnicy otrzymają interwencje QPL i MES, jak opisano powyżej.
|
QPL to lista pytań związanych z fizycznymi i psychospołecznymi aspektami cukrzycy oraz leczenia, które młodzież może chcieć zadać lekarzom podczas wizyty w klinice.
Teoretyczne podstawy QPL leżą w teorii społeczno-poznawczej, która zakłada, że wyniki behawioralne są funkcją poczucia własnej skuteczności i oczekiwań behawioralnych.
Zatem celem QPL jest zwiększenie poczucia własnej skuteczności i aktywnego udziału w opiece klinicznej.
QPL wypełnia się w ciągu 14 dni od wizyty w klinice diabetologicznej i skutkuje spersonalizowanym zestawem pytań, które młodzież może przynieść na wizytę w klinice.
MES to krótka interwencja e-zdrowia realizowana za pośrednictwem internetowej aplikacji.
MES jest zakorzeniony w ramach wywiadu motywującego i modelu zmian zachowań zdrowotnych opartych na informacjach, motywacjach i umiejętnościach behawioralnych.
Celem MES jest zwiększenie motywacji do wykonywania codziennych zadań związanych z opieką diabetologiczną.
MES składa się z dwóch 20-minutowych sesji, które integrują psychoedukację z motywującymi ćwiczeniami terapeutycznymi i ustalaniem celów behawioralnych.
|
|
Eksperymentalny: QPL i TXT
Uczestnicy otrzymają interwencje QPL i TXT, jak opisano powyżej.
|
QPL to lista pytań związanych z fizycznymi i psychospołecznymi aspektami cukrzycy oraz leczenia, które młodzież może chcieć zadać lekarzom podczas wizyty w klinice.
Teoretyczne podstawy QPL leżą w teorii społeczno-poznawczej, która zakłada, że wyniki behawioralne są funkcją poczucia własnej skuteczności i oczekiwań behawioralnych.
Zatem celem QPL jest zwiększenie poczucia własnej skuteczności i aktywnego udziału w opiece klinicznej.
QPL wypełnia się w ciągu 14 dni od wizyty w klinice diabetologicznej i skutkuje spersonalizowanym zestawem pytań, które młodzież może przynieść na wizytę w klinice.
TXT to strategia wsparcia behawioralnego złożona z jednokierunkowych przypomnień SMS-owych w celu promowania wykonywania codziennych zadań związanych z opieką nad cukrzycą.
TXT jest wspierany przez społeczną teorię poznawczą, która sugeruje, że konsekwentne wykonywanie zadań prowadzi do poczucia kontroli i wspiera osiąganie celów.
TXT może również sprzyjać silniejszym relacjom z dostawcami opieki diabetologicznej poprzez lepszą komunikację i satysfakcję.
Młodzież będzie codziennie otrzymywać przypomnienia o wykonaniu kluczowych zadań związanych z opieką diabetologiczną.
|
|
Eksperymentalny: MES i TXT
Uczestnicy otrzymają interwencje MES i TXT, jak opisano powyżej.
|
MES to krótka interwencja e-zdrowia realizowana za pośrednictwem internetowej aplikacji.
MES jest zakorzeniony w ramach wywiadu motywującego i modelu zmian zachowań zdrowotnych opartych na informacjach, motywacjach i umiejętnościach behawioralnych.
Celem MES jest zwiększenie motywacji do wykonywania codziennych zadań związanych z opieką diabetologiczną.
MES składa się z dwóch 20-minutowych sesji, które integrują psychoedukację z motywującymi ćwiczeniami terapeutycznymi i ustalaniem celów behawioralnych.
TXT to strategia wsparcia behawioralnego złożona z jednokierunkowych przypomnień SMS-owych w celu promowania wykonywania codziennych zadań związanych z opieką nad cukrzycą.
TXT jest wspierany przez społeczną teorię poznawczą, która sugeruje, że konsekwentne wykonywanie zadań prowadzi do poczucia kontroli i wspiera osiąganie celów.
TXT może również sprzyjać silniejszym relacjom z dostawcami opieki diabetologicznej poprzez lepszą komunikację i satysfakcję.
Młodzież będzie codziennie otrzymywać przypomnienia o wykonaniu kluczowych zadań związanych z opieką diabetologiczną.
|
|
Eksperymentalny: MES, QPL i TXT
Uczestnicy otrzymają interwencje MES, QPL i TXT, jak opisano powyżej.
|
QPL to lista pytań związanych z fizycznymi i psychospołecznymi aspektami cukrzycy oraz leczenia, które młodzież może chcieć zadać lekarzom podczas wizyty w klinice.
Teoretyczne podstawy QPL leżą w teorii społeczno-poznawczej, która zakłada, że wyniki behawioralne są funkcją poczucia własnej skuteczności i oczekiwań behawioralnych.
Zatem celem QPL jest zwiększenie poczucia własnej skuteczności i aktywnego udziału w opiece klinicznej.
QPL wypełnia się w ciągu 14 dni od wizyty w klinice diabetologicznej i skutkuje spersonalizowanym zestawem pytań, które młodzież może przynieść na wizytę w klinice.
MES to krótka interwencja e-zdrowia realizowana za pośrednictwem internetowej aplikacji.
MES jest zakorzeniony w ramach wywiadu motywującego i modelu zmian zachowań zdrowotnych opartych na informacjach, motywacjach i umiejętnościach behawioralnych.
Celem MES jest zwiększenie motywacji do wykonywania codziennych zadań związanych z opieką diabetologiczną.
MES składa się z dwóch 20-minutowych sesji, które integrują psychoedukację z motywującymi ćwiczeniami terapeutycznymi i ustalaniem celów behawioralnych.
TXT to strategia wsparcia behawioralnego złożona z jednokierunkowych przypomnień SMS-owych w celu promowania wykonywania codziennych zadań związanych z opieką nad cukrzycą.
TXT jest wspierany przez społeczną teorię poznawczą, która sugeruje, że konsekwentne wykonywanie zadań prowadzi do poczucia kontroli i wspiera osiąganie celów.
TXT może również sprzyjać silniejszym relacjom z dostawcami opieki diabetologicznej poprzez lepszą komunikację i satysfakcję.
Młodzież będzie codziennie otrzymywać przypomnienia o wykonaniu kluczowych zadań związanych z opieką diabetologiczną.
|
|
Brak interwencji: Standardowa opieka medyczna
Uczestnicy otrzymają standardową opiekę medyczną w jednym z dwóch uczestniczących ośrodków klinicznych.
Praktyki kliniczne w tych ośrodkach są zgodne ze standardami opieki nad T1D zalecanymi przez Amerykańskie Towarzystwo Diabetologiczne i obejmują wizyty w klinice diabetologicznej co 3-4 miesiące w celu rutynowej opieki diabetologicznej świadczonej przez endokrynologa i/lub pielęgniarkę.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Hemoglobin A1c
Ramy czasowe: Baseline/0 month, Treatment End/3 months, and Follow Up/6 months
|
Hb1Ac will be obtained by using the Accubase A1c test kit.
|
Baseline/0 month, Treatment End/3 months, and Follow Up/6 months
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Diabetes Management Scale
Ramy czasowe: Baseline/0 month, Treatment End/3 months, and Follow Up/6 months
|
The Diabetes Management Scale (DMS) is a self-report measure of diabetes illness management assessing a broad range of diabetes management behaviors, including insulin management, dietary management, blood glucose monitoring, and symptom response with good internal consistency (α=.74 to .84).
Ten items ask "What percent of the time do you (diabetes care task)?" with a response scale of 0-100% where higher scores indicate greater (better) diabetes management.
A total score, ranging form 0-100%, is obtained by calculating the average response across ten items to reflect overall management behavior.
|
Baseline/0 month, Treatment End/3 months, and Follow Up/6 months
|
Współpracownicy i badacze
Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: April Carcone, PhD, Wayne State University
Publikacje i pomocne linki
Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.
Publikacje ogólne
- Ellis DA, Carcone AI, Buggs-Saxton C, Bhan A, Dekelbab MB. Effects of individual, health system and neighborhood risks on diabetes health outcomes among emerging adults with type 1 diabetes. Diabetes research and clinical practice. 2025 Aug 7:112415.
- Idalski Carcone A, Holtz BE, Reardon M, Vesey D, Ellis DA, Parks M. Meeting the Needs of Emerging Adults With Type 1 Diabetes Living in a Rural Area With Mobile Health Interventions: Focus Group Study. JMIR Form Res. 2024 Aug 7;8:e55650. doi: 10.2196/55650.
- Idalski Carcone A, Baskar D, Mahmood A, MacDonell K, Eggly S, Ghosh S, Buggs-Saxton C, Ondersma SJ, Ellis DA. Developing eHealth Interventions to Improve Diabetes Management in Emerging Adulthood: Qualitative Formative Study. JMIR Form Res. 2025 Nov 27;9:e75623. doi: 10.2196/75623.
- Idalski Carcone A, Ellis DA, Eggly S, MacDonell KE, Ghosh S, Buggs-Saxton C, Ondersma SJ. Improving Diabetes Management in Emerging Adulthood: An Intervention Development Study Using the Multiphase Optimization Strategy. JMIR Res Protoc. 2020 Oct 20;9(10):e20191. doi: 10.2196/20191.
Daty zapisu na studia
Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
16 listopada 2020
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
13 stycznia 2025
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
13 stycznia 2025
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
24 lipca 2019
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
22 sierpnia 2019
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
26 sierpnia 2019
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
5 maja 2026
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
14 kwietnia 2026
Ostatnia weryfikacja
1 kwietnia 2026
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- R01DK116901 (Grant/umowa NIH USA)
- 1R01DK116901-01A1 (Grant/umowa NIH USA)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
NIE
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Nie
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Nie
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Nie
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Cukrzyca typu 1
-
Assiut UniversityJeszcze nie rekrutacjaDiabtes Mellitus Type 1
-
Laval UniversityJeszcze nie rekrutacja
-
Bruce A. BuckinghamZakończonyCukrzyca typu 1 | Cukrzyca autoimmunologiczna | Cukrzyca młodzieńcza | Cukrzyca, Mellitus, Typ 1Stany Zjednoczone
-
University of BernDexCom, Inc.; DCB Research AG; mylife Diabetes Care AGRekrutacyjny
-
Leiden University Medical CenterZakończonyGruczolak przysadki | Guz przysadki | Diabetes Insipidus Cranial Type | Dokrewny; NiedobórHolandia
-
Centre Hospitalier Universitaire de LiegeSanofi; Takeda; University of Liege; Orchard Therapeutics; Centre Hospitalier Régional... i inni współpracownicyZakończonyWrodzony przerost nadnerczy | Hemofilia A | Hemofilia B | Mukopolisacharydoza I | Mukopolisacharydoza II | Mukowiscydoza | Niedobór alfa 1-antytrypsyny | Anemia sierpowata | Anemia Fanconiego | Przewlekła choroba ziarniniakowa | Choroba Wilsona | Ciężka wrodzona neutropenia | Niedobór transkarbamylazy ornityny | Mukopolisacharydoza... i inne warunkiBelgia
-
UK Kidney AssociationRekrutacyjnyZapalenie naczyń | AL Amyloidoza | Stwardnienie guzowate | Choroba Fabry'ego | Cystynuria | Ogniskowe segmentowe stwardnienie kłębuszków nerkowych | Nefropatia IgA | Syndrom Barttera | Czysta aplazja czerwonokrwinkowa | Nefropatia błoniasta | Atypowy zespół hemolityczno-mocznicowy | Autosomalna dominująca policystyczna... i inne warunkiZjednoczone Królestwo