Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Utrwalenie wiedzy i umiejętności na temat wentylacji za pomocą nowatorskiego narzędzia, rozszerzonego resuscytatora niemowląt (AIR) jako narzędzia do natychmiastowej informacji zwrotnej (Sim-II)

14 maja 2021 zaktualizowane przez: Mbarara University of Science and Technology

Utrzymanie wiedzy i umiejętności w zakresie wentylacji wśród studentów medycyny, pielęgniarstwa i położnictwa przy użyciu nowatorskiego narzędzia, rozszerzonego resuscytatora niemowląt (AIR) jako narzędzia do natychmiastowej informacji zwrotnej / „elektronicznego trenera”.

Niemowlęta urodzone, które nie oddychają po urodzeniu, wymagają skutecznej delikatnej wentylacji, aby przeżyć i zapobiec uszkodzeniu narządów, jeśli wstępne kroki resuscytacji, takie jak osuszanie i stymulacja, nie przyniosą ulgi w oddychaniu. Szkolenie pracowników służby zdrowia w zakresie przekazywania umiejętności dotyczących wentylacji jest sposobem zapobiegania tym niepożądanym skutkom. Umiejętności skutecznej wentylacji są zazwyczaj nabywane w ramach programów szkoleniowych, takich jak Helping Babies Breath (HBB). Jednak te umiejętności wentylacji szybko zanikają po szkoleniu, a obecne metody utrzymywania umiejętności, takie jak kursy odświeżające, są kosztowne i brakuje wykwalifikowanych zasobów ludzkich, aby skutecznie wspierać częste szkolenia HBB. Rodzi to potrzebę zbadania podejść, które są niezależne od przekwalifikowania w celu utrzymania umiejętności.

Badacze wysuwają hipotezę, że wzmocniony symulacją trening HBB, po którym następują sesje ćwiczeń samokontroli wentylacji (SAVP) z użyciem wspomaganego resuscytatora niemowląt (AIR) jako elektronicznego trenera, doprowadzą do zachowania umiejętności wentylacji przez 12 miesięcy. SAVP umożliwia uczestnikom utrzymanie praktyki i szkolenia w celu zwiększenia retencji umiejętności.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Śledczy zastosują podejście wielometodowe. Najpierw badacze ocenią wpływ wzmocnionego symulacją treningu HBB i krótkiej samodzielnej praktyki ze sprzężeniem zwrotnym urządzenia AIR na umiejętności wentylacji wśród studentów medycyny, pielęgniarstwa i położnictwa w Nigerii, Tanzanii i Ugandzie w okresie 12 miesięcy. Te krótkie sesje praktyczne będą prowadzone w laboratoriach umiejętności. Badacze wyposażą każde laboratorium umiejętności w co najmniej 20 stanowisk do ćwiczeń, aby umożliwić zwiększenie liczby uczniów w jednostce czasu i skrócić całkowity czas wymagany w laboratoriach umiejętności do samodzielnej praktyki.

Po drugie, badacze przeprowadzą z uczniami dyskusje w grupach fokusowych przed i po interwencji, aby zbadać doświadczenia uczniów związane z symulacją SAVP w porównaniu z ich oczekiwaniami przed i po ekspozycji.

Projekt badania: Będzie to 12-miesięczne badanie kohortowe wśród studentów medycyny, pielęgniarstwa i położnictwa zmieniających się w dyscyplinach klinicznych. Zastosujemy quasi-eksperymentalny projekt i zmierzymy umiejętności wentylacji przed i po podaniu wzmocnionego symulacją treningu HBB plus SAVP z AIR jako interwencja. Umiejętności wentylacji będą również mierzone prospektywnie co 4 miesiące w okresie 12 miesięcy w ustawieniach scenariusza HBB.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

400

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

  • Nazwa: Francis Bajunirwe, MD, PhD
  • Numer telefonu: 0772 576 396
  • E-mail: fbaj@must.ac.ug

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Studenci medycyny
  • Studenci pielęgniarstwa
  • Studentki położnictwa
  • Studenci Uniwersytetu Mbarara, Uniwersytetu Busitema, Uniwersytetu Lira, Uniwersytetu Jos

Kryteria wyłączenia:

  • Studenci spoza uczestniczących instytucji
  • Studenci spoza Wydziału Lekarskiego

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Inny: Przed po
Porównanie przed i po – badanie na jednym ramieniu
HBB wspomagane symulacją to jednodniowy kurs prowadzony w formacie ćwiczeń wyjaśniania, demonstrowania i ułatwiania. W porównaniu ze standardowym szkoleniem HBB, kurs HBB wzmocniony symulacją został zaprojektowany z większą liczbą informacji zwrotnych od peer-to-peer i pisemnymi opiniami facylitatorów ekspertów podczas ćwiczeń praktycznych HBB.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Umiejętności wentylacji
Ramy czasowe: 12 miesięcy od linii podstawowej, po programie szkoleniowym
Zachowanie umiejętności oddychania mierzone za pomocą obiektywnych ustrukturyzowanych badań klinicznych (OBWE)
12 miesięcy od linii podstawowej, po programie szkoleniowym
Czas na skuteczną wentylację
Ramy czasowe: 12 miesięcy od linii podstawowej, po programie szkoleniowym
Czas w sekundach do skutecznej wentylacji
12 miesięcy od linii podstawowej, po programie szkoleniowym
Czas skutecznej wentylacji
Ramy czasowe: 12 miesięcy od linii podstawowej, po programie szkoleniowym
Czas w sekundach na czas skutecznej wentylacji
12 miesięcy od linii podstawowej, po programie szkoleniowym

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Oczekiwany)

1 października 2021

Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)

30 grudnia 2022

Ukończenie studiów (Oczekiwany)

30 grudnia 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

30 kwietnia 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

14 maja 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

17 maja 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

17 maja 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

14 maja 2021

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2021

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2020/MUST-4/SIM-II

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Dane obejmują informacje wrażliwe, takie jak nagrania wideo, dlatego nie będą udostępniane.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

3
Subskrybuj