Beademing Behoud van kennis en vaardigheden Met behulp van een nieuw hulpmiddel, de Augmented Infant Resuscitator (AIR)-apparaat als hulpmiddel voor directe feedback (Sim-II)

De onderzoekers zullen een multi-methodiekenbenadering gebruiken. Ten eerste zullen onderzoekers het effect evalueren van door simulatie verbeterde HBB-training en korte zelfbeheerde oefeningen met AIR-apparaatfeedback op beademingsvaardigheden onder niet-gegradueerde studenten geneeskunde, verpleegkunde en verloskunde in Nigeria, Tanzania en Oeganda gedurende een periode van 12 maanden. Deze korte oefensessies vinden plaats in skills labs. De onderzoekers zullen elk vaardighedenlab uitrusten met ten minste 20 oefenstations om een ​​groter aantal studenten per tijdseenheid mogelijk te maken en de totale benodigde tijd in de vaardighedenlabs voor zelfoefening te verminderen.

Ten tweede zullen de onderzoekers voor en na de interventie focusgroepdiscussies met studenten voeren om de ervaringen van studenten met simulatie met SAVP te onderzoeken in het licht van hun verwachtingen voor en na blootstelling.

Onderzoeksopzet: Dit wordt een cohortonderzoek van 12 maanden onder studenten geneeskunde, verpleegkunde en verloskunde die roteren in klinische disciplines. We zullen een quasi-experimenteel ontwerp gebruiken en ventilatievaardigheden meten voor en na toediening van een simulatie-verbeterde HBB-training plus SAVP met AIR als interventie. De ventilatievaardigheden zullen ook elke 4 maanden prospectief worden gemeten gedurende een periode van 12 maanden in HBB-scenario-instellingen.