Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Podejmowanie świadomych decyzji w zakresie spojrzenia i stabilności postawy: pilotażowe studium wykonalności (MINDGAPS)

1 kwietnia 2024 zaktualizowane przez: Brian Loyd, University of Montana

Podejmowanie świadomych decyzji w spojrzeniu i stabilności postawy (MINDGAPS): nowy system poprawy spersonalizowanej opieki i przestrzegania zaleceń pacjenta w rehabilitacji przedsionkowej

Proponowane badania są istotne dla nauki przedsionkowej i dla ogółu społeczeństwa, ponieważ związana z wiekiem niedoczynność przedsionkowa jest głównym czynnikiem przyczyniającym się do słabej równowagi, upadków i innych niekorzystnych skutków zdrowotnych. W tym badaniu badacze: 1) ocenią wstępną skuteczność nowego systemu interwencji w celu poprawy funkcji przedsionkowej i zawrotów głowy u starszych osób dorosłych mieszkających w społeczności, 2) ocenią bezpieczeństwo i wykonalność tego systemu oraz 3) ocenią akceptowalność i potencjału wdrożeniowego tego systemu, przed zakrojonym na szeroką skalę badaniem na poziomie R01.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Deficyty w spojrzeniu i stabilności postawy są ściśle związane z niedoczynnością przedsionkową. Te deficyty skutkują zawrotami głowy i słabą równowagą, zwiększając ryzyko upadków i innych złych skutków zdrowotnych. Niedoczynność przedsionka występuje w kilku stanach i jest coraz bardziej powszechna wraz z wiekiem. Szacuje się, że 85% osób w wieku powyżej 80 lat doświadcza niedoczynności przedsionkowej. Podobnie jak w przypadku wielu wyzwań zdrowotnych związanych z wiekiem (np. sarkopenia, osteoporoza, choroby sercowo-naczyniowe), ćwiczenia są szeroko zalecane w celu złagodzenia skutków niedoczynności układu przedsionkowego. Rehabilitacja przedsionkowa wykazała skuteczność w poprawie niedoczynności przedsionkowej w ściśle kontrolowanych badaniach klinicznych, ale skuteczność w praktyce jest ograniczona przez dwie główne bariery: 1) zmniejszone przestrzeganie przez pacjenta programu ćwiczeń oraz 2) niemożność dokładnej oceny funkcji przedsionkowej. Są to nakładające się wyzwania; brak dostępu do oceny funkcji układu przedsionkowego utrudnia skuteczne dawkowanie rehabilitacji oraz monitorowanie przestrzegania zaleceń i postępów pacjenta. Tak więc personalizacja i monitorowanie – podstawowe składniki prawie każdego programu zdrowotnego lub ćwiczeń – są funkcjonalnie niedostępne w praktyce rehabilitacji układu przedsionkowego.

Na potrzeby tej propozycji badacze opracowali system podejmowania świadomych decyzji w spojrzeniu i stabilności postawy (MINDGAPS), który wykorzystuje technologię czujników do noszenia w celu zapewnienia prostych, precyzyjnych pomiarów stabilności spojrzenia i postawy, a także zdalnego monitorowania przestrzegania przez pacjenta ćwiczeń przedsionkowych . Dodatkowo MINDGAPS wykorzystuje dane NIH Toolbox do wyświetlania stanu pacjenta w porównaniu z wartościami normatywnymi i do wskazywania postępu w czasie w stosunku do błędu pomiaru. Umożliwia to zastosowanie dwóch innowacyjnych zasad nauk behawioralnych, których celem jest ułatwienie przestrzegania zaleceń przez pacjentów: 1) normy społeczne; porównanie pacjenta z rówieśnikami oraz 2) częste monitorowanie postępów i wyników. Niniejsze badanie ma na celu zbadanie wstępnej skuteczności systemu MINDGAPS, wraz z wykonalnością, bezpieczeństwem i akceptacją jego zastosowania w praktyce. W tym badaniu zostanie wykorzystany projekt pojedynczej kohorty z podwójną linią bazową (n=30 starszych osób dorosłych z niedoczynnością przedsionka). Po fazie wyjściowej (kontrolnej) wszyscy uczestnicy przejdą 6-tygodniową zindywidualizowaną rehabilitację przedsionkową opartą na systemie MINDGAPS. Wstępna skuteczność interwencji zostanie zbadana poprzez porównanie skomputeryzowanych wyników dynamicznej ostrości wzroku (cDVA) podczas fazy interwencji z wynikami cDVA podczas fazy początkowej. Wykonalność i bezpieczeństwo interwencji zostaną zbadane w odniesieniu do a priori progów rekrutacji, retencji i przestrzegania zaleceń, a także rejestrowania zdarzeń niepożądanych. Wreszcie, akceptowalność i możliwości systemu w zakresie zdalnego/telezdrowia zostaną zbadane przy użyciu analizy metod mieszanych, która posłuży do udoskonalenia systemu w ramach przygotowań do przyszłego zgłoszenia R01 (badanie kliniczne fazy II).

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

36

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kopia zapasowa kontaktu do badania

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

50 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Zgłasza problemy z zawrotami głowy lub brakiem równowagi
  • Możliwość samodzielnego stania
  • Obecność obwodowej niedoczynności przedsionkowej, na co wskazuje badanie za pomocą oczopląsu wideo, wideotestu ruchów impulsowych głowy lub dynamicznego badania ostrości wzroku.

Kryteria wyłączenia:

  • schorzenia kręgosłupa szyjnego
  • rozwarstwienie tętnicy kręgowej lub szyjnej
  • ślepota
  • obwodowe lub ośrodkowe porażenie okoruchowe
  • ośrodkowo pośredniczona dysfunkcja przedsionkowa

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Nie dotyczy
  • Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skomputeryzowana dynamiczna ostrość wzroku (cDVA)
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
skomputeryzowana miara funkcjonalnej stabilności spojrzenia
do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Oprzyrządowana ocena kołysania posturalnego
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
instrumentalna ocena statycznej stabilności posturalnej
do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
Badanie impulsowe głowicy wideo (vHIT)
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
komputerowa ocena funkcji odruchów przedsionkowo-ocznych
do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
Funkcjonalna ocena chodu (FGA)
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
Funkcjonalna ocena chodu (FGA) to 10-elementowa miara, która bada stabilność dynamiczną podczas różnych zadań związanych z chodzeniem na oznaczonym chodniku o długości 6 m (20 stóp) i szerokości 12 cali. Każda pozycja jest oceniana w skali od 0 do 3, przy czym wyższe wyniki oznaczają lepszą stabilność dynamiczną. Zadania w ramach FGA wymagają ruchów głowy i/lub ciała podczas chodzenia, które będą oceniane za pomocą inercyjnych jednostek pomiarowych 3D noszonych na ciele.
do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
Specyficzna dla czynności Skala pewności równowagi (ABC)
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
Skala ufności w równowagę związaną z aktywnością (ABC) to składająca się z 16 pozycji samoopisowa miara pewności równowagi podczas wykonywania różnych czynności życia codziennego. Każde pytanie wymaga, aby osoba oceniła siebie w skali od 0 do 100 procent swojego poziomu pewności siebie, a wyższe wyniki wskazują na większą pewność równowagi w wykonywaniu tych czynności.
do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
Inwentarz Handicapu Zawrotów głowy (DHI)
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
Inwentarz Handicapów Zawrotów głowy (DHI): DHI jest kwestionariuszem samooceny przeznaczonym do oceny postrzeganych przez siebie skutków utrudnień wynikających z zawrotów głowy lub niestabilności i ma udokumentowaną wiarygodność testu-powtórzenia i wewnętrzną spójność. DHI składa się z 25 podgrup pytań podzielonych na komponenty funkcjonalne, emocjonalne i fizyczne. Całkowity wynik mieści się w zakresie od 0 do 100, przy czym wyższe wyniki wskazują na większy handicap.
do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
Test systemów oceny miniwag (BESTest)
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
14-punktowy Mini-BESTest, który obejmuje cztery sekcje (przewidujące korekty postawy, reaktywne reakcje posturalne, orientacja sensoryczna i stabilność chodu) dotyczące kontroli i stabilności postawy. Maksymalny możliwy wynik to 28, przy czym wyższe wyniki wskazują na lepszą równowagę. Zadania w teście Mini-BEST wymagają ruchów głowy i/lub ciała, które będą oceniane za pomocą noszonych na ciele inercyjnych jednostek pomiarowych 3D.
do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Dwuminutowy test marszu (2MWT)
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
Maksymalny dystans pokonany po 50-metrowej trasie w ciągu dwóch minut. Podczas testu ruch głowy i/lub ciała będzie oceniany za pomocą noszonych na ciele inercyjnych jednostek pomiarowych 3D.
do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
Społeczne zadanie ambulatoryjne (CAT)
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
Zadanie chodzenia, które symuluje chodzenie po społeczności. Podczas zadania ruch głowy i/lub ciała podczas chodu, który zostanie oceniony za pomocą noszonych na ciele inercyjnych jednostek pomiarowych 3D.
do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
Ocena mobilności w przestrzeni życiowej (LSA)
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
kwestionariusz zgłaszany przez pacjentów badający mobilność społeczności. Maksymalny możliwy wynik to 40, przy czym wyższe wyniki wskazują na lepszą mobilność w przestrzeni życiowej.
do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
Kwestionariusz uczestnictwa w roli
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
kwestionariusz zgłaszany przez pacjentów oceniający rolę uczestnika w społeczeństwie. Kwestionariusz zawiera 17 pytań z niższymi wynikami wskazującymi na większą rolę społeczną.
do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
Skala ogólnego samopoczucia
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
kwestionariusz zgłaszany przez pacjenta oceniający stan zdrowia psychicznego. Składa się z 18 pytań z punktacją od 0-110 i wyższą, wskazującą na lepsze samopoczucie.
do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
Wizualna analogowa skala zawrotów głowy i niestabilności
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
raport pacjenta dotyczący nasilenia zawrotów głowy i niestabilności. Uczestnicy proszeni są o narysowanie pojedynczej linii na 10 cm linii z wyższą liczbą wskazującą na większe zawroty głowy lub niestabilność.
do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
Śledzenie aktywności fizycznej
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
dzienna liczba kroków uzyskana za pomocą urządzenia do noszenia.
do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
Indeks obciążenia zadaniami Narodowej Agencji Aeronautyki i Przestrzeni Kosmicznej (NASA).
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
zgłaszana przez pacjenta miara trudności i obciążenia poznawczego interwencji. Wyniki wahają się od 0 do 20, przy czym wyższe wyniki wskazują na większe obciążenie zadaniami.
do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
Skala użyteczności systemu
Ramy czasowe: do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni
zgłoszona przez pacjenta miara użyteczności systemu interwencji. Wyniki mieszczą się w zakresie od 0 do 100, przy czym wyższe wyniki wskazują na większą użyteczność.
do ukończenia studiów, średnio 12 tygodni

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

11 maja 2022

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

31 marca 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

31 marca 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

11 maja 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

21 maja 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

26 maja 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

3 kwietnia 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

1 kwietnia 2024

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • IRB #10-22
  • R21DC020251 (Grant/umowa NIH USA)

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

3
Subskrybuj