- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06320496
Ocena efektu pobytu regeneracyjnego po aktywności fizycznej
Ocena wpływu turnusu regeneracyjnego na kondycję fizyczną i jakość życia dzieci w sytuacji osłabienia sprawności fizycznej
Badanie WHO przeprowadzone w 2020 r. wykazało, że 81% nastolatków (w wieku 11–17 lat) nie przestrzega zaleceń dotyczących jednej godziny umiarkowanej aktywności fizycznej dziennie. W kontekście niepełnosprawności wiele czynników nakłada ograniczenia na aktywność fizyczną. O ile sama patologia niesie za sobą ograniczenia i restrykcje (wydłużony czas siedzenia, wspomaganie ruchu itp.), o tyle ograniczenia organizacyjne dotyczą zarówno dzieci, jak i rodziców, którzy muszą dzielić swój czas pomiędzy pracę, szkołę i opiekę terapeutyczną, która czasami jest liczna i zróżnicowana w ciągu jednego tygodnia. Ograniczenia te generują stres i zmęczenie, a długotrwałe okresy siedzącego trybu życia prowadzą dzieci z chorobami przewlekłymi, rzadkimi chorobami lub niepełnosprawnością do procesu fizycznego osłabienia. Nagromadzenie czasu siedzącego jest szkodliwe dla zdrowia układu krążenia i metabolizmu.
Aby przeciwdziałać temu schorzeniu, Narodowy Plan Aktywności Fizycznej i Sportu na 2008 rok (PNAPS) określa główne wytyczne dotyczące leczenia i wdrażania. W planie wyjaśniono, że „w przypadku pacjentów cierpiących na choroby przewlekłe, rzadkie lub niepełnosprawne celem jest zachęcenie do opieki i wskazówek w zakresie adaptowanej aktywności fizycznej (APA). Lekarz prowadzący będzie w stanie zidentyfikować lokalne programy edukacji terapeutycznej, usługi rehabilitacyjne i oferty „sport-santé”, aby poprawić dostęp tych pacjentów do nadzorowanych programów lokalnych”. Ponadto plan sugeruje „rozwój programów APA w placówkach opieki zdrowotnej, aby umożliwić osobom cierpiącym na choroby przewlekłe, rzadkie lub niepełnosprawne dostęp do edukacji zdrowotnej obejmującej sesje praktyczne”.
Zgodnie z tym planem w naszym ośrodku stworzono program ćwiczeń regeneracyjnych. Ten trzymiesięczny pobyt obejmuje dzieci z różnymi patologiami, ale wspólną cechą jest wyniszczenie fizyczne.
Przegląd badań
Status
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Jonathan Pierret, PhD
- Numer telefonu: +33 3 82 52 6761
- E-mail: jonathan.pierret@ugecam.assurance-maladie.fr
Lokalizacje studiów
-
-
-
Nancy, Francja, 54000
- Rekrutacyjny
- Institut Régional de Médecine Physique et de Réadaptation
-
Kontakt:
- Jonathan Pierret, PhD
- Numer telefonu: +33 3 82 52 6761
- E-mail: jonathan.pierret@ugecam.assurance-maladie.fr
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Metoda próbkowania
Badana populacja
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Dzieci z patologią (choroba przewlekła, choroba rzadka lub niepełnosprawność) w stanie niezdolnym do wysiłku fizycznego
- Przejęty w CMPRE na pobyt w celu wznowienia aktywności fizycznej
Kryteria wyłączenia:
- Wiek poniżej 8 lat i powyżej 18 lat
- Pacjenci w trakcie pobytu poddawani rehabilitacji
- Pacjenci, u których w trakcie pobytu nastąpiła istotna zmiana w postępowaniu terapeutycznym
- Znaczące upośledzenie funkcji poznawczych uniemożliwiające zrozumienie instrukcji
- Znacząca aktywność klubowa lub sportowa (3x/tydz.)
- Elektryczny wózek inwalidzki
- Niezgodność z pobytem (pominięcie 5 ½ dnia z całkowitego pobytu)
- Udział w innym badaniu w trakcie pobytu na powrocie do aktywności fizycznej
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
Kohorty i interwencje
Grupa / Kohorta |
---|
Przyzwyczajenie do wysiłku fizycznego
Dzieci objęte programem powrotu do aktywności fizycznej kierowane są do CMPRE we Flavigny-sur-Moselle na konsultację lekarską ze względu na stan osłabienia do wysiłku fizycznego towarzyszący stanowi patologicznemu.
Najczęściej spotykaną patologią podczas tego pobytu jest porażenie mózgowe.
Jednakże Flavigny CMPRE posiada akredytację w wielu dziedzinach (ortopedia, oparzenia, neurologia, onkologia), a patologie dzieci skierowanych na ten pobyt są dla nich reprezentatywne.
Należą do nich dzieci ze skoliozą, otyłością, zespołem Guillain-Barré, mukowiscydozą, chorobą Charcota i nowotworami.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Wynik testu Diagnoform
Ramy czasowe: Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Ocena wpływu turnusu przywracającego aktywność fizyczną zaleconego przez lekarzy Flavigny CMPRE na kondycję fizyczną dzieci biorących udział w turnusie. Wynik od 0 do 20 za każdą część testu, gdzie 20 to najlepszy wynik ( a co za tym idzie najlepsza kondycja fizyczna).
|
Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Wynik w skali jakości życia KidScreen52.
Ramy czasowe: Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Skala jakości życia: obliczana jest wartość T-score.
Wyniki mieszczą się w przedziale od 10 do 50, gdzie 10 oznacza najniższą możliwą wartość i tym samym bardzo niską jakość życia związaną ze stanem zdrowia, a 50 wartość maksymalną, czyli bardzo wysoką jakość życia związaną ze zdrowiem.
|
Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Pomiar impedancji
Ramy czasowe: Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Rejestrowanie masy ciała na wadze: W idealnym przypadku pacjent powinien schudnąć przed końcem pobytu regeneracyjnego.
|
Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Test wysiłkowy na ergometrze
Ramy czasowe: Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Trzyminutowa rozgrzewka bez oporu, następnie zwiększaj trudność co minutę, aż osiągniesz 80% teoretycznego tętna maksymalnego.
|
Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Anamneza
Ramy czasowe: Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
opis poprzedników
|
Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
6-minutowy test marszu
Ramy czasowe: Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Przejdź maksymalny dystans przez 6 minut
|
Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Wskaźnik wydatków energetycznych
Ramy czasowe: Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Funkcjonalny wskaźnik chodu obliczany podczas regularnego, spontanicznego 5-minutowego spaceru.
Wskaźnik ten jest równy stosunkowi tętna uśrednionego w ciągu 5 minut do prędkości chodu.
|
Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Most pośladkowy
Ramy czasowe: Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Ćwiczenia fizyczne, które pomagają wzmocnić mięśnie pośladkowe (znajdujące się w pośladkach) i ścięgna podkolanowe.
Im dłużej utrzymasz tę pozycję, tym lepiej.
|
Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Próba Shirado
Ramy czasowe: Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Ocena wytrzymałości brzucha: utrzymuj ramiona nad ziemią, leżąc na plecach z uniesionymi stopami.
Maksymalny czas trwania tego testu wynosi trzy minuty.
Niska wydajność, jeśli czas jest krótszy niż 60 sekund, maksymalna, jeśli czas przekracza 150 sekund.
|
Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Test Sorensena
Ramy czasowe: Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Ocena wytrzymałości prostowników tułowia: jak najdłużej utrzymuj ciężar tułowia w pozycji izometrycznej, z rękami skrzyżowanymi na klatce piersiowej.
Maksymalny czas trwania tego testu wynosi 240 sekund.
Im dłużej pozycja jest utrzymywana, tym lepiej.
|
Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Test czasowy schodów w górę i w dół (TUDS).
Ramy czasowe: Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Uczestnik stoi 1 stopę od spodu 14-stopniowych schodów.
Uczestnik otrzymuje polecenie: „Szybko, ale bezpiecznie, wejdź po schodach, zawróć na najwyższym stopniu (podest) i zejdź w dół, aż obie stopy wylądują na dolnym stopniu (podest).
Uczestnicy mają możliwość wyboru dowolnego sposobu pokonania schodów.
Wynik TUDS oznaczał czas w sekundach od sygnału „start” do momentu, gdy druga stopa powróciła na dolny podest.
Krótsze czasy wskazywały na lepszą zdolność funkcjonalną.
|
Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Test badania podłogi
Ramy czasowe: Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Element oceniająco-ćwiczeniowy mający na celu naukę wstawania z podłoża z wykorzystaniem sekwencji prostującej
|
Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Mini Bestest: Każdy z 14 testów jest oceniany w skali od 0 do 2. „0” oznacza najniższy poziom funkcjonalności, a „2” najwyższy poziom funkcjonalności. Maksymalny wynik: 28.
Ramy czasowe: Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Kliniczna ocena kontroli postawy
|
Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Kanadyjski miernik wydajności zawodowej
Ramy czasowe: Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Narzędzie stosowane w terapii zajęciowej do identyfikacji problemów zawodowych ludzi
|
Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Kwestionariusz motywacyjny
Ramy czasowe: Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Narzędzie do oceny poziomu zaangażowania i motywacji: 7 pytań punktowanych od 0 do 10. 0 = brak motywacji 10 = całkowita motywacja
|
Dzień włączenia pacjenta i 3 miesiące później, dzień zakończenia badania pacjenta
|
Współpracownicy i badacze
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- IRR-FLAVIGNY-2021-2
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .