Tratamento cognitivo-comportamental assistido por computador para transtornos de ansiedade em crianças com transtornos do espectro autista (CCAL)

Critério de inclusão:

1. Crianças ambulatoriais com um transtorno do espectro do autismo (ver #2 abaixo) entre as idades de 7 a 12 anos.
2. Atende aos critérios para um diagnóstico de um transtorno do espectro do autismo usando pontuações do Autism Diagnostic Observation Schedule e Childhood Autism Rating Scale-II High Functioning Version.
3. Atende aos critérios do DSM-IV para o diagnóstico de um dos seguintes transtornos de ansiedade: transtorno de ansiedade de separação (TAS), transtorno de ansiedade generalizada (TAG), fobia social, transtorno de pânico ou fobia específica conforme determinado pelo ADIS-IV-C/P ( com CSR 4) e todas as informações disponíveis.
4. Pontuação mínima de 12 na Escala de Gravidade PARS
5. A criança tem um QI de escala completa e compreensão verbal > 85 conforme avaliado no KBIT-2.
6. Indivíduos com depressão comórbida, TDAH, transtorno de tique ou transtornos de comportamento disruptivo serão aceitáveis, desde que o transtorno de ansiedade seja primário (isto é, o mais incapacitante/angustiante).

Critério de exclusão:

1. Receber psicoterapia concomitante, treinamento de habilidades sociais ou intervenções comportamentais (por exemplo, análise comportamental aplicada). As famílias terão a opção de interromper esses serviços para se inscrever no estudo.
2. Novos Tratamentos: Início de um antidepressivo dentro de 10 semanas antes da inscrição no estudo ou um antipsicótico 6 semanas antes da inscrição no estudo. Nenhum novo medicamento alternativo, nutrição ou dieta terapêutica dentro de 8 semanas após a inscrição no estudo.
3. Mudanças no tratamento estabelecido: Qualquer mudança na medicação psicotrópica estabelecida (por exemplo, antidepressivos, ansiolíticos) dentro de 6 semanas antes da inscrição no estudo, ou qualquer mudança em medicamentos alternativos que possam ter efeitos comportamentais dentro de 4 semanas antes da avaliação inicial do estudo.
4. (a) Suicídio clinicamente significativo atual ou (b) indivíduos que se envolveram em comportamentos suicidas dentro de 6 meses serão excluídos e encaminhados para intervenção clínica apropriada.
5. Distúrbios bipolares, esquizofrênicos ou esquizoafetivos vitalícios do DSM-IV; ou Abuso de substâncias nos últimos 6 meses.
6. Relutância dos pais em assumir o compromisso de acompanhar seu filho em várias visitas de estudo.
7. Presença de uma doença médica significativa e/ou instável que possa levar à hospitalização durante o estudo ou se a TCC assistida por computador não for uma boa via de tratamento para a criança.