Empoderamento familiar para um desenvolvimento aprimorado (Project FEED)
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
Pennsylvania
-
Pittsburgh, Pennsylvania, Estados Unidos, 15260
- University of Pittsburgh
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-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
Criança:
- na faixa etária de 2 a 5 anos
- residir em uma família de baixa renda (conforme especificado pela renda dentro do intervalo para se qualificar para o Programa Especial de Nutrição Suplementar para Mulheres, Bebês e Crianças.
Pai:
- >18 anos
- capacidade de ler e falar em inglês
- disposto a participar de 6 sessões de intervenção domiciliar
Critério de exclusão:
- Nenhum
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Intervenção PREP na hora das refeições
Os pais de crianças pequenas receberão 6 sessões semanais, cada uma com duração aproximada de uma hora, no ambiente doméstico.
Um clínico de terapia ocupacional fará a intervenção Mealtime PREP para a família.
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Cada sessão incluirá elementos didáticos e treinamento de habilidades, juntamente com prática de habilidades e feedback.
Os pais aprenderão a criar rotinas estruturadas para as refeições, gerenciar o comportamento das crianças na hora das refeições e incorporar exploração e brincadeiras às rotinas.
Outros nomes:
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Alteração do diário alimentar de 3 dias da linha de base (variedade alimentar) aos 3 meses
Prazo: linha de base e 3 meses
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O Diário Alimentar de 3 Dias é o método preferido de avaliação dietética (ingestão e variedade de alimentos consumidos) devido ao equilíbrio entre validade e carga.
Inclui todos os alimentos consumidos e porções aproximadas para 3 dias.
As porções de alimentos consumidos de cada grupo alimentar serão computadas e comparadas com as recomendações diárias nacionais.
Calculamos o número de alimentos únicos consumidos no início do estudo e no acompanhamento de 3 meses.
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linha de base e 3 meses
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança do Inventário Baseline de Estresse Parental, Formulário Curto (PSI-SF) para 3 Meses
Prazo: Linha de base, 3 meses
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Escala de 36 itens validada em uma amostra de famílias de baixa renda com pré-escolares para avaliar o estresse parental em três domínios e no geral.
As pontuações brutas são convertidas em percentis para interpretação usando esta ferramenta.
Para a pontuação total de estresse parental e todas as três pontuações de domínio (Sofrimento parental, Interação disfuncional pais-filhos e Criança difícil), percentis mais altos são interpretados como estresse mais alto (intervalo = 1-99%) com pontuações > 90% indicando clinicamente significativo níveis de estresse parental.
Estamos relatando a pontuação total de estresse parental.
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Linha de base, 3 meses
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Mudança da ferramenta de triagem nutricional de linha de base para cada criança em idade pré-escolar (risco nutricional) em 3 meses
Prazo: linha de base e 3 meses
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17 item, triagem validada para crianças pequenas (1-5 anos) que categoriza o risco de problemas nutricionais em 3 categorias (faixa de pontuação = 1 (mínimo) - 68 (máximo); 1 - 20 = baixo risco, 21-25 = risco moderado , e 26+ = alto risco).
Pontuações mais altas indicam maior risco de problemas nutricionais (ou seja,
pontuações mais baixas são melhores).
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linha de base e 3 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Angela R Caldwell, University of Pittsburgh
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- PRO17070504
- UL1TR001857 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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