Avaliação de saúde, educação e estilo de vida infantil de Xangai, pré-escola (estudo SCHEDULE-P)
Avaliação de saúde, educação e estilo de vida infantil de Xangai, estudo de coorte pré-escolar (o SCHEDULE-P)
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Antecipado)
Inscrição
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Fan Jiang
- Número de telefone: +86-18930830668
- E-mail: fanjiang@shsmu.edu.cn
Estude backup de contato
- Nome: Yunting Zhang
- Número de telefone: +86-18930830698
- E-mail: edwinazhang@hotmail.com
Locais de estudo
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Shanghai
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Shanghai, Shanghai, China, 200127
- Recrutamento
- Shanghai Children's Medical Center, Shanghai Jiao Tong University School of Medicine
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Contato:
- Fan Jiang, Ph.D.
- Número de telefone: +86-18930830668
- E-mail: fanjiang@shsmu.edu.cn
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Todas as crianças de 3 anos entraram em jardins de infância públicos ou privados em Xangai desde 2016.
Critério de exclusão:
- Crianças inscritas em jardins de infância internacionais
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Informações demográficas e estátuas socioeconômicas
Prazo: 2 semanas
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Incluindo educação dos pais, renda familiar, etc.
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2 semanas
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Ambiente de cuidados infantis
Prazo: 2 semanas
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O ICCE mede o ambiente de cuidados infantis por meio de 13 questões em quatro subescalas: "estimulação humana" , "estimulação social", "evitação de restrição" e "apoio social".
Pode ser utilizado como autorrelato ou entrevista, ou seja, não necessita necessariamente de visita domiciliar.
Cada item é avaliado em formato de múltipla escolha, e a resposta recebe uma pontuação binária de acordo com o manual (1 = bom, 0 = não bom ou não tenho certeza); a pontuação geral é calculada pela soma de todos os itens da escala.
Uma pontuação mais alta indica um melhor ambiente de cuidado infantil.
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2 semanas
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Interação pai-filho
Prazo: 2 semanas
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Escala chinesa de interação pais-filhos (CPCIS): A interação pais-filhos foi avaliada usando a Escala Chinesa de Interação Pais-Filhos, um questionário padronizado, que foi bem validado usando a análise Rasch.
Também demonstrou ter boa confiabilidade de separação de pessoas (0,82).
Os pais foram solicitados a indicar a frequência de 12 atividades interativas entre pais e filhos em que se envolveram durante o último mês em uma escala de 0 a 5 (0 = não ocorrendo, 5 = muito frequente).
O questionário mede a quantidade das atividades mais comuns de aprendizagem relacionadas, leitura, recreação e interação com o ambiente.
Os escores totais somados de todas as atividades foram utilizados na análise.
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2 semanas
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Avaliação do comportamento infantil, hábitos de sono
Prazo: 2 semanas
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Questionário de Hábitos de Sono Infantil (CHSQ) O início do sono e a hora de acordar nos últimos dias da semana e fins de semana foram coletados de um Questionário de Hábitos de Sono Infantil relatado pelos pais23 e a duração do sono durante a semana e fins de semana foi calculada separadamente.
A duração média diária do sono foi calculada usando a fórmula: ([duração do sono nos dias da semana×5] + [duração do sono no fim de semana×2])/7.
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2 semanas
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Avaliação do comportamento infantil, Exposição de Triagem
Prazo: 2 semanas
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Os pais, de acordo com a situação das crianças no mês passado, relatam respectivamente o dia escolar das crianças e descansam todos os dias para assistir a programas de perguntas e vídeos educacionais, entretenimento, as crianças assistem todos os dias e programas de vídeos educacionais, entretenimento, as crianças assistem a vídeos todos os dias programas, entretenimento, televisão infantil, jogar videogame e jogar videogame e navegar na web.
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2 semanas
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Desenvolvimento da Primeira Infância
Prazo: 2 semanas
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Realizamos o Índice de Capacidade Humana Precoce (eHCI) para avaliar o desenvolvimento da primeira infância em crianças de 3 a 5 anos de idade, que prevê capacidades futuras.
Abrange a comunicação verbal geral, abordagens de aprendizagem, numeramento e conceitos, alfabetização-leitura e escrita formal, conhecimento cultural, habilidades sociais e emocionais, perseverança e saúde física do desenvolvimento infantil.
Para cada domínio, as pontuações variam de 0 a 1, sendo 1 a melhor pontuação e 0 a pior.
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2 semanas
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Emoção social
Prazo: 2 semanas
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O Questionário de Pontos Fortes e Dificuldades (SDQ) que usamos nesta pesquisa é um pequeno questionário de triagem que cobre as dificuldades atuais em psicologia social (ou seja,
sintomas emocionais, problemas de conduta, hiperatividade-desatenção, problemas com colegas) e pontos fortes pessoais (ou seja,
comportamento pró-social).
O alto escore SDQ está associado a um aumento no risco psiquiátrico, ao contrário, o escore de comportamento pró-social é positivo com comportamento pró-social.
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2 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (REAL)
Início do estudo
Conclusão Primária (ANTECIPADO)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (ANTECIPADO)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (REAL)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- SCMCIRB-K2016022-01
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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