ADAPTando a TCC para Dor Abdominal Funcional Pediátrica nos Cuidados de Saúde Primários (ADAPT-PCP)
Teste Piloto de um Programa de Terapia Cognitivo-Comportamental para a Dor Abdominal Funcional Pediátrica em Contextos de Cuidados de Saúde Primários
Many youth experience ongoing stomach pain that does not have a clear medical cause. These conditions, called functional abdominal pain disorders, are common and can last for years. They often interfere with school attendance, daily activities, and social life, and are frequently linked with anxiety. Families may go through many medical tests and appointments without finding relief. The investigator's research shows that teaching these children coping skills, like relaxation, problem solving, and managing anxious thoughts, can reduce pain and improve functioning. The Aim to Decrease Anxiety and Pain Treatment (ADAPT) is a brief program, using cognitive behavioral strategies and mindfulness, the investigators developed that helps children. ADAPT has been shown to work well in specialty clinics, but most children with stomach pain are first seen in primary care, where this type of support is not usually available. The purpose of this project is to test ADAPT in pediatric primary care and test whether it can be delivered successfully. The goal is to improve access to care, reduce symptoms, and better support children.
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Natoshia R Cunningham, Ph.D.
- Número de telefone: 845-662-6198
- E-mail: natoshia@msu.edu
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Inclusion Criteria:
- FAPD diagnosis
- Ages 9-14 years
- Functional disability score of 7 or greater
Exclusion Criteria:
- <9 years or >14 years
- Known developmental disability, sensory, or cognitive impairments that limit youths' ability to engage with behavioral programming
- Unmanaged psychiatric illness (e.g., psychosis, active suicidal ideation, severe depression as indicated in electronic medical records)
- Symptoms directly attributable to a physical health concern (e.g., cancer, cystic fibrosis, inflammatory bowel disease).
- Lack of English proficiency
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: ADAPT, cognitive behavioral program for pediatric functional abdominal pain
Cognitive behavioral intervention for management of pediatric functional abdominal pain, stratified to 4- or 6- sessions depending on presence of anxiety symptoms |
Cognitive behavioral intervention for management of pediatric functional abdominal pain, stratified to 4- or 6- sessions depending on presence of anxiety symptoms, offered through primary care |
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Recruitment
Prazo: At enrollment
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>50% agreement to participate |
At enrollment
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Retention rates
Prazo: From baseline to post assessment (8 weeks)
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>80% retention |
From baseline to post assessment (8 weeks)
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Feasibility of intervention
Prazo: at 8 week post assessment
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responses to semi-structured qualitative post assessment interview |
at 8 week post assessment
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Change in functional disability, measured using the Functional Disability Inventory (FDI)
Prazo: From baseline to post assessment (8 weeks)
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The 15-item FDI assesses youths' difficulty performing tasks across home, school, recreational, and social settings over the "past few days" due to physical symptoms. Items are rated from 0 ("no trouble") to 4 ("impossible") and summed, yielding total scores of 0-60 with scores ≥7 suggesting greater than minimal disability. Youth will complete a self-report version, and parents will complete an additional version reporting on their child. |
From baseline to post assessment (8 weeks)
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Changes in pain, as measured by the Pain Visual Analog Scale (VAS)
Prazo: From baseline to post assessment (8 weeks)
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Youth and parents will each report the youth's average pain intensity over the past week using a Visual Analog Scale (VAS). Responses range from 0 (no pain) to 10 (worst imaginable pain), with ratings ≥3 indicating moderate pain. |
From baseline to post assessment (8 weeks)
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Change in anxiety symptoms, measured using the Screen for Child Anxiety Related Disorders (SCARED)
Prazo: From baseline to post assessment (8 weeks)
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The 41-item Screen for Child Anxiety Related Disorders (SCARED) assesses past 3-month anxiety symptoms. Items are scored on a 3-point Likert-style scale (0 = not true or hardly ever true, 2=very true or often true), and summed to yield total scores of 0-82 with higher scores indicating greater anxiety and scores ≥25 suggesting clinical significance. Youth will complete a self-report version, and parents will complete an additional version reporting on their child. |
From baseline to post assessment (8 weeks)
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Outras medidas de resultado
Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Eating behavior, measured by the Nine Item Avoidant/Restrictive Food Intake Disorder Screen (NIAS)
Prazo: From baseline to post-assessment (8 weeks)
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The Nine Item Avoidant/Restrictive Food Intake Disorder Screen (NIAS) is a self-report questionnaire used to assess symptoms of avoidant/restrictive eating, including picky eating, low appetite, and fear of negative consequences of eating. Items are rated on a Likert-type scale and summed to yield a total score ranging from 0 to 45, with higher scores indicating greater severity of avoidant/restrictive eating symptoms. Youth will complete this measure. |
From baseline to post-assessment (8 weeks)
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Eating behavior, as measured by the Children's Eating Attitudes Test (ChEAT)
Prazo: From baseline to post assessment (8 weeks)
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The Children's Eating Attitudes Test (ChEAT) is a self-report questionnaire used to assess disordered eating attitudes and behaviors in youth, including dieting, food preoccupation, and concerns about weight. Items are rated on a Likert-type scale and summed to yield a total score ranging from 0 to 78, with higher scores indicating more problematic eating attitudes and greater eating-related concerns. Youth will complete this measure. |
From baseline to post assessment (8 weeks)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Início do estudo
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Estimado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- STUDY202500550
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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