SeniorWISE: Improving Everyday Memory in At-Risk Elderly
9 de dezembro de 2009 atualizado por: National Institute on Aging (NIA)
Improving Everyday Memory in At-Risk Elderly
The purpose of this study is to determine whether classes on memory training will help older adults to improve or maintain their daily activities.
Visão geral do estudo
Descrição detalhada
Volunteer participants will be randomly assigned to experimental (memory training) and comparison (health promotion) groups.
Both groups will learn strategies for successful aging.
Participants will be in the study for 27 months and will be interviewed on five occasions for 3 hours per interview.
The classroom-based intervention is an 8-session, 1 1/2 hour course designed to teach older adults the use of strategies to improve everyday memory.
Strategically-placed booster sessions will be provided to subjects within 3 months following the last class session.
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição
260
Estágio
- Fase 3
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
Texas
-
Austin, Texas, Estados Unidos, 78701
- University of Texas at Austin, School of Nursing
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
65 anos e mais velhos (Adulto mais velho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Inclusion Criteria:
- Reside in Austin, Texas or Travis County
- African, Caucasian, or Hispanic heritage
- Fluent in reading and speaking English
- Mini Mental Exam scores of 23-30
- Pass executive function test
- Adequate hearing and vision to enable participation in classroom learning
- Free of Alzheimer's disease or other conditions (e.g., certain cancers) likely to result in mortality before study completion
Exclusion Criteria:
- Under 65
- Score less than 23 on MMSE
- Fail the executive function tests
- Severe sensory losses, hearing or vision, that would prohibit testing or participation
- self-report a diagnosis of Alzheimer's disease or other conditions (e.g., certain cancers) likely to result in mortality before study completion
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Alocação: Randomizado
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Graham McDougall, PhD, RN, University of Texas at Austin, School of Nursing
Publicações e links úteis
A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.
Publicações Gerais
- McDougall GJ, Montgomery KS, Eddy N, Jackson E, Nelson E, Stark T, Thomsen C. Aging memory self-efficacy: elders share their thoughts and experience. Geriatr Nurs. 2003 May-Jun;24(3):162-8. doi: 10.1067/mgn.2003.43.
- McDougall GJ. Memory improvement in octogenarians. Appl Nurs Res. 2002 Feb;15(1):2-10. doi: 10.1053/apnr.2002.29518.
- McDougall GJ. I remember that! Building memory confidence in the elderly. Reflect Nurs Leadersh. 2001;27(1):23-5, 45. No abstract available.
- Zimmerman T, McDougall GJ Jr, Becker H. Older women's cognitive and affective response to moderate drinking. Int J Geriatr Psychiatry. 2004 Nov;19(11):1095-102. doi: 10.1002/gps.1216.
- Austin-Wells V, Zimmerman T, McDougall GJ. ANOPTIMAL DELIVERYFORMATFORPRESENTATIONS TARGETINGOLDER ADULTS. Educ Gerontol. 2003;29(6):493-501. doi: 10.1080/713844396.
- McDougall GJ, Becker H, Acee TW, Vaughan PW, Delville CL. Symptom management of affective and cognitive disturbance with a group of cancer survivors. Arch Psychiatr Nurs. 2011 Feb;25(1):24-35. doi: 10.1016/j.apnu.2010.05.004. Epub 2010 Jul 23.
- McDougall GJ Jr, Becker H, Pituch K, Acee TW, Vaughan PW, Delville CL. The SeniorWISE study: improving everyday memory in older adults. Arch Psychiatr Nurs. 2010 Oct;24(5):291-306. doi: 10.1016/j.apnu.2009.11.001. Epub 2010 Jan 15.
- McDougall GJ Jr, Becker H, Pituch K, Acee TW, Vaughan PW, Delville CL. Differential benefits of memory training for minority older adults in the SeniorWISE study. Gerontologist. 2010 Oct;50(5):632-45. doi: 10.1093/geront/gnq017. Epub 2010 Mar 4.
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
1 de março de 2001
Conclusão Primária (Real)
1 de fevereiro de 2006
Conclusão do estudo (Real)
1 de fevereiro de 2006
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
21 de outubro de 2004
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
21 de outubro de 2004
Primeira postagem (Estimativa)
22 de outubro de 2004
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
11 de dezembro de 2009
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
9 de dezembro de 2009
Última verificação
1 de fevereiro de 2006
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- AG0008
- R01AG015384 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .
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