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Relaxamento Antes do Debriefing e Memorização em Simulação de Alta Fidelidade em Saúde (RELAXSIMHF)

5 de julho de 2016 atualizado por: Lilot Marc, Claude Bernard University

Efeito de um relaxamento conversacional de debriefing na memorização de pontos-chave críticos no programa educacional de simulação de alta fidelidade residente

Residente em treinamento médico avançado participou do programa educacional de simulação de alta fidelidade em Lyon. Alternativamente, 1 ou 2 residentes atuam durante um cenário enquanto os outros observam em uma sala próxima de teletransmissão. O debriefing segue o cenário crítico em que os residentes estão envolvidos. Os investigadores estão testando os efeitos de cinco minutos de relaxamento conversacional antes do debriefing sobre o nível de ansiedade e memorização dos pontos-chave de cada cenário no participante e no observador.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

Residente em treinamento médico avançado participou do programa educacional de simulação de alta fidelidade em Lyon. Isto faz parte de um currículo e todos os anos vão realizar uma sessão específica de simulação em grupos de 3 a 8 residentes com os mesmos objetivos educativos temáticos específicos. 3 a 4 cenários diferentes são executados a cada sessão de simulação durante 4 a 5 horas, todos os dias 2 sessões semelhantes são executadas com 2 grupos diferentes de residentes do mesmo nível. Alternativamente, 1 ou 2 residentes agem durante um cenário enquanto os outros observam em uma sala de teletransmissão. O debriefing segue o cenário crítico em que os residentes estão envolvidos. Os investigadores estão testando os efeitos de cinco minutos de relaxamento conversacional antes do debriefing sobre o nível de ansiedade e memorização dos pontos-chave de cada cenário no participante e no observador. O relaxamento é feito lendo um texto em voz alta por um instrutor antes do debriefing. Cada cenário é executado pela manhã e à tarde e, alternativamente, tem relaxamento ou não. a avaliação é feita sobre participante do cenário e observador residente da situação. Os Investigadores pedem aos participantes dados demográficos, teste de escala de ansiedade, escala analógica visual de ansiedade múltipla. No final de cada cenário, 5 pontos-chave clínicos do cenário são expostos. Aos 3 meses, os investigadores ligam de volta para todos os participantes para pedir que se lembrem desses 5 pontos para o cenário em que estiveram envolvidos e um dos outros que observaram.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

150

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Rhône-Alpes
      • Lyon, Rhône-Alpes, França, 69007
        • CLESS

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • ADULTO
  • OLDER_ADULT
  • CRIANÇA

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • cada residente que vai a uma sessão de simulação programada, parte do programa de educação normal da residência.

Critério de exclusão:

  • sem consentimento ou consentimento excluído

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
  • Alocação: RANDOMIZADO
  • Modelo Intervencional: PARALELO
  • Mascaramento: NENHUM

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Comparador Ativo: relaxa ator
ator durante a simulação e relaxamento antes do debriefing
5 min de relaxamento conversacional vermelho por um dos instrutores entre a simulação e o debriefing
Sem intervenção: não relaxa ator
ator durante a simulação e sem relaxamento antes do debriefing
Comparador Ativo: relaxe observador
observador durante a simulação e relaxamento antes do debriefing
5 min de relaxamento conversacional vermelho por um dos instrutores entre a simulação e o debriefing
Sem intervenção: não relaxe observador
observador durante a simulação e sem relaxamento antes do debriefing

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
memorização do cenário ativo
Prazo: 3 meses
5 pontos-chave para a resolução do cenário, 1 ponto por pontos-chave lembrados pelo participante, métricas de 0 a 5.
3 meses

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
ansiedade
Prazo: min 1
escala analógica visual: métricas de 0 a 100 mm
min 1
interrogatório
Prazo: min 1
pontuação de qualidade do questionário de debriefing de 6 itens citados, pontuação total de 25 a 175
min 1
observando
Prazo: min 1
escala analógica visual: métricas de 0 a 100 mm
min 1
memorização do cenário passivo
Prazo: 3 meses
5 pontos-chave para a resolução do cenário, 1 ponto por pontos-chave lembrados pelo participante, métricas de 0 a 5.
3 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Cadeira de estudo: jean jacques Lehot, PHD, HCL

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de outubro de 2014

Conclusão Primária (Real)

1 de março de 2016

Conclusão do estudo (Real)

1 de março de 2016

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

20 de maio de 2015

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

9 de junho de 2015

Primeira postagem (Estimativa)

12 de junho de 2015

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimativa)

7 de julho de 2016

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

5 de julho de 2016

Última verificação

1 de julho de 2016

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • CLESS 2014

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em relaxamento

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