Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Afslapning før debriefing og memorisering i High Fidelity-simulering i sundhedsvæsenet (RELAXSIMHF)

5. juli 2016 opdateret af: Lilot Marc, Claude Bernard University

Effekten af ​​en afslapning af en debriefing af samtale på memorisering af kritiske nøglepunkter i uddannelsesprogrammet for resident High Fidelity Simulation

Beboer i avanceret medicinsk uddannelse deltog i et high fidelity simulationsuddannelsesprogram i Lyon. Alternativt handler 1 eller 2 beboere under et scenarie, mens de andre observerer i et teletransmissionsrum i nærheden. Debriefing følger det kritiske scenarie i, hvor beboere er involveret. Efterforskerne tester virkningerne af fem minutters samtaleafslapning før debriefingen på angstniveauet og memorering af nøglepunkter i hvert scenario på deltager og observatør.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Beboer i avanceret medicinsk uddannelse deltog i et high fidelity simulationsuddannelsesprogram i Lyon. Dette er en del af en læseplan, og hvert år tager de en specifik simulationssession i grupper på 3 til 8 beboere med samme specifikke tematiske uddannelsesmål. 3 til 4 forskellige scenarier afvikles hver simuleringssession i 4 til 5 timer, hver dag afvikles 2 lignende sessioner med 2 forskellige grupper af beboere på samme niveau. Alternativt handler 1 eller 2 beboere under et scenarie, mens de andre observerer i et teletransmissionsrum. Debriefing følger det kritiske scenarie i, hvor beboere er involveret. Efterforskerne tester virkningerne af fem minutters samtaleafslapning før debriefingen på angstniveauet og memorering af nøglepunkter i hvert scenario på deltager og observatør. Afslapning sker ved at læse en tekst højt af en instruktør før debriefingen. Hvert scenarie køres om morgenen og om eftermiddagen og har alternativt afslapning eller ej. evaluering foretages på deltager i scenariet og beboer observatør af situationen. Efterforskerne beder deltageren om demografiske data, angstskalatest, visuel analog skala med multiple angst. I slutningen af ​​hvert scenarie afsløres 5 kliniske nøglepunkter i scenariet. Efter 3 måneder ringer efterforskerne tilbage til alle deltagere for at bede dem om at huske disse 5 punkter for det scenarie, de var involveret i, og et af de andre, de observerede.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

150

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Rhône-Alpes
      • Lyon, Rhône-Alpes, Frankrig, 69007
        • CLESS

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • VOKSEN
  • OLDER_ADULT
  • BARN

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • hver beboer, der skal til en planlagt simulationssession, en del af opholdets normale uddannelsesprogram.

Ekskluderingskriterier:

  • intet samtykke, eller samtykke slettet

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
  • Tildeling: TILFÆLDIGT
  • Interventionel model: PARALLEL
  • Maskning: INGEN

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Aktiv komparator: slappe af skuespiller
aktør under simulering og afspænding før debriefing
5 min samtaleafslapning rød af en af ​​instruktørerne mellem simulering og debriefing
Ingen indgriben: ingen slappe skuespiller
aktør under simulering og ingen afspænding før debriefing
Aktiv komparator: slappe af iagttager
observatør under simulering og afspænding før debriefing
5 min samtaleafslapning rød af en af ​​instruktørerne mellem simulering og debriefing
Ingen indgriben: ingen slappe observatør
observatør under simulering og ingen afslapning før debriefing

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
huske af det aktive scenarie
Tidsramme: 3 måneder
5 nøglepunkter til løsning af scenariet, 1 point pr. nøglepunkter tilbagekaldt af deltageren, målinger fra 0 til 5.
3 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
angst
Tidsramme: min 1
visuel analog skala: metrik fra 0 til 100 mm
min 1
debriefing
Tidsramme: min 1
score for kvaliteten af ​​udredningsspørgeskemaet med 6 citerede punkter, samlet score fra 25 til 175
min 1
observere
Tidsramme: min 1
visuel analog skala: metrik fra 0 til 100 mm
min 1
memorering af det passive scenarie
Tidsramme: 3 måneder
5 nøglepunkter til løsning af scenariet, 1 point pr. nøglepunkter tilbagekaldt af deltageren, målinger fra 0 til 5.
3 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Studiestol: jean jacques Lehot, PHD, HCL

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. oktober 2014

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. marts 2016

Studieafslutning (Faktiske)

1. marts 2016

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

20. maj 2015

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

9. juni 2015

Først opslået (Skøn)

12. juni 2015

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

7. juli 2016

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

5. juli 2016

Sidst verificeret

1. juli 2016

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • CLESS 2014

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med lempelse

3
Abonner