Esta página foi traduzida automaticamente e a precisão da tradução não é garantida. Por favor, consulte o versão em inglês para um texto fonte.

Efeitos dos glicocorticóides na cognição em mulheres infectadas pelo HIV (MsSCORE)

27 de setembro de 2023 atualizado por: Johns Hopkins University
Apesar do tratamento com terapia antirretroviral, as mulheres que vivem com HIV continuam a apresentar comprometimento cognitivo. Fatores de risco psicológico, incluindo estresse, prejudicam mais a cognição em mulheres infectadas pelo HIV do que em mulheres não infectadas pelo HIV. Este estudo planeja examinar uma nova intervenção para a disfunção cognitiva que visa os mecanismos pelos quais o estresse afeta negativamente o funcionamento cognitivo.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Descrição detalhada

O objetivo geral deste estudo é contribuir com conhecimentos fundamentais importantes sobre a utilidade de direcionar a neuroinflamação e o eixo hipotálamo-hipófise-adrenal (HPA) para melhorar a cognição no HIV e fornecer informações clínicas importantes sobre os mecanismos subjacentes a qualquer benefício cognitivo. Os investigadores estão conduzindo um estudo de dose única de hidrocortisona (LDH) de baixa dose, seguido por um estudo de 4 semanas de LDH diário como uma sondagem dos mecanismos de neuroinflamação, incluindo células de linhagem mielóide e o eixo HPA em infectados pelo HIV (HIV+). mulheres demonstrando disfunção cognitiva e relatando altos níveis de estresse, história de trauma e fatores de risco de saúde mental que comumente ocorrem nessa população. O uso de um desafio farmacológico pode auxiliar na identificação de: 1) um biomarcador putativo de complicações neurocognitivas relacionadas ao estresse e distúrbios psiquiátricos em mulheres infectadas pelo HIV e/ou 2) uma terapia adjuvante e econômica para o tratamento de distúrbios cognitivos déficits em HIV

O projeto é um estudo de duas fases de mulheres HIV+ que: 1) primeiro participam de um estudo cruzado duplo-cego, controlado por placebo de uma única dose baixa (10 mg) de hidrocortisona versus placebo na cognição; e 2) depois participar de um estudo mecanístico, randomizado, duplo-cego, controlado por placebo de LDH diário por 4 semanas sobre cognição e efeitos colaterais. O ensaio clínico incluirá 100 mulheres HIV+ com supressão viral que apresentam estresse elevado e comprometimento cognitivo e que representam a gama de fatores de risco psicológicos característicos dessa população. Em seguida, para entender o mecanismo e o significado clínico mais amplo de LDH na cognição, os investigadores conduzirão um estudo randomizado de 4 semanas sobre os efeitos do tratamento diário com LDH versus placebo na cognição em mulheres HIV+ (alvo n = 80).

As mulheres que atendem aos critérios de inscrição completarão três avaliações cognitivas. A primeira e a segunda avaliações serão incorporadas no estudo duplo-cego, controlado por placebo, cruzado de uma única administração de LDH versus placebo (alvo n = 100). Os investigadores medirão o desempenho cognitivo 30 minutos e 4 horas após a dosagem, porque uma literatura emergente mostra que os efeitos cognitivos do LDH dependem do momento da avaliação após a dosagem. A avaliação de 30 minutos aborda como os níveis máximos de cortisol após LDH afetam a cognição. Essa avaliação imediata é padrão em estudos de estresse e cognição e permite comparações com a literatura mais ampla. Mais nova e clinicamente importante é a avaliação de 4 horas que ocorre após o pico, quando os níveis de cortisol são mais estacionários e típicos do perfil de cortisol diário mais amplo após LDH. A terceira avaliação ocorrerá após 4 semanas de tratamento com LDH ou placebo. Essa avaliação aborda o significado clínico e a segurança do tratamento de longo prazo com LDH. Por fim, os investigadores explorarão os glicocorticóides e a inflamação e ativação imune como mecanismos pelos quais o LDH pode afetar a cognição.

Objetivo 1 Examinar os efeitos imediatos e tardios de uma única administração de LDH na cognição em mulheres HIV+.

Objetivo 2 Examinar os efeitos de um curso de 4 semanas de LDH diário na cognição em mulheres HIV+.

Objetivo 3 Investigar os mecanismos potenciais dos efeitos do LDH na cognição em mulheres HIV+.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

136

Estágio

  • Fase inicial 1

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Estados Unidos, 21224
        • Johns Hopkins University School of Medicine

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

18 anos a 65 anos (Adulto, Adulto mais velho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Descrição

Critério de inclusão:

  • Somente fêmeas;
  • infectado pelo HIV;
  • Capaz de dar consentimento informado;
  • Capaz de viajar para o local de estudo para participação no estudo;
  • Idade entre 18 e 65 anos;
  • Inglês como primeira língua;
  • Níveis autorrelatados acima da média de estresse percebido (>14 na escala de estresse percebido (PSS-10)) e/ou diagnóstico SCID-V atual de transtorno de humor e/ou ansiedade;
  • Atende aos critérios para disfunção cognitiva associada ao HIV (com base na bateria de testes neurocognitivos e atividades instrumentais de avaliação da vida diária - é necessário comprometimento em apenas 1 domínio cognitivo)
  • Viralmente suprimido e em terapia antirretroviral combinada (Plasma HIV RNA <1000cp/ml e trazer medicamentos)

Critério de exclusão:

  • Uso atual de contraceptivos hormonais (pílulas anticoncepcionais ou adesivos);
  • Atualmente grávida, pós-parto ou lactante;
  • Atualmente uso regular de esteroides;
  • História de traumatismo craniano fechado resultando em perda de consciência superior a 1 hora;
  • História de esquizofrenia ou transtorno esquizoafetivo;
  • Hipertensão ou diabetes atual não tratada*;
  • História de demência ou qualquer outro distúrbio neurológico do sistema nervoso central (SNC) ou definidor de AIDS;
  • Exame toxicológico de urina positivo (exceto maconha) ou bafômetro e/ou qualquer evidência de intoxicação aguda ou abstinência.
  • História de abuso/dependência de substâncias nos últimos seis meses.

Os participantes que apresentarem uma condição até então não tratada (por exemplo, hipertensão) serão excluídos; no entanto, eles podem ser examinados novamente para elegibilidade depois de receber tratamento adequado para a condição no decorrer de seus cuidados médicos padrão (pelo menos 6 meses).

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Ciência básica
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Quadruplicar

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Hidrocortisona
Hidrocortisona em baixa dose (10mg por via oral)
Hidrocortisona em baixa dose (10mg)
Comparador de Placebo: Placebo
Comprimidos placebo, feitos de amido 1500 em pó
cápsulas de amido 1500 em pó

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Hopkins Verbal Learning Test-Revised avalia a aprendizagem total
Prazo: mudança entre a linha de base e 28 dias
uma tarefa de aprendizado de lista de 12 itens em 3 tentativas usadas para medir o aprendizado total. Resultado=aprendizagem total nas tentativas (faixa 0-36). As medidas neuropsicológicas são padronizadas em populações e, portanto, a significância clínica de uma pontuação pode ser avaliada em relação aos níveis esperados de desempenho.
mudança entre a linha de base e 28 dias
Hopkins Verbal Learning Test-Revised avalia a memória verbal
Prazo: mudança entre a linha de base e 28 dias
após as 3 tentativas de aprendizado, há um atraso de 20 a 25 minutos. Após o atraso, os participantes são solicitados a lembrar o máximo de palavras que puderem da lista inicial de aprendizado. Resultado=recordação livre atrasada (intervalo de 0-12). As medidas neuropsicológicas são normatizadas em populações e, portanto, a significância clínica de uma pontuação pode ser avaliada em relação aos níveis esperados de desempenho.
mudança entre a linha de base e 28 dias
Wechsler Adult Intelligence Scale IV Sequenciamento de letras e números avalia a condição da memória de trabalho
Prazo: mudança entre a linha de base e 28 dias
os participantes ouvem uma série de letras e números e depois os recitam em ordem crescente, com os números primeiro e depois as letras. Resultado=totalmente correto (intervalo 0-24). As medidas neuropsicológicas são padronizadas em populações e, portanto, a significância clínica de uma pontuação pode ser avaliada em relação aos níveis esperados de desempenho.
mudança entre a linha de base e 28 dias
Bateria Repetível para Avaliação do Estado Neuropsicológico (RBANS) A tarefa de orientação em linha avalia as habilidades visuoespaciais
Prazo: mudança entre a linha de base e 28 dias
Em cada uma das 10 tentativas, uma matriz visual de 13 linhas se espalha a partir de um ponto de origem comum. Duas linhas-alvo são mostradas abaixo de cada matriz e os participantes devem identificar as linhas dentro da matriz que correspondem a cada uma das duas linhas-alvo. Resultado=Total correto (intervalo=0-20).
mudança entre a linha de base e 28 dias

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
O Trail Making Test Part A avalia a velocidade de processamento/atenção
Prazo: mudança entre a linha de base e 28 dias
25 círculos distribuídos em uma folha de papel. Os círculos são numerados de 1 a 25 e o participante deve traçar linhas para conectar os números em ordem crescente. Outcome=Tempo para conclusão (intervalo: 10 a 300 segundos). As medidas neuropsicológicas são padronizadas em populações e, portanto, a significância clínica de uma pontuação pode ser avaliada em relação aos níveis esperados de desempenho.
mudança entre a linha de base e 28 dias
O Trail Making Test Parte B avalia a flexibilidade mental
Prazo: mudança entre a linha de base e 28 dias
25 círculos são distribuídos em uma folha de papel. Os círculos incluem números (1 - 13) e letras (A - L). O participante desenha linhas para conectar os círculos em um padrão ascendente, mas com a tarefa adicional de alternar entre os números e letras (ou seja, 1-A-2-B-3-C, etc.). Resultado = tempo para conclusão (intervalo: 18-300). As medidas neuropsicológicas são padronizadas em populações e, portanto, a significância clínica de uma pontuação pode ser avaliada em relação aos níveis esperados de desempenho.
mudança entre a linha de base e 28 dias
Comalli Stroop Test, Trial 1 avalia a velocidade de processamento/atenção
Prazo: mudança entre a linha de base e 28 dias
Os participantes identificam em voz alta as cores de uma série de quadrados. Resultado = tempo para conclusão (intervalo: 30 a 240). As medidas neuropsicológicas são padronizadas em populações e, portanto, a significância clínica de uma pontuação pode ser avaliada em relação aos níveis esperados de desempenho.
mudança entre a linha de base e 28 dias
Comalli Stroop Test, Trial 2 avalia a velocidade de processamento/atenção
Prazo: mudança entre a linha de base e 28 dias
Os participantes lêem uma série de nomes de cores impressos em tinta preta. Resultado = tempo para conclusão (intervalo: 30 a 240). As medidas neuropsicológicas são padronizadas em populações e, portanto, a significância clínica de uma pontuação pode ser avaliada em relação aos níveis esperados de desempenho.
mudança entre a linha de base e 28 dias
Comalli Stroop Test, Trial 3 avalia a inibição comportamental
Prazo: mudança entre a linha de base e 28 dias
Os participantes nomeiam a cor da tinta, mas ignoram a palavra. Resultado = tempo para conclusão (intervalo: 50 a 240). As medidas neuropsicológicas são padronizadas em populações e, portanto, a significância clínica de uma pontuação pode ser avaliada em relação aos níveis esperados de desempenho.
mudança entre a linha de base e 28 dias
Função hepática avaliada pelos níveis de aspartato aminotransferase (AST)
Prazo: mudança entre a linha de base e 28 dias
níveis do sangue. A significância clínica será determinada usando a Tabela da Divisão de AIDS (DAIDS) para classificar a gravidade dos eventos adversos em adultos e crianças.
mudança entre a linha de base e 28 dias
Função hepática avaliada pelos níveis de alanina transaminase (ALT)
Prazo: mudança entre a linha de base e 28 dias
níveis do sangue. A significância clínica será determinada usando a Tabela da Divisão de AIDS (DAIDS) para classificar a gravidade dos eventos adversos em adultos e crianças.
mudança entre a linha de base e 28 dias
Função hepática avaliada pelos níveis de fosfatase alcalina
Prazo: mudança entre a linha de base e 28 dias
níveis do sangue. A significância clínica será determinada usando a Tabela da Divisão de AIDS (DAIDS) para classificar a gravidade dos eventos adversos em adultos e crianças.
mudança entre a linha de base e 28 dias
função renal avaliada pelos níveis de creatinina
Prazo: mudança entre a linha de base e 28 dias
níveis do sangue. A significância clínica será determinada usando a Tabela da Divisão de AIDS (DAIDS) para classificar a gravidade dos eventos adversos em adultos e crianças.
mudança entre a linha de base e 28 dias
função metabólica avaliada pelos níveis de glicose
Prazo: mudança entre a linha de base e 28 dias
níveis do sangue. A significância clínica será determinada usando a Tabela da Divisão de AIDS (DAIDS) para classificar a gravidade dos eventos adversos em adultos e crianças.
mudança entre a linha de base e 28 dias
função metabólica avaliada pela hemoglobina A1c (HbA1c)
Prazo: mudança entre a linha de base e 28 dias
níveis do sangue. A significância clínica será determinada usando a Tabela da Divisão de AIDS (DAIDS) para classificar a gravidade dos eventos adversos em adultos e crianças.
mudança entre a linha de base e 28 dias

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Investigadores

  • Investigador principal: Leah Rubin, Johns Hopkins University

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

20 de novembro de 2017

Conclusão Primária (Real)

8 de setembro de 2023

Conclusão do estudo (Real)

8 de setembro de 2023

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

31 de julho de 2017

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

31 de julho de 2017

Primeira postagem (Real)

2 de agosto de 2017

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

29 de setembro de 2023

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

27 de setembro de 2023

Última verificação

1 de setembro de 2023

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • IRB00145327
  • R01MH113512 (Concessão/Contrato do NIH dos EUA)

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

INDECISO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Sim

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em HIV

Se inscrever