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Desenvolvimento de Programas de Treinamento para Reforço de Competências de Enfermagem para Difundir a Intervenção no Trauma

1 de julho de 2022 atualizado por: Yonsei University

Este estudo visa melhorar a competência de intervenção de trauma de enfermeiras por meio de treinamento online do programa de intervenção de enfermagem para indivíduos com experiência de trauma. Os objetivos específicos são os seguintes.

  1. Com base na Teoria do Cuidado de Swanson, desenvolva um programa de treinamento on-line para enfermeiros para disseminar a intervenção de enfermagem no trauma e melhorar a competência.
  2. Avaliar os efeitos da apostila do programa desenvolvido e do treinamento on-line sobre o conhecimento e a atitude dos enfermeiros relacionados ao trauma, a autoeficácia e a qualidade de vida profissional.

Dos 42 indivíduos que se inscreveram no estudo, 1 desistiu antes da intervenção, resultando em 41 participantes que completaram todas as intervenções e pesquisas.

Visão geral do estudo

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

41

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

      • Seoul, Republica da Coréia
        • Yonsei University Health System, Severance Hospital

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

23 anos a 55 anos (Adulto)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Aqueles que têm licença de enfermeira
  • Aqueles que trabalham no Centro de Bem-Estar de Saúde Mental
  • Quem puder acessar o programa pelo computador ou celular
  • Aqueles que entendem o propósito da pesquisa e concordam voluntariamente em participar da pesquisa

Critério de exclusão:

- Aqueles que não concordarem em participar do estudo

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Outro
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Intervenção de enfermagem
Enfermeiros designados aleatoriamente pela aplicação de um método de seleção aleatória
Este programa era para enfermeiras que trabalham no Centro de Bem-Estar em Saúde Mental e consistia em uma apostila, educação on-line de autoaprendizagem e workshop. Incluía uma faixa de áudio falada acompanhada de instruções visuais para fornecer conhecimento sobre estresse traumático e introduzir métodos de recuperação de trauma. Seu formato on-line tornou-o conveniente e amplamente acessível, além de permitir um programa educacional de baixa intensidade e baixo custo. O programa se concentrou em fornecer orientações de autoaprendizagem para enfermeiros desenvolverem sua capacidade de intervenção em TEPT.
Sem intervenção: Não intervenção
Enfermeiros designados aleatoriamente pela aplicação de um método de seleção aleatória

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Atitudes e conhecimento sobre PTSD
Prazo: um mês após a intervenção

Atitudes e conhecimentos sobre TEPT; K-PTSD foi usado para atitudes e conhecimento sobre PTSD.

A atitude em relação ao TEPT consiste em 8 itens, 5 itens sobre atitude em relação à política governamental e 3 itens sobre atitude em relação a pacientes com TEPT, e é avaliada em uma escala de 4 pontos.

O conhecimento geral sobre TEPT consiste em 8 questões, e a resposta é muito (1 ponto), um pouco parecido (2 pontos), nada (3 pontos) e nada (4 pontos). O intervalo é de 0 a 8 pontos. O conhecimento sobre o tratamento é composto por três questões, e é do tipo múltipla escolha, sendo que apenas uma resposta é correta, assim pode-se obter a porcentagem de acertos.

um mês após a intervenção
Pró QOL
Prazo: um mês após a intervenção
Pro QOL: Para medir a qualidade de vida dos especialistas, foi utilizada a versão coreana da Escala de Qualidade de Vida (K-ProQOL 5), validada por especialistas em saúde mental. É composto por um total de 30 questões e é avaliado em uma escala de 5 pontos. Os subdomínios são divididos em satisfação empática, exaustão e estresse traumático indireto. Uma pontuação mais alta significa um nível mais alto de cada domínio. A classificação de acordo com o ponto de corte é dividida em alta, média e baixa, sendo que no caso da satisfação empática, 30 pontos ou menos significa baixa, 31-37 pontos significa média e 38 pontos ou mais significa alta. No caso de burnout, 20 pontos ou menos significa baixo, 21-27 pontos significa médio e 28 pontos ou mais significa bom. Estresse de trauma indireto 18 ou menos, média de 19-25 pontos, 26 ou mais significa bom.
um mês após a intervenção
Auto-eficácia
Prazo: um mês após a intervenção
Autoeficácia: Para medir a autoeficácia relacionada à intervenção no trauma, os itens desenvolvidos para medir a confiança e a percepção relacionados ao trabalho no trauma foram traduzidos para o coreano. É composto por um total de 12 itens, e a percepção de desempenho em tarefas relacionadas ao trauma, confiança no trabalho, conhecimento e habilidades é dividida em cinco itens em uma escala de 10 pontos (0: nada, 10: muito alto). foi avaliada.
um mês após a intervenção

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

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Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

7 de maio de 2021

Conclusão Primária (Real)

30 de julho de 2021

Conclusão do estudo (Real)

30 de julho de 2021

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

1 de julho de 2022

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

1 de julho de 2022

Primeira postagem (Real)

7 de julho de 2022

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

7 de julho de 2022

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

1 de julho de 2022

Última verificação

1 de julho de 2022

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • 4-2021-0324

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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