- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT05446974
Desenvolvimento de Programas de Treinamento para Reforço de Competências de Enfermagem para Difundir a Intervenção no Trauma
Este estudo visa melhorar a competência de intervenção de trauma de enfermeiras por meio de treinamento online do programa de intervenção de enfermagem para indivíduos com experiência de trauma. Os objetivos específicos são os seguintes.
- Com base na Teoria do Cuidado de Swanson, desenvolva um programa de treinamento on-line para enfermeiros para disseminar a intervenção de enfermagem no trauma e melhorar a competência.
- Avaliar os efeitos da apostila do programa desenvolvido e do treinamento on-line sobre o conhecimento e a atitude dos enfermeiros relacionados ao trauma, a autoeficácia e a qualidade de vida profissional.
Dos 42 indivíduos que se inscreveram no estudo, 1 desistiu antes da intervenção, resultando em 41 participantes que completaram todas as intervenções e pesquisas.
Visão geral do estudo
Status
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Seoul, Republica da Coréia
- Yonsei University Health System, Severance Hospital
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Aqueles que têm licença de enfermeira
- Aqueles que trabalham no Centro de Bem-Estar de Saúde Mental
- Quem puder acessar o programa pelo computador ou celular
- Aqueles que entendem o propósito da pesquisa e concordam voluntariamente em participar da pesquisa
Critério de exclusão:
- Aqueles que não concordarem em participar do estudo
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Intervenção de enfermagem
Enfermeiros designados aleatoriamente pela aplicação de um método de seleção aleatória
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Este programa era para enfermeiras que trabalham no Centro de Bem-Estar em Saúde Mental e consistia em uma apostila, educação on-line de autoaprendizagem e workshop.
Incluía uma faixa de áudio falada acompanhada de instruções visuais para fornecer conhecimento sobre estresse traumático e introduzir métodos de recuperação de trauma.
Seu formato on-line tornou-o conveniente e amplamente acessível, além de permitir um programa educacional de baixa intensidade e baixo custo.
O programa se concentrou em fornecer orientações de autoaprendizagem para enfermeiros desenvolverem sua capacidade de intervenção em TEPT.
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Sem intervenção: Não intervenção
Enfermeiros designados aleatoriamente pela aplicação de um método de seleção aleatória
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Atitudes e conhecimento sobre PTSD
Prazo: um mês após a intervenção
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Atitudes e conhecimentos sobre TEPT; K-PTSD foi usado para atitudes e conhecimento sobre PTSD. A atitude em relação ao TEPT consiste em 8 itens, 5 itens sobre atitude em relação à política governamental e 3 itens sobre atitude em relação a pacientes com TEPT, e é avaliada em uma escala de 4 pontos. O conhecimento geral sobre TEPT consiste em 8 questões, e a resposta é muito (1 ponto), um pouco parecido (2 pontos), nada (3 pontos) e nada (4 pontos). O intervalo é de 0 a 8 pontos. O conhecimento sobre o tratamento é composto por três questões, e é do tipo múltipla escolha, sendo que apenas uma resposta é correta, assim pode-se obter a porcentagem de acertos. |
um mês após a intervenção
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Pró QOL
Prazo: um mês após a intervenção
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Pro QOL: Para medir a qualidade de vida dos especialistas, foi utilizada a versão coreana da Escala de Qualidade de Vida (K-ProQOL 5), validada por especialistas em saúde mental.
É composto por um total de 30 questões e é avaliado em uma escala de 5 pontos.
Os subdomínios são divididos em satisfação empática, exaustão e estresse traumático indireto.
Uma pontuação mais alta significa um nível mais alto de cada domínio.
A classificação de acordo com o ponto de corte é dividida em alta, média e baixa, sendo que no caso da satisfação empática, 30 pontos ou menos significa baixa, 31-37 pontos significa média e 38 pontos ou mais significa alta.
No caso de burnout, 20 pontos ou menos significa baixo, 21-27 pontos significa médio e 28 pontos ou mais significa bom.
Estresse de trauma indireto 18 ou menos, média de 19-25 pontos, 26 ou mais significa bom.
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um mês após a intervenção
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Auto-eficácia
Prazo: um mês após a intervenção
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Autoeficácia: Para medir a autoeficácia relacionada à intervenção no trauma, os itens desenvolvidos para medir a confiança e a percepção relacionados ao trabalho no trauma foram traduzidos para o coreano.
É composto por um total de 12 itens, e a percepção de desempenho em tarefas relacionadas ao trauma, confiança no trabalho, conhecimento e habilidades é dividida em cinco itens em uma escala de 10 pontos (0: nada, 10: muito alto).
foi avaliada.
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um mês após a intervenção
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- 4-2021-0324
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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