- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT06197035
A intervenção para lidar e cuidar de bebês com necessidades especiais em bebês com síndrome de Down
Enfrentando e cuidando de famílias com bebês com síndrome de Down. Uma intervenção centrada na família
O objetivo é comparar o impacto da fisioterapia infantil padrão e do programa centrado na família, Coping with and Caring for Infants with Special Needs (COPCA), em bebês nascidos com síndrome de Down. Este é um ensaio clínico randomizado que será realizado nas residências dos pacientes e em ambientes ambulatoriais na Espanha entre janeiro de 2024 e março de 2024. Será utilizada uma bateria de avaliação que inclui resultados da criança e da família e análise de vídeo das sessões de terapia.
O perfil motor infantil será o instrumento de resultado primário.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
- Nome: Elena Pinero-Pinto, PhD
- Número de telefone: +34655108763
- E-mail: epinero@us.es
Locais de estudo
-
-
-
Sevilla, Espanha
- Recrutamento
- University of Seville
-
Contato:
- Piñero Pinto, PhD
- Número de telefone: +34655108763
- E-mail: epinero@us.es
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Bebês com síndrome de Down
- Famílias envolvidas em Fisioterapia Pediátrica
Critério de exclusão:
- Outros transtornos de desenvolvimento associados
- Para não falar espanhol
- Não assine o consentimento informado
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Dobro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Intervenção COPCA (Coping With and Cuidando de Bebês com Necessidades Especiais)
A intervenção será ministrada por treinadores COPCA que seguem os princípios teóricos e práticos do programa. Os cuidadores aprenderam como estimular o desenvolvimento de seus bebês desafiando seu comportamento motor com experiências de tentativa e erro. Visa capacitar os cuidadores em competências para estimular o desenvolvimento diário do bebê, aumentando seu repertório motor. e aumentando a sua capacidade de adaptar os movimentos às situações. |
O programa de intervenção precoce para bebés e crianças pequenas centra-se na inclusão activa de toda a família.
O coaching dos pais é um componente central.
Os pais aprendem como podem apoiar de forma independente e ideal o desenvolvimento de seus filhos como parte da vida cotidiana da criança.
O programa foi desenvolvido no início dos anos 2000 na Holanda pela fisioterapeuta infantil Tineke Dirks e pela professora de neurologia do desenvolvimento Mijna Hadders-Algra.
|
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Comparador Ativo: Fisioterapia padrão
Os cuidados padrão serão baseados no que os fisioterapeutas pediátricos geralmente consideram útil para promover o desenvolvimento de bebês com necessidades especiais.
O tratamento padrão é heterogêneo e eclético, utiliza treinamento dos pais e muitas vezes inclui componentes de tratamento do neurodesenvolvimento com técnicas práticas.
|
Técnicas de fisioterapia pediátrica que visam melhorar o desenvolvimento do bebê e da criança pequena a partir de ferramentas de terapia manual ou manejo do bebê.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Desenvolvimento motor
Prazo: 3-6-18 meses.
|
PERFIL MOTOR INFANTIL Resultados alcançados entre os percentis 10% e 90% indicam desenvolvimento motor adequado.
Resultados entre os percentis 5% e 10% indicam risco de atrasos ou problemas no desenvolvimento motor grosso.
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3-6-18 meses.
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Empoderamento familiar
Prazo: 3-6-18 meses
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Escala de Empoderamento Familiar São 28 itens a serem respondidos pela família com estas opções: 1= Concordo totalmente' 2= Concordo' 3= Discordo' 4= Discordo totalmente. Quanto maior a pontuação, maior o empoderamento. |
3-6-18 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Diretor de estudo: Elena Pinero-Pinto, PhD, University of Seville
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- USeville-EPINTO
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Prazo de Compartilhamento de IPD
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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