Escrita expressiva sobre estresse e resultados relacionados ao trabalho entre estudantes estagiários de enfermagem
7 de julho de 2026 atualizado por: JI XUAN, Changzhi Medical College
Efeitos da escrita expressiva sobre o estresse e os resultados relacionados ao trabalho entre estudantes estagiários de enfermagem: um ensaio clínico randomizado
O objetivo deste estudo intervencionista é avaliar os efeitos de uma intervenção sobre o estresse e os resultados relacionados ao trabalho entre estudantes estagiários de enfermagem chineses. As principais questões que pretende responder são:
- A escrita expressiva reduz o estresse da prática clínica e melhora as estratégias de enfrentamento em estudantes estagiários de enfermagem?
- A escrita expressiva aumenta o envolvimento no trabalho e os benefícios profissionais percebidos entre os estudantes estagiários de enfermagem?
Os participantes do grupo intervenção e do grupo controle realizarão escrita expressiva e escrita neutra, respectivamente, com base em diferentes instruções dadas. Em ambos os grupos, a escrita terá duração de 15 minutos cada vez, duas vezes por semana, durante dez semanas.
Os pesquisadores compararão os resultados dos dois grupos para ver se há diferenças entre o estresse da prática clínica, as estratégias de enfrentamento, o envolvimento no trabalho e o benefício profissional percebido.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
52
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Shanxi
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Changzhi, Shanxi, China
- Changzhi Medical College
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critério de inclusão:
- Estudantes de graduação em enfermagem estagiários em seu primeiro estágio clínico (não tinham experiência anterior de prática clínica)
- Ter acesso e proficiência na utilização de mídias sociais
- Ser capaz de ler e escrever pela internet
- Esteja disposto a preencher questionários e escrever de acordo com as instruções de escrita atribuídas
- Nunca participou de programas de escrita expressiva ou de intervenção para gerenciamento de estresse
Critério de exclusão:
- Estagiário em um hospital autocontatado
- Condições psicológicas atuais graves
- Submetendo-se a qualquer forma de psicoterapia
- Com o hábito de manter diários
Critérios de retirada:
- Rescisão do estágio por qualquer motivo
- Não enviar materiais de escrita duas vezes
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: grupo de intervenção
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De acordo com os prompts de escrita, a escrita expressiva online centra-se em eventos stressantes e será realizada duas vezes por semana (todas as segundas e quintas-feiras) durante 10-15 minutos de cada vez, com a duração de nove semanas. Os prompts de escrita são desenvolvidos com base na Teoria do Processamento Emocional (EPT) e na Teoria da Adaptação Cognitiva (CAT). |
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Comparador Falso: grupo de controle
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According to the writing prompts, online neutral writing focuses on immediate surroundings and will be conducted twice a week (every Monday and Thursday) for 10-15 minutes each time, lasting for nine weeks.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Alteração Média em Relação à Linha de Base nos Pontos de Stress em Prática Clínica na Escala de Avaliação de Stress para Enfermeiros Estagiários em Prática às 9 Semanas, 11 Semanas e 13 Semanas
Prazo: No início, após a intervenção na Semana 9, e nos acompanhamentos às 11 e 13 semanas.
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A escala consiste em 6 dimensões e 37 entradas, incluindo a natureza do trabalho, a carga de trabalho, a preparação para um estágio, as relações interpessoais, o suporte no trabalho e o impulso de aprendizagem e trabalho.
A escala avalia numa escala de Likert de 4 pontos, com ausência de stresse, stresse ligeiro, stresse moderado e stresse severo, atribuídos uma pontuação de 0, 1, 2 e 3, respetivamente, e quanto maior a pontuação, maior o stresse.
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No início, após a intervenção na Semana 9, e nos acompanhamentos às 11 e 13 semanas.
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Alteração Média em Relação à Linha de Base nas Pontuações de Estilos de Coping Positivo e Negativo na Escala Breve de Estilos de Coping às 9 Semanas, 11 Semanas e 13 Semanas
Prazo: Na linha de base, após a intervenção na Semana 9, e nos acompanhamentos às 11 e 13 semanas.
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A escala é composta por duas dimensões, coping positivo e coping negativo, com 20 itens.
É utilizada uma escala de Likert de 4 pontos, em que 1-4 indica "não utilizado" a "utilizado frequentemente".
O coping positivo tem 12 itens e o coping negativo tem 8 itens, sendo que pontuações mais elevadas indicam uma utilização mais frequente das estratégias de coping.
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Na linha de base, após a intervenção na Semana 9, e nos acompanhamentos às 11 e 13 semanas.
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Alteração Média em Relação à Linha de Base nas Pontuações de Engajamento no Trabalho na Escala de Engajamento no Trabalho de Utrecht às 9 Semanas, 11 Semanas e 13 Semanas
Prazo: No início do estudo, após a intervenção na Semana 9, e nos acompanhamentos de 11 e 13 semanas.
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A escala é composta por 3 dimensões: vitalidade, dedicação e concentração, abrangendo 15 itens.
É utilizada uma escala de Likert de 7 pontos, com pontuações de 0 a 6 para "nunca", "quase nunca", "raramente", "por vezes", "frequentemente", "muito frequentemente" e "sempre".
A pontuação total é a soma das pontuações de cada item.
Uma pontuação média por item de 4 ou mais é definida como um nível elevado de envolvimento no trabalho, 2 a 4 como um nível moderado e menos de 2 como um nível baixo de envolvimento no trabalho.
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No início do estudo, após a intervenção na Semana 9, e nos acompanhamentos de 11 e 13 semanas.
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Mean Change from Baseline in Perceived Professional Benefits Scores on the Perceived Professional Benefits Scale at 9 Weeks, 11 Weeks and 13 Weeks
Prazo: At baseline, post-intervention at Week 9, 11-week and 13-week follow-ups.
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The 17-item scale covers 5 dimensions: positive occupational perception, strong nurse-patient relationships, recognition from family and friends, team belonging, and self-growth.
Each item is scored 1 to 5 on a 5-point Likert scale ranging from "strongly disagree" to "strongly agree".
The higher the score, the stronger the perceived professional benefit.
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At baseline, post-intervention at Week 9, 11-week and 13-week follow-ups.
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: XUAN JI, Changzhi Medical College
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
15 de julho de 2024
Conclusão Primária (Real)
13 de outubro de 2024
Conclusão do estudo (Real)
13 de outubro de 2024
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
24 de janeiro de 2024
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
31 de janeiro de 2024
Primeira postagem (Real)
2 de fevereiro de 2024
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
8 de julho de 2026
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
7 de julho de 2026
Última verificação
1 de setembro de 2025
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- RT2023047
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
SIM
Descrição do plano IPD
Disponível entrando em contato com a pessoa de contato central após a conclusão do teste.
Prazo de Compartilhamento de IPD
de abril de 2025 a setembro de 2025
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
Qualquer motivo que possa explorar o valor potencial mais alto dos dados.
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
- SEIVA
- CIF
- ANALYTIC_CODE
- CSR
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .