Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Expressivt skrivande om stress och arbetsrelaterade resultat bland sjuksköterskestudenter

31 januari 2024 uppdaterad av: JI XUAN, Changzhi Medical College

Effekter av uttrycksfullt skrivande på stress och arbetsrelaterade resultat bland sjuksköterskestudenter: en randomiserad kontrollerad studie

Målet med denna interventionsstudie är att bedöma effekterna av en intervention på stress och arbetsrelaterade resultat bland kinesiska sjuksköterskestudenter. Huvudfrågorna som den syftar till att besvara är:

  • Minskar uttrycksfullt skrivande stress i klinisk praktik och förbättrar hanteringsstrategier hos sjuksköterskestudenter?
  • Ökar uttrycksfullt skrivande arbetsengagemang och upplevd professionell nytta bland sjuksköterskestudenter?

Deltagarna i interventionsgruppen och kontrollgruppen kommer att utföra uttrycksfullt skrivande respektive neutralt skrivande utifrån olika givna instruktioner. I båda grupperna kommer skrivandet att pågå i 15 minuter varje gång, två gånger i veckan, i tio veckor.

Forskare kommer att jämföra resultaten av de två grupperna för att se om det finns skillnader mellan klinisk praktikstress, copingstrategier, arbetsengagemang och upplevd professionell nytta.

Studieöversikt

Status

Har inte rekryterat ännu

Betingelser

Intervention / Behandling

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Beräknad)

74

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Vuxen
  • Äldre vuxen

Tar emot friska volontärer

Ja

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Sjuksköterskestudenter under sin första kliniska praktik (hade ingen tidigare erfarenhet av klinisk praktik)
  • Har tillgång till och kunskaper i att använda sociala medier
  • Kunna läsa och skriva via internet
  • Var villig att fylla i frågeformulär och skriva enligt de tilldelade skrivuppmaningarna
  • Aldrig deltagit i uttrycksfulla skrivande eller stresshanteringsprogram

Exklusions kriterier:

  • Praktikant på ett självkontaktat sjukhus
  • Allvarliga nuvarande psykologiska tillstånd
  • Genomgår någon form av psykoterapi
  • Med vana att föra dagböcker

Uttagskriterier:

  • Uppsägning av praktik av någon anledning
  • Lämna inte in skrivmaterial två gånger

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Förebyggande
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Dubbel

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: interventionsgrupp
Övrig: Expressivt skrivande

Enligt skrivuppmaningarna fokuserar uttrycksfullt skrivande online på stressande händelser och kommer att genomföras två gånger i veckan (varje måndag och torsdag) i 15 minuter varje gång, varar i tio veckor.

Skrivprompter är utvecklade baserat på Emotional Processing Theory (EPT) och Cognitive Adaptation Theory (CAT).
Sham Comparator: kontrollgrupp
Övrig: Neutral skrift
Enligt skrivuppmaningarna fokuserar neutralt skrivande på nätet på den omedelbara omgivningen och kommer att genomföras två gånger i veckan (varje måndag och torsdag) i 15 minuter varje gång, i tio veckor.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Genomsnittlig förändring från baslinjen i klinisk praktik Stresspoäng på stressbetygsskalan för sjuksköterskestudenter i praktiken vid 10 veckor, 14 veckor och 18 veckor
Tidsram: Vid baslinjen, efter intervention vid vecka 10, 14 veckor, 18 veckor och 22 veckors uppföljning.
Skalan består av 6 dimensioner och 37 poster, inklusive arbetets karaktär, arbetsbelastning, förberedelse för praktik, mellanmänskliga relationer, arbetsstöd samt lärande och arbetsimpuls. Skalan värderar på en 4-gradig Likert-skala, utan stress, mild stress, måttlig stress och svår stress, tilldelade poängen 0, 1, 2 respektive 3, och ju högre poäng desto högre stress .
Vid baslinjen, efter intervention vid vecka 10, 14 veckor, 18 veckor och 22 veckors uppföljning.

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Genomsnittlig förändring från baslinjen i positiva och negativa coping Style-poäng på den korta copingstilskalan vid 10 veckor, 14 veckor och 18 veckor
Tidsram: Vid baslinjen, efter intervention vid vecka 10, 14 veckor, 18 veckor och 22 veckors uppföljning.
Skalan består av två dimensioner, positiv och negativ coping, med 20 poster. En 4-gradig Likert-skala används, där 1-4 anger "används ej" till "används ofta". Positiv coping har 12 bidrag och negativ coping har 8 poster, med högre poäng som indikerar mer frekvent användning av copingstrategier.
Vid baslinjen, efter intervention vid vecka 10, 14 veckor, 18 veckor och 22 veckors uppföljning.
Genomsnittlig förändring från baslinjen i arbetsengagemangspoäng på Utrechts arbetsengagemangsskala vid 10 veckor, 14 veckor och 18 veckor
Tidsram: Vid baslinjen, efter intervention vid vecka 10, 14 veckor, 18 veckor och 22 veckors uppföljning.
Vågen består av 3 dimensioner: vitalitet, hängivenhet och koncentration, bestående av 15 poster. En 7-gradig Likert-skala används, med poäng från 0-6 för "aldrig", "nästan aldrig", "sällan", "ibland", "ofta", "ofta" och "alltid". Den totala poängen är summan av poängen för varje bidrag. En genomsnittlig inträdespoäng på 4 eller mer definieras som en hög nivå av arbetsengagemang, 2-4 som en måttlig nivå och mindre än 2 som en låg nivå av arbetsengagemang.
Vid baslinjen, efter intervention vid vecka 10, 14 veckor, 18 veckor och 22 veckors uppföljning.
Genomsnittlig förändring från baslinjen i poäng för upplevda professionella förmåner på skalan för upplevda professionella förmåner vid 10 veckor, 14 veckor och 18 veckor
Tidsram: Vid baslinjen, efter intervention vid vecka 10, 14 veckor, 18 veckor och 22 veckors uppföljning.
Skalan består av 7 punkter av positiv karriärsinne, 6 punkter av god sjuksköterska-patientrelation, 6 punkter av känsla av tillhörighet till teamet, 8 punkter för självtillväxt och 6 punkter för identifiering med vänner och släktingar, totalt 33 objekt i 5 dimensioner, och varje objekt får poäng 1 till 5 på en 5-gradig Likert-skala som sträcker sig från "håller inte med" till "instämmer helt. Ju högre poäng desto starkare upplevs den professionella nyttan.
Vid baslinjen, efter intervention vid vecka 10, 14 veckor, 18 veckor och 22 veckors uppföljning.

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Changzhi Medical College

Utredare

  • Huvudutredare: XUAN JI, Changzhi Medical College

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Beräknad)

1 juli 2024

Primärt slutförande (Beräknad)

1 december 2024

Avslutad studie (Beräknad)

1 december 2024

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

24 januari 2024

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

31 januari 2024

Första postat (Faktisk)

2 februari 2024

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

2 februari 2024

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

31 januari 2024

Senast verifierad

1 januari 2024

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • RT2023047

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

JA

IPD-planbeskrivning

Tillgänglig genom att kontakta central kontaktperson efter avslutad prövning.

Tidsram för IPD-delning

från april 2025 till september 2025

Kriterier för IPD Sharing Access

Någon anledning som kan utnyttja det potentiella högre värdet av datan.

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Stress, psykologisk

Kliniska prövningar på Expressivt skrivande

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Saint Lucia

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

3
Prenumerera