Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Семейное вмешательство, направленное на обеспечение устойчивости, для пострадавших от войны сообществ на северо-востоке Демократической Республики Конго

21 июня 2018 г. обновлено: Paul O'Callaghan, Queen's University, Belfast

Название: Является ли семейное вмешательство, ориентированное на жизненные навыки, эффективным для снижения психологического стресса и стигмы, а также для улучшения межличностных отношений и функционирования среди бывших похищенных ЛРА и других детей, пострадавших от войны, в их сообществе в Дунгу, Демократическая Республика Конго?

Главный исследовательский вопрос исследования заключается в том, эффективно ли семейное психосоциальное вмешательство, ориентированное на жизненные навыки, для уменьшения психологического стресса и стигмы, а также для улучшения межличностных отношений и функционирования среди детей, пострадавших от войны, в Демократической Республике Конго.

Обзор исследования

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

159

Фаза

  • Фаза 1

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

    • Haut-Uele
      • Dungu, Haut-Uele, Конго, DRC
        • Dungu

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 7 лет до 99 лет (Ребенок, Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • пострадавший от войны
  • восточная часть Демократической Республики Конго
  • Ранее похищенный ребенок или уязвимый ребенок

Критерий исключения:

  • серьезные / агрессивные поведенческие проблемы
  • серьезные трудности в обучении

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Без вмешательства: Управление списком ожидания
Экспериментальный: Семейно-ориентированное психосоциальное вмешательство
Группа вмешательства
Учебное вмешательство из 12 модулей, направленное на снижение психологического стресса, улучшение функционирования семьи и сообщества и улучшение повседневного функционирования подростков с помощью показов мобильных кинотеатров и групповых занятий, основанных на задачах.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Снижение симптомов посттравматической реакции на стресс среди участников
Временное ограничение: 1 неделя до вмешательства, 3 недели спустя
Для оценки симптомов посттравматической стрессовой реакции использовали 8-балльную шкалу влияния событий (CRIES-8) (Yule, 1997). Респонденты указывают, как часто они испытывают симптом по 4-балльной шкале Лайкерта (0, 1, 2, 3). Таким образом, минимальный балл был равен 0, а максимальный — 24. Высокий балл указывает на высокий уровень симптомов посттравматического стресса. Этот CRIES из 8 пунктов, который был разработан для детей старше 7 лет, имеет идентичную факторную структуру версии из 22 пунктов (Yule, 1997), которая ранее была проверена на выборке из 1046 пострадавших от войны подростков в восточной части Демократической партии. Республика Конго (Mels, Derluyn, Broekaert & Rosseel, 2010) (диапазон внутренней достоверности: от 0,79 до 0,84; альфа Кронбаха для общей шкалы: 0,93). В текущем исследовании внутренняя согласованность составила 0,557.
1 неделя до вмешательства, 3 недели спустя

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Опросник психосоциальной оценки африканской молодежи - Подшкалы депрессии и тревоги
Временное ограничение: до вмешательства, через 3 недели
Симптомы интернализации оценивались с использованием Инструмента психосоциальной оценки африканской молодежи (AYPA) (Betancourt et al., 2009). Эта мера Лайкерта из 17 пунктов (0 = минимум, 51 = максимум) была разработана в северной Уганде после обширных качественных консультаций с молодыми людьми. воспитатели и работники психиатрической службы. Высокий балл по AYPA указывает на высокий уровень интернализации симптомов. Это единственный доступный утвержденный вопросник, разработанный в Африке, который использовался в отдельных исследованиях детей, пострадавших от войны, в Демократической Республике Конго (McMullen et al., 2013; O'Callaghan, McMullen, Shannon, Rafferty & Black; 2013) и включает симптомы дистресса, которые не проявляются в разработанных на Западе мерах (например, бормотание про себя, ощущение боли в сердце, сидение, обхватив голову руками и т. д.). Надежность повторного тестирования (проведенного с подгруппой из 30 участников) для AYPA составила 0,91, межэкспертная надежность составила 0,58 (n = 26), а внутренняя согласованность составила 0,787 (интернализация симптомов).
до вмешательства, через 3 недели

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Следователи

  • Директор по исследованиям: Ciarán Shannon, BA, MA, DClin, British Psychological Society (Chartered Clinical Psychologist)

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 марта 2012 г.

Первичное завершение (Действительный)

1 апреля 2012 г.

Завершение исследования (Действительный)

1 июля 2012 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

21 февраля 2012 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

1 марта 2012 г.

Первый опубликованный (Оценивать)

2 марта 2012 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

28 декабря 2018 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

21 июня 2018 г.

Последняя проверка

1 июня 2018 г.

Дополнительная информация

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться