Улучшение подхода и лечения пожилых пациентов с метастатическим раком молочной железы

Пожилые онкологические пациенты представляют серьезную проблему для лечения из-за плохой переносимости химиотерапии в результате сопутствующих заболеваний, отсутствия социальной поддержки и снижения функционального резерва. Онкологи сталкиваются с проблемой дифференциации пациентов, которые могут и не могут переносить химиотерапию, и адаптации терапии к биологическому, а не хронологическому возрасту пациента.

Серьезная проблема, связанная с лечением пациентов с метастатическим раком молочной железы (МРМЖ) пожилого возраста, в частности, заключается в отсутствии клинических данных, основанных на фактических данных, которые могли бы помочь онкологу в определении плана лечения. Это результат недостаточной представленности пожилых пациентов в клинических испытаниях. Из-за этих проблем рекомендуется тщательное обследование пожилого пациента до начала противораковой терапии.

Целью данного исследования является улучшение ухода за пожилыми пациентами с MBC путем повышения осведомленности онкологических провайдеров об уникальных аспектах ухода, необходимого для пожилых пациентов. Цель исследования — обучить медицинских работников полезности гериатрической оценки для руководства терапией пожилых пациентов с метастатическим раком молочной железы. Исследователи также оценят осуществимость и преимущества включения гериатрической самооценки в клиническую практику. Исследование будет включать три этапа:

1. Оценка потребностей - чтобы понять популяцию пожилых пациентов с метастатическим раком молочной железы, наблюдаемых в обычной практике в общественных центрах, и оценить их подход к лечению.
2. Образовательные программы о ведении пожилых пациентов с метастатическим раком молочной железы и гериатрической оценке этих пациентов.
3. Активное тестирование использования гериатрической оценки в клинической практике.

Конечная цель состоит в том, чтобы разработать образовательную программу, которую можно было бы внедрить в других онкологических учреждениях, помимо участников этого исследования. Этот тип образовательного вмешательства может быть применен к другим очагам заболевания в будущем. В течение учебного периода мы выявим конкретные пробелы, существующие в каждой практике, и разработаем образовательное вмешательство, чтобы восполнить эти пробелы. Мы надеемся, что все задействованные практики выиграют от включения гериатрической оценки в свою практику и сочтут целесообразным использовать предоставленные инструменты. Эти данные имеют большое значение для онкологического сообщества и могут стать основой для будущих клинических испытаний.