Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Кластерное РКИ встроенных родительских вмешательств для предотвращения рецидивов и уменьшения нарушений у детей младшего возраста, подвергшихся домашнему насилию (SafeUnderstood)

22 июня 2017 г. обновлено: Katreena Scott, University of Toronto

Кластерное рандомизированное исследование встроенного диадного вмешательства, ориентированного на мать-ребенка и отца, для предотвращения повторения жестокого обращения и уменьшения нарушений у детей младшего возраста, подвергшихся домашнему насилию

Текущее кластерное рандомизированное исследование изучает эффективность включения двух различных родительских вмешательств в службы защиты детей для детей младшего возраста (от 0 до 4 лет), которые подвергались домашнему насилию и подвержены риску повторного жестокого обращения от умеренного до высокого. Вмешательства «встроены» в знак признания важной роли, которую играют специалисты по защите детей в выявлении семей, нуждающихся во вмешательстве, направлении/вовлечении семей в процесс вмешательства и возможности использовать информацию, полученную в результате вмешательства (например, отчеты программы вмешательства, наблюдения за изменениями родительского поведения в результате вмешательства) для улучшения принятия решений в их практике защиты детей. Таким образом, в этом испытании нынешние специалисты по защите детей для семей случайным образом назначаются для прохождения профессионального обучения, поддержки супервизии и приоритетного доступа клиентов к родительским вмешательствам при следующих четырех условиях: а) встроенное диадическое вмешательство мать-ребенок (Mothers in Mind). ; б) встроенное отцовское вмешательство (Caring Dads); в) как диадическое вмешательство матери и ребенка, так и отцовское вмешательство; г) обслуживание в обычном режиме.

Mothers in Mind (MIM) — это диадическое вмешательство мать-ребенок, направленное на предотвращение ухудшения состояния ребенка в результате воздействия домашнего насилия. Вмешательство направлено на повышение осведомленности матерей о том влиянии, которое насилие/травма в семье могло оказать на их младенцев и на них самих как матерей, помогая выявлять и развивать положительные родительские навыки, такие как чувствительность и отзывчивость к потребностям младенцев, повышая родительскую компетентность и эмоциональную близость. и уменьшение социальной изоляции матерей. Mothers in Mind использует психообразовательный подход, основанный на привязанности и травме, в рамках 12 еженедельных занятий (10 групповых и 2 индивидуальных).

Заботливые папы (CD) стремятся предотвратить повторное подвергание детей домашнему насилию, вмешиваясь в отношения с отцами. Программа «Заботливые папы» включает 15 групповых занятий, индивидуальное занятие и два индивидуальных занятия для постановки и отслеживания конкретных целей по изменению поведения. Основные аспекты инноваций в программе «Заботливые папы» включают использование мотивационного подхода для привлечения и удержания мужчин в процессе вмешательства, постоянный акцент на необходимости положить конец насилию в отношении матерей детей наряду с улучшением отцовства; содержание программы, касающееся ответственности за прошлые злоупотребления; сосредоточиться на поощрении отцовства, ориентированного на ребенка, а не на развитии навыков управления детьми; и модель совместной практики с защитой детей.

Выдвигаются гипотезы о различных результатах среди работников службы защиты детей (уровень рандомизации) и для детей, которые подлежат направлению в службы защиты детей (вложенные в состав работников). На уровне отдельного ребенка (первичный результат) предполагается, что будут более низкие показатели повторного направления для детей из семей, работающих с работниками по защите детей, назначенными для встроенного CD, MIM и комбинированного вмешательства, чем для тех, кто находится на загруженность работников службы в обычном состоянии. На уровне работника (вторичные результаты) результаты предполагаются в двух областях: 1) навыки работника в концептуализации риска и потребностей в случаях, когда ребенок подвергается насилию в семье, и 2) повышение самоэффективности при использовании встроенных вмешательств и сотрудничестве с ними. В частности, мы предположили, что после обучения и после 12-месячного наблюдения работники, получающие вмешательство CD/MIM и комбинированное состояние CD и MIM, будут обладать лучшими навыками концептуализации случая при реагировании на гипотетические случаи по сравнению с работниками, получающими обычное лечение. . Мы также предполагаем, что назначение на интервенционное состояние приведет к тому, что работники будут сообщать о большей самоэффективности для сотрудничества со встроенными родительскими вмешательствами, чем работники в обычном состоянии после обучения и через 12 месяцев наблюдения.

Обзор исследования

Подробное описание

Основное внимание в исследовании уделяется содействию улучшению здоровья детей младшего возраста (от 0 до 4 лет), чья подверженность домашнему насилию (DV) подтверждена службами защиты детей. Маленькие дети особенно уязвимы к повреждениям в результате воздействия DV. Исследования в области нейробиологии развития показали, что младенчество и ясельный возраст — это время большей пластичности мозга и чувствительных периодов для развития ряда основных когнитивных, эмоциональных, социальных и саморегулируемых способностей. Государственным учреждением, обладающим наибольшими возможностями для улучшения результатов среди очень маленьких детей с высоким риском нарушения психического и физического здоровья в результате воздействия домашнего насилия, являются службы защиты детей. Подверженность домашнему насилию является одной из наиболее часто подтверждаемых форм жестокого обращения с детьми, которым подвергаются канадские дети. Как и в случае других форм жестокого обращения, очень маленькие дети подвергаются непропорционально высокому уровню виктимизации. Более того, поскольку младенцы и малыши чаще находятся в присутствии своих матерей, чем дети старшего возраста, их опыт воздействия с большей вероятностью будет прямым (т. е. свидетелем насилия), а не косвенным (т.

К сожалению, по-прежнему вызывает озабоченность реакция защиты детей на насилие в семье и доступность мер для решения этой проблемы. Вмешательства необходимы в двух областях. Во-первых, это вмешательства, которые уменьшат нарушения (т. е. когнитивное, социальное, эмоциональное развитие) у маленьких детей, ставших жертвами воздействия. Этот вопрос был в центре внимания многих академических и политических критических замечаний и источником значительной напряженности внутри и между сообществами, занимающимися защитой детей и службами по борьбе с насилием в отношении женщин (VAW). Одно из противоречий заключается в том, что матери, на которых дети полагаются как на чувствительный контингент, реагирующий на травмирующие события и травмирующие напоминания, также являются жертвами DV. Существует тесная взаимосвязь между виктимизацией DV и симптомами травмы и депрессии, а также между материнскими симптомами депрессии и травмы и повышенным уровнем материнской навязчивости, враждебности и невосприимчивости к маленьким детям. Виктимизация от домашнего насилия также является сильным фактором риска жестокого обращения со стороны матери, и многие из более сложных дел о защите детей связаны с сочетанием риска из-за постоянной обеспокоенности по поводу совершения отцами насилия в семье и по поводу DV или психического здоровья матерей. связанное с этим пренебрежение. Звучали многочисленные призывы к лучшему обучению и более тесному сотрудничеству между службами защиты детей и НОЖ в этой сложной области практики, чтобы избежать повторной травматизации женщин и способствовать улучшению результатов для детей в контексте подверженности домашнему насилию.

Во-вторых, решительные меры по защите детей от насилия в семье требуют вмешательства, чтобы предотвратить повторение насилия над детьми. Исторически сложилось так, что практика защиты детей в условиях домашнего насилия была сосредоточена почти исключительно на способности матерей предпринимать действия, чтобы «должным образом защитить» своих детей от воздействия насилия. Есть много проблем с этой ориентированной на мать стратегией защиты детей. Более подходящим альтернативным ответом является предложение эффективных услуг родителям (чаще всего отцам), которые совершили домашнее насилие в своих семьях. Службы защиты детей относительно медленно включают отцов в свою работу, хотя ситуация меняется. Звучали многочисленные призывы продолжать изменять практику в этой области, чтобы сделать работу с отцами большей частью мер по защите детей, подвергающихся насилию в семье.

Настоящее исследование предназначено для проверки эффективности предоставления работникам службы защиты детей в семьях обучения профессиональному развитию, поддержки надзора и приоритетного доступа клиентов к внедрению двух родительских вмешательств - одного для матерей, направленного на профилактику нарушений, и одного для отцов, направленного на профилактику. повторение - в практику защиты детей. Эти вмешательства «встроены» в признание уникального контекста практики защиты детей. В рамках защиты детей семьям назначаются основные работники (в данном случае – постоянные работники службы), чья работа заключается в том, чтобы работать с семьей над повышением безопасности детей до такой степени, что ребенок находится в достаточной безопасности, чтобы закрыть файл. Удивительно, но обращение к родителям за помощью редко является частью практики защиты детей — чаще всего работники полагаются на свою собственную работу с семьями, чтобы добиться изменений. Однако, когда предлагается вмешательство родителей, это направление часто связано с планами защиты детей; то есть семьи на самом деле не выбирают доступ к этим вмешательствам по собственной воле. [В этом есть нюанс, поскольку по закону семьи не обязаны присутствовать. Тем не менее, учитывая разницу в силе между работником по защите детей и семьей, сильное предложение работника о том, чтобы семья получила доступ к программе вмешательства, имеет значительный вес. За семьями сохраняется окончательный выбор, участвовать или нет, но этот выбор нельзя понимать как полностью независимый и добровольный]. Кроме того, успех (или неудача) родителей в посещении этих программ и в изменении их воспитания может повлиять на продолжительность, интенсивность и характер постоянного участия семьи в службах защиты детей. В этом контексте невозможно, чтобы работники «предлагали» семье доступ к экспериментальной программе вмешательства, а затем случайным образом назначали для участия или отказа от участия в этой программе. Кроме того, в этом контексте для улучшения результатов за счет родительского вмешательства необходимо, чтобы изменения в первую очередь происходили на уровне работников по защите детей. В частности, работники должны уметь выявлять семьи, нуждающиеся во вмешательстве, успешно направлять/привлекать семьи к вмешательству и уметь использовать информацию, полученную в результате вмешательства (например, отчеты о программе вмешательства, наблюдения за изменениями в поведении родителей, в результате вмешательства) для улучшения принятия решений в своей практике защиты детей. Улучшение исходов лечения детей также зависит от эффективных вмешательств. Из-за встроенного системного контекста родительского вмешательства для клиента по защите детей и из-за того, что первой точкой изменения является направление работника, соответствующий уровень экспериментального манипулирования — это работник по защите детей, а не отдельные семьи. Соответственно, в этом исследовании используется кластерно-рандомизированный дизайн, при котором работникам по защите детей назначают дополнительное обучение, консультации и поддержку при направлении на мероприятия по охране материнства, отцовства или и того, и другого по сравнению с обычной практикой. Также важным для рассмотрения дизайна является тот факт, что работники по защите детей, которые будут субъектами этого CRT, объединены в команды по 5 или 6 человек под руководством руководителя. Руководители несут ответственность (вообще говоря) за клиническое наблюдение, административное управление и руководство своей командой работников. Таким образом, супервайзеров следует понимать как потенциальных «привратников» (т. е. тех, кто может быть призван для защиты групповых интересов, на которые влияет регистрация в CRT). Учитывая эту организационную структуру, наиболее практичным и реалистичным планом является вложение рандомизации по командам. Таким образом, все рабочие в любой команде будут поставлены в одинаковые условия.

Вмешательство родителей, защита детей и клиническое равновесие При проведении клинических испытаний также необходимо, чтобы в соответствующем экспертном сообществе существовала реальная неуверенность в том, какие методы лечения наиболее эффективны. Здесь уместным является вопрос о том, является ли направление в официальную программу вмешательства материнства/отцовства более эффективным, чем предоставление регулярных постоянных услуг по защите детей, которые состоят из посещений на дому и индивидуального решения проблем с семьями. Существует реальная неопределенность в отношении этого вопроса как в отношении вмешательств для матерей, так и в отношении отцов.

С точки зрения вмешательства для матерей, главный вопрос заключается в том, эффективна ли «терапевтическая» родительская программа, когда она предлагается как часть службы защиты детей, где типичные положения о конфиденциальности между клиентом и терапевтом заменены соглашением о совместном обмене информацией между участниками программы вмешательства. и работник службы защиты детей. Об этом вопросе часто писали, и он является одним из источников напряженности между секторами CAS и VAW. Также вызывает озабоченность вопрос о том, может ли эта трудно вовлекаемая группа матерей участвовать в оказании услуг, когда они вовлечены в практику защиты детей.

Конкретная программа, которая будет предложена в этом испытании, называется Mothers in Mind. Программа Mothers in Mind была разработана в связи с признанным недостатком услуг для матерей, подвергшихся жестокому обращению/травмам, демонстрирующих связанные с жестоким обращением недостатки в воспитании детей и имеющих детей в возрасте до четырех лет. Эта программа построена на основе исследований, показывающих, что подходы, основанные на диадической реакции родителей и детей, эффективны для улучшения результатов для детей в условиях риска, включая младенцев, рожденных недоношенными, воспитанных депрессивными матерями, диады, которые подверглись травме, и которые тревожно привязаны. Имеются предварительные данные в поддержку ценности MIM. Интервенционное исследование 2013 года показало, что как фасилитаторы, так и руководство признают, что они удовлетворены поддержкой, оказываемой CDI в области консультаций и обучения. Данные оценки самоотчетов до и после программы свидетельствуют о том, что программа MIM особенно полезна для матерей, которые изначально сталкиваются с проблемами в воспитании детей. В частности, в подгруппе матерей с высоким уровнем сложности завершение программы MIM было связано со значительными положительными изменениями в отношении матери к изоляции, привязанности и чувству родительской компетентности (другие параметры результатов не оценивались).

Что касается вмешательства в отцовство, в литературе высказывается большое беспокойство по поводу эффективности любого группового вмешательства, направленного на снижение повторения жестокого обращения, особенно насилия в семье. Недавний метаанализ пришел к выводу, что данных исследований программ, направленных на изменение практики мужского насилия в семье, недостаточно, чтобы делать выводы об их эффективности. В частности, Smedslund et al. отметил в 2011 году: «Это не означает, что нет доказательств отсутствия эффекта. Мы просто не знаем, помогают ли вмешательства, не действуют ли они или вредны» (с. 8). Учитывая состояние доказательств, эксперты, безусловно, разделятся во мнениях относительно того, покажет ли судебное разбирательство такого рода какое-либо преимущество перед обычной службой.

Конкретная программа, которая будет рассмотрена в этом испытании, — «Заботливые папы». Заботливые папы стремятся уменьшить повторение домашнего насилия, работая с отцами, чтобы повысить их здоровое, поддерживающее и ненасильственное взаимодействие со своими партнерами и детьми.

Программа «Заботливые папы» в настоящее время считается «многообещающей практикой» борьбы с жестоким обращением с детьми. Предварительное исследование программы «Заботливые папы» с использованием всеобъемлющей системы оценки показало, что программа «Заботливые папы» удовлетворяет потребности сообществ, может быть реализована способом, приемлемым для клиентов и заинтересованных сторон, и соответствует, в своей базовой теории, характеристикам и потребностям большинства сослался. Последующее изучение программы «Заботливые папы» с использованием дизайна до и после исследования показало, что вмешательство связано с изменениями в чрезмерной реакции отцов на плохое поведение детей и уважением к обязательствам и суждениям их партнеров, при этом результаты были статистически значимыми, среднего размера, подвижными. средние баллы в пределах нормы. Промежуточные результаты независимого исследования заботливых пап, проводимого в Великобритании, также многообещающи. Основываясь на данных 204 отцов, 72 партнеров и 22 детей, МакКоннелл сообщает, что завершение программы «Заботливые папы» связано со снижением уровня родительского стресса до и после окончания группы, а также уровня враждебности, безразличия и отторжения, о чем сообщают отцы, и снижения в виктимизации домашнего насилия (эмоциональное насилие, изоляция, насилие, травмы, использование детей), депрессии и беспокойстве, как сообщают матери. Изменения в выявленных доменах сохраняются в течение шести месяцев и значительно превышают изменения, сделанные отцами контрольной группы за аналогичный период времени. Наконец, небольшое текущее исследование, проведенное Институтом защиты детей и К. Скоттом в Торонто, показывает, что, в соответствии с моделью сотрудничества «Заботливых пап» между соведущими группы и работниками по защите детей, зачисление в «Заботливых пап» связано со значительно более высоким уровнем контактов. между мужчинами и их семейными работниками по защите детей и более низкие показатели повторного направления мужчин, зарегистрированных в программе, по сравнению с теми, кто направлен, но находится в списке ожидания для обслуживания.

Вмешательства MIM и CD будут внедрены как совместные меры защиты детей и общественных работ. Работники по защите детей будут обучаться непосредственно сотрудниками программы MIM и Caring Dads по характеру предоставляемых программ. Случаи, потенциально подходящие для этой программы на основании направления и текущих проблем, будут помечены. Кроме того, сотрудники по защите детей будут постоянно консультироваться по поводу сложности того, как интерпретировать и эффективно реагировать на совместный статус женщин как переживших насилие в семье и матерей, обеспечивающих безопасность и благополучие своих детей, и как лучше всего вмешиваться в дела отцов. Другие аспекты интегрированности включают постоянную коммуникацию через вмешательство и совместное планирование (защита детей и деятельность сообщества), а также совместное содействие групп вмешательства агентством и CAST.

Обязанность соблюдать осторожность. Работники по защите детей и супервайзеры, привлеченные к участию в этом исследовании, обязаны заботиться о клиентах, которым поручено их дело. В рамках своей работы им необходимо принимать решения о том, какие услуги и вмешательства лучше всего предоставлять своим клиентам. Рабочие и руководители будут полностью осведомлены о том, что они участвуют в исследовании, в ходе которого мы изучаем влияние встроенных родительских вмешательств. Их также уведомят о том, что существует реальная неопределенность в отношении ценности этих вмешательств, и предупредят о возможности терапевтического заблуждения. В зависимости от экспериментальной группы, работники будут обучены тому, как лучше оценивать и распознавать проблемы в воспитании матерей и отцов маленьких детей, и им будет предоставлена ​​информация о программах вмешательства, которые имеют многообещающие доказательства успеха. Кроме того, дела, потенциально подходящие для направления в эти программы, также будут «помечены» для работников. Однако важно отметить, что не будет (явно или неявно) предписания, согласно которому отмеченные клиенты будут направляться в эти программы вмешательства. Работники и руководители должны будут продолжать использовать свое суждение об окончательной уместности направления для отдельных клиентов. Кроме того, работникам, не относящимся к какой-либо конкретной группе вмешательства (например, работающим в обычном режиме), не будут запрещены направления в CD или MIM. Хотя работники снова будут знать о неопределенности результатов этих вмешательств (и возможности терапевтического заблуждения) и их назначении на исследование, мы ответим на их профессиональное суждение о направлении. Если для клиентов этих работников есть место, им будет предложено вмешательство, несмотря на то, что это ослабит план вмешательства. Однако мы ожидаем, что это произойдет в небольшом числе случаев, потому что обзор практики показывает, что лишь немногие работники направляют на родительские вмешательства, и потому что в контексте этого испытания мы не ожидаем, что во вмешательстве будет много «пустых» мест.

Условия и гипотезы

Как объяснялось ранее, поскольку основное внимание в этом исследовании уделяется изменению способов, которыми работники по защите детей встраивают вмешательство в текущую семейную работу по защите детей, соответствующий уровень экспериментального манипулирования — это работник по защите детей, а не отдельные семьи. Результаты будут рассмотрены на двух уровнях - уровне работника по защите детей и уровне маленького ребенка, который определен как нуждающийся в услугах Общества помощи детям (CAST). Это испытание будет состоять из четырех групп условий: а) встроенное диадическое вмешательство мать-ребенок (Mothers in Mind); б) встроенное отцовское вмешательство (Caring Dads); в) как диадическое вмешательство матери и ребенка, так и отцовское вмешательство; г) обслуживание в обычном режиме. Гипотезы подробно изложены следующим образом:

Концептуализация случая на уровне работника H1: Профессиональная подготовка по встроенным вмешательствам (т. е. обучение, постоянные консультации и поддерживаемое направление) повысит способность работников концептуализировать риск и потребности в гипотетических случаях, типичных для тех, которые открыты для служб защиты детей в результате воздействия на ребенка. к домашнему насилию. В частности, работники продемонстрируют большую способность определять потребности во вмешательстве, связанные с установками и поведением отцов/матерей; с большей вероятностью будут рекомендовать меры, имеющие отношение к изменению отношения и поведения отцов/матерей; с большей вероятностью выявят конкретные, конкретные изменения в поведении отцов/матерей как часть обоснования закрытия дела; и повысит степень, в которой работники принимают во внимание ход вмешательства или отсутствие прогресса при принятии решений о закрытии дела, отвечая на гипотетические описания случая. Эффекты будут очевидны после обучения и через 12 месяцев наблюдения в отношении матерей (для MIM и комбинированных групп вмешательства) и отцов (для CD и комбинированных групп вмешательства) по сравнению с работниками, получающими обычное лечение. условие.

H2: Работники, случайным образом назначенные на встроенное вмешательство, будут иметь большую самоэффективность, обращаясь к программам вмешательства и сотрудничая с ними. Эффекты будут очевидны после тренировки и через 12 месяцев наблюдения. В частности, работники с CD и комбинированным состоянием (т. , условия 2 и 4) будут сообщать о большей самоэффективности для направления матерей и сотрудничества с материнскими вмешательствами, чем работники с обычным лечением.

Детский уровень Частота повторных направлений в связи с проблемами, связанными с защитой детей H3: Будет меньше число повторных направлений для детей из семей, работающих с работниками по защите детей, назначенными для встроенного CD, MIM и комбинированного вмешательства, чем для детей, находящихся в группе рабочие на службе в обычном состоянии.

H4: Маленькие дети из числа работников службы защиты детей, назначенных для встроенного CD, MIM и комбинированного вмешательства, будут иметь меньше эмоциональных и поведенческих симптомов через год наблюдения, чем дети работников службы в обычном состоянии.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Ожидаемый)

200

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Канада, M4Y 1n1
        • Рекрутинг
        • Child Welfare Institute
        • Контакт:
          • Deborah Goodman, PhD
          • Номер телефона: 4162351246
          • Электронная почта: dgoodman@torontocas.ca
      • Toronto, Ontario, Канада, M5S1V6
        • Рекрутинг
        • University of Toronto
        • Контакт:
        • Контакт:
        • Младший исследователь:
          • Angelique Jenney, PhD

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

Не старше 71 год (Ребенок, Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Подтвердил ли процесс приема факт воздействия домашнего насилия на ребенка в качестве основного или вторичного кода (Да)
  • Был ли отец ребенка (биологический, приемный или гражданский) идентифицирован как виновник этого жестокого обращения (не обязательно исключительный преступник)? (Да)
  • Возраст по крайней мере одного из исследованных детей четырех лет или младше (да, для сравнения MIM)?
  • Проживает ли ребенок, подвергшийся жестокому обращению, со своей матерью или отцом или со своей матерью и постоянно контактирует со своим отцом? (Да)
  • Существуют ли постоянные и недостаточно решенные опасения по поводу потенциального повторения домашнего насилия со стороны отца (Да)
  • Есть ли постоянные и недостаточно решенные проблемы в отношениях между матерью и ребенком? (Да)

Критерий исключения:

  • Мать и отец ребенка не могут общаться на английском языке
  • Учитывая возможность, этот отец не мог участвовать в групповом вмешательстве (причины задокументированы. Примерами могут быть серьезные проблемы с психическим здоровьем/употреблением психоактивных веществ, серьезные проблемы с когнитивными функциями, график работы, который требует, чтобы он регулярно находился за пределами региона)
  • Если бы представилась возможность, эта мать не могла бы участвовать в групповом вмешательстве? (причины задокументированы. Примерами могут быть серьезные проблемы с психическим здоровьем/употреблением психоактивных веществ, серьезные проблемы с когнитивными функциями, неспособность согласовать график работы)

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Факторное присвоение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Встроенное отцовское вмешательство

Это условие сосредоточено на практике работников с отцами, которые были идентифицированы как преступники в случаях, когда ребенок подвергался домашнему насилию. Рабочие, случайным образом назначенные этому условию, получат:

  1. однодневный тренинг в начале исследования о необходимости привлечения отцов в рамках вмешательства в случаях воздействия на детей DV
  2. доступ к руководителю практики и консультанту, чтобы ответить на вопросы и опасения по поводу работы с отцами, виновными в домашнем насилии
  3. доступ к 30-минутной презентации один раз в месяц по вопросам практики, характерным для работы с этим населением.
  4. случаи, назначенные текущим обслуживающим работникам, будут «помечены» приемом в то время, когда они открываются для текущих услуг, как потенциально подходящие направления в программу «Заботливые папы».
  5. клиентам, которые затем будут направлены на CD в рамках клинического обслуживания, будет предоставлен доступ к этой программе при первой же возможности.
«Заботливые папы» — это 15-недельная программа группового вмешательства для отцов с интенсивным приемом и двумя дополнительными индивидуальными занятиями для постановки и мониторинга конкретных целей индивидуальных изменений. Основные аспекты инноваций в программе «Заботливые папы» включают: использование мотивационного подхода для привлечения и удержания мужчин в процессе вмешательства; последовательный акцент на необходимости положить конец насилию в отношении матерей детей наряду с улучшением отцовства; содержание программы, посвященное ответственности за жестокое обращение в прошлом, и модель совместной практики с защитой детей. Программа «Заботливые папы» была разработана с особым обязательством оставаться сосредоточенным на потребностях детей в безопасности и благополучии в качестве основной цели вмешательства и с признанием того, что безопасность и благополучие детей неразрывно связаны с безопасностью и благополучием их матерей.
Экспериментальный: Внедрение вмешательства матери и ребенка

Работники, находящиеся в состоянии MIM, пройдут дополнительное обучение и упростят направление в MIM для соответствующих клиентов. В частности, рабочие, случайно назначенные для этого условия, получат:

  1. однодневный тренинг в начале исследования о влиянии DV на матерей, материнство и развитие ребенка
  2. доступ к руководителю практики и консультанту, чтобы ответить на вопросы и опасения по поводу работы с женщинами, ставшими жертвами домашнего насилия, по вопросам воспитания детей
  3. доступ к 30-минутной презентации один раз в месяц по вопросам практики, характерным для работы с этим населением.
  4. случаи, признанные приемными работниками подходящими для направления в программу MIM (см. Методы) и назначенные этим работникам для постоянного обслуживания, будут «помечены» во время перевода как потенциально подходящие для направления в программу Mothers in Mind
  5. клиентам, которые затем направляются в MIM в рамках клинического обслуживания, будет предоставлен доступ к этой программе при первой же возможности.
Программа Mothers in Mind использует подход психообразовательного процесса, основанный на привязанности и травме, на 12 еженедельных занятиях (10 из которых проводятся в группе) с матерями. Эти занятия направлены на повышение осведомленности и подтверждение опыта насилия и его влияния на материнство. В частности, MIM повышает осведомленность матерей о том влиянии, которое воздействие насилия/травмы в семье могло оказать на их младенцев и на них самих как матерей, помогает выявить и развивать положительные родительские навыки, такие как чувствительность и отзывчивость на потребности младенцев, путем повышения родительской компетентности, помогает продвигать эмоциональная близость и уменьшение социальной изоляции матерей, повышает физическую безопасность матери и младенца и поощряет процессы позитивной привязанности.
Экспериментальный: Комбинированное вмешательство
Последняя группа работников будет случайным образом назначена для получения всего обучения, поддержки и возможностей направления, связанных как с состоянием Embedded Mothers in Mind, так и с состоянием Embedded Careing Dads.
«Заботливые папы» — это 15-недельная программа группового вмешательства для отцов с интенсивным приемом и двумя дополнительными индивидуальными занятиями для постановки и мониторинга конкретных целей индивидуальных изменений. Основные аспекты инноваций в программе «Заботливые папы» включают: использование мотивационного подхода для привлечения и удержания мужчин в процессе вмешательства; последовательный акцент на необходимости положить конец насилию в отношении матерей детей наряду с улучшением отцовства; содержание программы, посвященное ответственности за жестокое обращение в прошлом, и модель совместной практики с защитой детей. Программа «Заботливые папы» была разработана с особым обязательством оставаться сосредоточенным на потребностях детей в безопасности и благополучии в качестве основной цели вмешательства и с признанием того, что безопасность и благополучие детей неразрывно связаны с безопасностью и благополучием их матерей.
Программа Mothers in Mind использует подход психообразовательного процесса, основанный на привязанности и травме, на 12 еженедельных занятиях (10 из которых проводятся в группе) с матерями. Эти занятия направлены на повышение осведомленности и подтверждение опыта насилия и его влияния на материнство. В частности, MIM повышает осведомленность матерей о том влиянии, которое воздействие насилия/травмы в семье могло оказать на их младенцев и на них самих как матерей, помогает выявить и развивать положительные родительские навыки, такие как чувствительность и отзывчивость на потребности младенцев, путем повышения родительской компетентности, помогает продвигать эмоциональная близость и уменьшение социальной изоляции матерей, повышает физическую безопасность матери и младенца и поощряет процессы позитивной привязанности.
Без вмешательства: Лечение как обычно
Работники службы в обычном режиме продолжат оказывать помощь детям и семьям на дому в соответствии с действующей практикой. Рабочие будут получать регулярный контроль со стороны своих руководителей. Обзор практики показывает, что в целом работники обращаются за помощью в программы вмешательства лишь в незначительном меньшинстве случаев. Такие направления будут продолжаться в соответствии с этим протоколом исследования - обслуживание будет продолжаться в обычном режиме. Это условие не является плацебо, семьи продолжают получать полную услугу по защите детей, которую они обычно получали бы, если бы эта тропа не проводилась.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Повторение злоупотребления
Временное ограничение: 2 года
Обоснованное повторное обращение в службы защиты детей в связи с жестоким обращением с детьми (в любой форме).
2 года

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Концептуализация кейса рабочих о рисках/потребностях матерей
Временное ограничение: В среднем через 14 месяцев после назначения
Оценивается по реакции рабочих на гипотетические виньетки (A, B и C), типичные для случаев воздействия DV на детей, данные работникам в произвольном порядке. Каждая виньетка сопровождается тремя вопросами: Определите риски для ребенка; Составьте план вмешательства для семьи; и Откуда вы знаете, когда это дело должно быть закрыто? Критерии оценки виньеток были разработаны на основе ответов шести экспертов. Количество и характер выявленных экспертами рисков (от 9 до 10), потребностей (от 5 до 6) и индикаторов закрытия (от 4 до 6) варьируются в зависимости от материнской и отцовской областей и различных виньеток. По каждому выявленному пункту работники будут получать баллы 0 (не идентифицированы и не упомянуты), 1 (идентифицированы или упомянуты, но не четко концептуализированы) или 2 (хорошо концептуализированы) оценщиками, слепыми к статусу вмешательства, суммированными по пунктам и стандартизованными для позволяют прямые сравнения.
В среднем через 14 месяцев после назначения
Концептуализация кейса рабочих о рисках/потребностях отцов
Временное ограничение: В среднем через 14 месяцев после назначения
Оценивается по реакции рабочих на гипотетические виньетки (A, B и C), типичные для случаев воздействия DV на детей, данные работникам в произвольном порядке. Каждая виньетка сопровождается тремя вопросами: Определите риски для ребенка; Составьте план вмешательства для семьи; и Откуда вы знаете, когда это дело должно быть закрыто? Критерии оценки виньеток были разработаны на основе ответов шести экспертов. Количество и характер выявленных экспертами рисков (от 9 до 10), потребностей (от 5 до 6) и индикаторов закрытия (от 4 до 6) варьируются в зависимости от материнской и отцовской областей и различных виньеток. По каждому выявленному пункту работники будут получать баллы 0 (не идентифицированы и не упомянуты), 1 (идентифицированы или упомянуты, но не четко концептуализированы) или 2 (хорошо концептуализированы) оценщиками, слепыми к статусу вмешательства, суммированными по пунктам и стандартизованными для позволяют прямые сравнения.
В среднем через 14 месяцев после назначения
Эффективность использования работниками встроенных родительских вмешательств с матерями
Временное ограничение: В среднем через 14 месяцев после назначения
Шкала Лайкерта для самоотчета из 10 пунктов, где каждый пункт оценивается от 1 (полностью не согласен) до 7 (полностью согласен). Примеры пунктов включают: «Я уверен, что знаю, когда у меня есть навыки, чтобы помочь матерям самостоятельно, и когда необходимо направление в более специализированную службу»; «Когда я направляю мать на вмешательство, у меня есть конкретные идеи об изменениях, которые я хочу, чтобы она сделала» и «Я чувствую, что у меня есть ряд идей о том, что делать, когда кажется, что матери «не справляются». в интервенции». Общий балл за самоэффективность при использовании встроенного родительского вмешательства с матерями будет получен путем усреднения по пунктам.
В среднем через 14 месяцев после назначения
Эффективность использования работниками встроенных родительских вмешательств с отцами
Временное ограничение: В среднем через 14 месяцев после назначения
Шкала Лайкерта для самоотчета из 10 пунктов, где каждый пункт оценивается от 1 (полностью не согласен) до 7 (полностью согласен). Примеры пунктов включают: «Я уверен, что знаю, когда у меня есть навыки, чтобы помочь отцам самому, и когда необходимо направление в более специализированную службу»; «Когда я направляю отца на вмешательство, у меня есть конкретные идеи об изменениях, которые я хочу, чтобы он сделал» и «Я чувствую, что у меня есть ряд идей о том, что делать, когда отцы кажутся «неудачливыми». в интервенции». Общий балл за самоэффективность при использовании встроенного родительского вмешательства с отцами будет получен путем усреднения по пунктам.
В среднем через 14 месяцев после назначения
Социальное и эмоциональное развитие ребенка (опросники возраста и стадии - социально-эмоциональное (ASQ-SE), 2-е изд.)
Временное ограничение: В среднем за 12 месяцев
Воспитатели детей (матери и/или отцы) будут соревноваться в ASQ-SE для оценки социального и эмоционального развития маленьких детей. Вопросы анкеты относятся к возрасту детей в возрасте от 6 месяцев до 5,5 лет с этапами, которые сосредоточены на задачах, связанных с привязанностью (0–12 месяцев), автономией и саморазвитием (12–20 месяцев), а также установлением отношений со сверстниками (30 месяцев – 12 месяцев). 7 лет). Рассматриваемые конкретные области поведения включают: саморегуляцию, соблюдение требований, общение, адаптивное поведение, автономию, аффект и взаимодействие с людьми. Каждый пункт оценивается по трехбалльной шкале «чаще всего», «иногда» или «редко» и суммируется для получения общей оценки социального и эмоционального развития.
В среднем за 12 месяцев

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Следователи

  • Главный следователь: Katreena Scott, PhD, University of Toronto

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

31 октября 2016 г.

Первичное завершение (Ожидаемый)

31 декабря 2020 г.

Завершение исследования (Ожидаемый)

31 декабря 2020 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

23 марта 2017 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

22 июня 2017 г.

Первый опубликованный (Действительный)

26 июня 2017 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

26 июня 2017 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

22 июня 2017 г.

Последняя проверка

1 июня 2017 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • 1516-HQ-000048

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

Нет

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Жестокое обращение с ребенком

Клинические исследования Заботливые папы

Подписаться