Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Тренинг по мотивационному собеседованию для студентов-медиков: пилотное предварительное исследование (FEMEM)

15 сентября 2017 г. обновлено: DR ANTOINE CHERET, Bicetre Hospital

Оптимизация отношений между студентами-медиками и пациентами с помощью программы обучения мотивационному интервьюированию: пилотное предварительное исследование

Цель состоит в том, чтобы оценить влияние базовой учебной программы по мотивационному интервьюированию (МИ) для студентов-медиков путем сравнения способности студентов способствовать изменению поведения с помощью навыков взаимоотношений и проводить мотивационное интервью до и после обучения.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Дизайн: пилотное предварительное исследование с участием 20 студентов путем сравнения их успеваемости до и после тренировочного занятия по МИ.

Установка: Больница Бисетр, Assist Publique Hôpitaux de Paris, Франция.

Вмешательства: Студенты прошли три четырехчасовых занятия по базовому обучению МИ в течение одной недели. Студенты в течение 15 минут брали интервью у опекуна, играющего роль пациента, за шесть недель до и через три недели после тренинга.

Основные показатели результатов: глобальные баллы, полученные двумя независимыми оценщиками, использовавшими Мотивационное интервьюирование добросовестности лечения (MITI) 3.1.1 код, восприятие сочувствия учащегося лицами, осуществляющими уход (опросник CARE), самоэффективность учащихся в отношении участия в отношениях, ориентированных на пациента (оценка SEPCQ), и удовлетворенность учащегося шансами на достижение поставленной цели.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

20

Фаза

  • Непригодный

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок
  • Взрослый
  • Пожилой взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Студенты клинической интернатуры (четвертый или пятый курс медицинских курсов) в отделении иммунологии, инфекций, воспалений и эндокринологии больницы Бисетр, Assistance Publique Hôpitaux de Paris.
  • подписанное согласие

Критерий исключения:

  • от участия отказались
  • предварительное обучение мотивационному интервьюированию

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Другой
  • Распределение: Нерандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Другой: Первая группа
Студенты прошли три четырехчасовых занятия по базовому мотивационному интервьюированию в течение одной недели. Студенты в течение 15 минут брали интервью у опекуна, играющего роль пациента, за шесть недель до и через три недели после тренинга.
Поведенческий: обучение мотивационному интервьюированию

Студенты прошли три четырехчасовых занятия по базовому обучению мотивационному интервьюированию:

  1. Просмотр и комментирование видеоклипов, иллюстрирующих мотивационные и немотивационные взаимодействия врача и пациента.
  2. Лекции и раздача памятных пособий.
  3. Практические упражнения: проведение «размышлений», постановка открытых вопросов; изучение амбивалентности; работа с сопротивлением; выражение сочувствия, подведение итогов.
  4. Ролевая игра, основанная на нескольких ситуациях, в каждой из которых участвуют два ученика. В качестве первой ситуации следователи намеренно выбрали немедицинскую ситуацию (конфликт между матерью и студенткой, выпрашивающей у нее карманные деньги на развлечения, накануне экзамена в университете). Все остальные ситуации касались изменений в более здоровом поведении в медицинских условиях, но с целью, отличной от той, которая использовалась для первого или второго симулированного интервью перед обучением мотивационному интервьюированию.
Другой: Вторая группа
Студенты прошли три четырехчасовых занятия по базовому мотивационному интервьюированию в течение одной недели. Студенты в течение 15 минут брали интервью у опекуна, играющего роль пациента, за шесть недель до и через три недели после тренинга.
Поведенческий: обучение мотивационному интервьюированию

Студенты прошли три четырехчасовых занятия по базовому обучению мотивационному интервьюированию:

  1. Просмотр и комментирование видеоклипов, иллюстрирующих мотивационные и немотивационные взаимодействия врача и пациента.
  2. Лекции и раздача памятных пособий.
  3. Практические упражнения: проведение «размышлений», постановка открытых вопросов; изучение амбивалентности; работа с сопротивлением; выражение сочувствия, подведение итогов.
  4. Ролевая игра, основанная на нескольких ситуациях, в каждой из которых участвуют два ученика. В качестве первой ситуации следователи намеренно выбрали немедицинскую ситуацию (конфликт между матерью и студенткой, выпрашивающей у нее карманные деньги на развлечения, накануне экзамена в университете). Все остальные ситуации касались изменений в более здоровом поведении в медицинских условиях, но с целью, отличной от той, которая использовалась для первого или второго симулированного интервью перед обучением мотивационному интервьюированию.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
ГЛОБАЛЬНЫЕ баллы MITI (MITI = Мотивационное интервьюирование, добросовестность лечения, версия 3.1.1)
Временное ограничение: 15 мин
Глобальные оценки, полученные двумя независимыми оценщиками, использовавшими шкалу добросовестности при мотивационном интервьюировании (MITI) 3.1.1. код
15 мин
Восприятие эмпатии ученика воспитателями
Временное ограничение: 15 мин
Анкета CARE (CARE = ​​Анкета консультации и эмпатии в отношениях)
15 мин
самоэффективность студентов для вовлечения в отношения, ориентированные на пациента
Временное ограничение: 15 мин
Оценка SEPCQ (SEPCQ = оценка самоэффективности в отношении пациента)
15 мин
удовлетворенность студента шансами на достижение поставленной цели.
Временное ограничение: 15 мин
конкретный вопросник (Аналоговая шкала удовлетворенности от 1 (не удовлетворен) до 10 (очень удовлетворен))
15 мин

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Bicetre Hospital

Соавторы

University of Paris 5 - Rene Descartes
INSERM SC10-US19

Следователи

  • Главный следователь: ANTOINE CHERET, Bicetre Hospital

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

4 апреля 2016 г.

Первичное завершение (Действительный)

30 июня 2016 г.

Завершение исследования (Действительный)

30 июня 2016 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

8 сентября 2017 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

15 сентября 2017 г.

Первый опубликованный (Действительный)

18 сентября 2017 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

18 сентября 2017 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

15 сентября 2017 г.

Последняя проверка

1 сентября 2017 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Другие идентификационные номера исследования

  • FEMEM

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования обучение мотивационному интервьюированию

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Norway

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться