Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Training motiverende gespreksvoering voor medische studenten: een pilotstudie voorafgaand aan de post (FEMEM)

15 september 2017 bijgewerkt door: DR ANTOINE CHERET, Bicetre Hospital

Optimalisatie van de relatie tussen medische studenten en patiënten door middel van een trainingsprogramma voor motiverende gespreksvoering: een proefstudie voorafgaand aan de post

Het doel is om de impact te evalueren van een basistrainingsprogramma in motiverende gespreksvoering (MI) voor medische studenten, door het vermogen van studenten te vergelijken om gedragsveranderingen te bevorderen door middel van relationele vaardigheden en om een ​​motiverend gesprek te voeren voor en na de training.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Opzet: Een pilot pre-post studie bij 20 studenten door de prestaties van studenten voor en na de MI-trainingssessie te vergelijken.

Omgeving: Bicêtre ziekenhuis, Assistance Publique Hôpitaux de Paris, Frankrijk.

Interventies: Studenten kregen gedurende een week drie sessies van vier uur van een basis MI-training. Zes weken voor en drie weken na de training interviewden de studenten gedurende 15 minuten een zorgverlener die de rol van patiënt speelde.

Belangrijkste uitkomstmaten: Globale scores door twee onafhankelijke beoordelaars die gebruik maakten van de Motivational Interviewing Treatment Integrity (MITI) 3.1.1 code, perceptie van de empathie van de student door de zorgverleners (CARE-vragenlijst), zelfredzaamheid van studenten om een ​​patiëntgerichte relatie aan te gaan (SEPCQ-score), en de tevredenheid van de student met de kans om het doel te bereiken.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

20

Fase

  • Niet toepasbaar

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind
  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Studenten in klinische stages (vierde of vijfde jaar van medische cursussen) in de afdeling Immunologie-Infectie-Inflammatie-Endocrinologie van het Bicêtre-ziekenhuis, Assistance Publique Hôpitaux de Paris.
  • ondertekende toestemming

Uitsluitingscriteria:

  • deelname geweigerd
  • vooropleiding motiverende gespreksvoering

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: Niet-gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Ander: Eerste groep
Studenten kregen gedurende een week drie sessies van vier uur van een basistraining motiverende gespreksvoering. Zes weken voor en drie weken na de training interviewden de studenten gedurende 15 minuten een zorgverlener die de rol van patiënt speelde.
Gedragsmatig: training motiverende gespreksvoering

De studenten kregen drie sessies van vier uur basistraining motiverende gespreksvoering:

  1. Bekijken en becommentariëren van videoclips die motiverende en niet-motiverende arts-patiëntinteracties illustreren.
  2. Lezingen en het uitdelen van geheugensteuntjes.
  3. Praktische oefeningen: "reflecties" maken, open vragen stellen; ambivalentie onderzoeken; omgaan met weerstand; empathie uitdrukken, samenvatten.
  4. Rollenspel, gebaseerd op verschillende situaties, telkens met twee leerlingen. De onderzoekers kozen bewust voor een niet-medische situatie (conflict tussen een moeder en een studente die haar om zakgeld vraagt ​​om voor de lol uit te gaan, de dag voor een universitair examen) als eerste situatie. Alle andere situaties betroffen veranderingen in gezonder gedrag in een medische setting, maar met een ander doel dan het eerste of tweede gesimuleerde interview voorafgaand aan de motivatiegesprektraining.
Ander: Tweede groep
Studenten kregen gedurende een week drie sessies van vier uur van een basistraining motiverende gespreksvoering. Zes weken voor en drie weken na de training interviewden de studenten gedurende 15 minuten een zorgverlener die de rol van patiënt speelde.
Gedragsmatig: training motiverende gespreksvoering

De studenten kregen drie sessies van vier uur basistraining motiverende gespreksvoering:

  1. Bekijken en becommentariëren van videoclips die motiverende en niet-motiverende arts-patiëntinteracties illustreren.
  2. Lezingen en het uitdelen van geheugensteuntjes.
  3. Praktische oefeningen: "reflecties" maken, open vragen stellen; ambivalentie onderzoeken; omgaan met weerstand; empathie uitdrukken, samenvatten.
  4. Rollenspel, gebaseerd op verschillende situaties, telkens met twee leerlingen. De onderzoekers kozen bewust voor een niet-medische situatie (conflict tussen een moeder en een studente die haar om zakgeld vraagt ​​om voor de lol uit te gaan, de dag voor een universitair examen) als eerste situatie. Alle andere situaties betroffen veranderingen in gezonder gedrag in een medische setting, maar met een ander doel dan het eerste of tweede gesimuleerde interview voorafgaand aan de motivatiegesprektraining.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
GLOBAL MITI-scores (MITI = Motivational Interviewing Treatment Integrity versie 3.1.1)
Tijdsspanne: 15 minuten
Globale scores door twee onafhankelijke beoordelaars die gebruik maakten van de Motivational Interviewing Treatment Integrity (MITI) 3.1.1 code
15 minuten
perceptie van de empathie van de student door de zorgverleners
Tijdsspanne: 15 minuten
CARE-vragenlijst (CARE = ​​The Consultation And Relational Empathy-vragenlijst)
15 minuten
zelfredzaamheid van studenten om een ​​patiëntgerichte relatie aan te gaan
Tijdsspanne: 15 minuten
SEPCQ-score (SEPCQ = The self-efficacy in patient-centeredness score)
15 minuten
tevredenheid van de student met de kans om het beoogde doel te bereiken.
Tijdsspanne: 15 minuten
specifieke vragenlijst (Analoge tevredenheidsschaal van 1 (niet tevreden) tot 10 (zeer tevreden))
15 minuten

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Bicetre Hospital

Medewerkers

University of Paris 5 - Rene Descartes
INSERM SC10-US19

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: ANTOINE CHERET, Bicetre Hospital

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

4 april 2016

Primaire voltooiing (Werkelijk)

30 juni 2016

Studie voltooiing (Werkelijk)

30 juni 2016

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

8 september 2017

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

15 september 2017

Eerst geplaatst (Werkelijk)

18 september 2017

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

18 september 2017

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

15 september 2017

Laatst geverifieerd

1 september 2017

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Andere studie-ID-nummers

  • FEMEM

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op training motiverende gespreksvoering

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Peru

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

Abonneren