Strategier för stöd för utbildningsutskrivning för föräldrar

Att ge utbildning till föräldrar till barn som nyligen diagnostiserats med cancer är en primär komponent i omvårdnadspraxis, men bästa praxis när det gäller leverans av information är inte kända. Föräldrar rapporterar ofta om förvirring och oro med komplexiteten och den stora mängd information som tas emot under den första sjukhusvistelsen som leder till oro när det gäller att ta hand om sitt barn efter utskrivning. Dessutom är utbildningens mängd och innehåll inte standardiserat mellan institutionerna. Detta resulterar i avsevärd variation i pedagogisk praxis, inklusive symptomutbildning. Under en nyligen genomförd kvalitativ studie beskrev föräldrar användbara utbildningsstrategier för utskrivning som att ha skrivit material, hålla informationen kortfattad och få förutseende vägledning så att de visste vad de kunde förvänta sig. Dessa preferenser sammanfattades kortfattat av en mamma till ett barn som nyligen diagnostiserats med leukemi som sa "...det skulle vara trevligt att ha ett pappersark som bara sa "detta är tecknen på att du letar efter hemma". Syftet med denna forskningsstudie är att implementera och utvärdera PEDSS-strategier för föräldrar till barn som nyligen fått diagnosen cancer. Resultaten från denna studie kommer att tillhandahålla en ram för sjuksköterskor att leverera kortfattad och konsekvent information till föräldrar till barn som nyligen fått diagnosen cancer, och kommer att hjälpa föräldrar med deras barn efter sjukhusutskrivning.

Målet med denna studie är att bestämma effektiviteten och genomförbarheten av två strategier för stöd för utskrivning av föräldrautbildning (PEDSS - symptomhantering vs. PEDSS - stöd till vårdgivaren) för föräldrar till barn som nyligen fått diagnosen cancer. Specifika syften med studien inkluderar:

Specifikt mål 1: Utforska effekterna av stödstrategier för föräldrautbildning på barncancersymptom (feber, smärta, trötthet, illamående, aptitförändringar och sömnproblem) och föräldrars uppfattning om deras förmåga att ta hand om sitt barn med en ny cancerdiagnos under de första två månaderna efter den första utskrivningen från sjukhuset.

Specifikt mål 2: Avgöra om implementeringen av stödstrategier för utskrivning av föräldrautbildning minskar oplanerat utnyttjande av hälso- och sjukvårdstjänster (oplanerade klinikbesök, akutbesök, oplanerade sjukhusvistelser) och förebyggbar toxicitet (undernäring, sepsis) bland barn med cancer under de första två månaderna efter den första sjukhusvistelsen.

Specifikt mål 3: Undersök genomförbarheten och tillförlitligheten av att implementera PEDSS vid den första sjukhusutskrivningen bland föräldrar till nydiagnostiserade barn med cancer för användning under de första två månaderna efter sjukhusutskrivningen vid deltagande Magnet-institutioner.