Pedagogiske utskrivningsstøttestrategier for foreldre

Å gi utdanning til foreldre til barn som nylig er diagnostisert med kreft er en primær komponent i sykepleierpraksis, men beste praksis for levering av informasjon er ikke kjent. Foreldre rapporterer ofte om forvirring og bekymring med kompleksiteten og det store volumet av informasjon mottatt under den første sykehusinnleggelsen som fører til bekymringer i omsorgen for barnet etter utskrivning. I tillegg er ikke mengden og innholdet i utdanningen standardisert på tvers av institusjoner. Dette resulterer i betydelig variasjon i pedagogisk praksis, inkludert symptomopplæring. I løpet av en nylig kvalitativ studie beskrev foreldre nyttige utskrivningsstrategier som å ha skrevet materiell, holde informasjon kortfattet og motta forventningsfull veiledning slik at de visste hva de kunne forvente. Disse preferansene ble kort oppsummert av en mor til et barn som nylig ble diagnostisert med leukemi som sa "...det ville være fint å ha ett ark som bare sa 'dette er tegnene du leter etter hjemme'." Formålet med denne forskningsstudien er å implementere og evaluere støttestrategier for utskrivning av foreldre (PEDSS) for foreldre til barn som nylig er diagnostisert med kreft. Funnene fra denne studien vil gi et rammeverk for sykepleiere for å levere kortfattet og konsistent informasjon til foreldre til barn som nylig er diagnostisert med kreft, og vil hjelpe foreldre med barnet etter utskrivning fra sykehus.

Målet med denne studien er å bestemme effektiviteten og gjennomførbarheten av to støttestrategier for utskrivning av foreldreutdanning (PEDSS - symptombehandling vs. PEDSS – støtte til omsorgspersonen) for foreldre til barn som nylig har fått diagnosen kreft. Spesifikke mål med studien inkluderer:

Spesifikt mål 1: Utforsk effekten av støttestrategier for utskrivning av foreldreutdanning på kreftsymptomer i barndommen (feber, smerte, tretthet, kvalme, appetittforandringer og søvnproblemer) og foreldres oppfatning av deres evne til å ta vare på barnet sitt med en ny kreftdiagnose i løpet av de to første månedene etter den første utskrivningen fra sykehuset.

Spesifikt mål 2: Finn ut om implementering av støttestrategier for utskrivning av foreldreutdanning reduserer uplanlagt bruk av helsetjenester (uplanlagte klinikkbesøk, akuttbesøk, ikke-planlagte sykehusinnleggelser) og forebyggbar toksisitet (underernæring, sepsis) blant barn med kreft i løpet av de første to månedene etter den første sykehusinnleggelsen.

Spesifikt mål 3: Undersøke gjennomførbarheten og påliteligheten av å implementere PEDSS ved den første utskrivningen fra sykehuset blant foreldre til nydiagnostiserte barn med kreft for bruk gjennom de to første månedene etter utskrivning fra sykehus ved deltakende Magnet-institusjoner.