Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Fördelarna med tupplurar på kognitivt, emotionellt och motoriskt lärande hos förskolebarn

30 november 2022 uppdaterad av: Rebecca Spencer, University of Massachusetts, Amherst
Det specifika syftet med den föreslagna forskningen är att undersöka om tupplurar bidrar till omedelbara och fördröjda fördelar för flera former av lärande hos små barn (3-5 år). Genom att undersöka återkallelse före och efter middagslurar eller vakna intervaller, är den övergripande hypotesen att nya minnen bearbetas aktivt (i motsats till passivt skyddade) av en tupplur, vilket ger omedelbara eller fördröjda (24 timmar) fördelar för deklarativa (Aim) 1), processuella (Mål 2) och känslomässiga (Mål 3) minnen. Under två förhållanden kommer barn antingen att vara tupplur eller vakna middag. Därefter kommer prestationen att omvärderas den dagen såväl som följande dag.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Den föreslagna forskningen undersöker om tupplurar bidrar till omedelbara och fördröjda fördelar för flera former av lärande hos barn i förskoleåldern (3-5 år). Genom att undersöka återkallelsen före och efter tupplurar mitt på dagen eller vakna intervaller kommer vi att undersöka omedelbar minnesprestanda och hur den ändras med ett intervall med en tupplur jämfört med om det intervallet tillbringades vaket. Det finns tre armar, som separat bedömer deklarativ (med hjälp av en sagoboksinlärningsuppgift), procedurmässig (med en spegelspårningsuppgift) och emotionell (med en känslomässig sagoboksuppgift). Alla barn kommer att delta i en tupplur och vaken. På den experimentella dagen kommer barnen att lära sig uppgiften och sedan befordras tupplur eller vakna (inom ämnet, förhållanden uppvägda och åtskilda med 1 vecka). Därefter kommer prestationen att omvärderas den dagen såväl som följande dag. Barn kommer att bära en actigraph-klocka under ett 16-dagarsintervall kring experimentdagarna för att få tillgång till vanliga sömnmönster (t.ex. tupplursfrekvens). En undergrupp av barn kommer att slutföra de experimentella dagarna i sömnlaboratoriet. För dessa barn kommer sömnen att mätas med polysomnografi, ett montage av elektroencefolografi, elektromyografi och elektrookulografielektroder.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

361

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Förenta staterna
    • Massachusetts
      • Amherst, Massachusetts, Förenta staterna, 01003
        • University of Massachusetts

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

2 år till 5 år (BARN)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • vara inskriven på en förskola testplats eller tillgänglig för att komma in i labbet

Exklusions kriterier:

  • Diagnos av någon sömnstörning (andra än mild parasomni) tidigare eller nu
  • Nuvarande användning av psykotropa eller sömnförändrande mediciner
  • reser bortom 1 tidszon inom 1 månad efter testning
  • feber eller symtom på luftvägssjukdom vid testtillfället
  • fysiskt handikapp som stör bedömningar (syn, hörselnedsättning)
  • diagnostiserats utvecklingsstörning

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: BASIC_SCIENCE
  • Tilldelning: NON_RANDOMIZED
  • Interventionsmodell: PARALLELL
  • Maskning: INGEN

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
EXPERIMENTELL: Deklarativt minne
Tupplur v. väckningseffekt på en deklarativ minnesuppgift (sagobok)
Beteende: Tupplur
Barn sover under tuppluren
EXPERIMENTELL: Procedurminne
Napping v. Wake-effekt på en procedurminnesuppgift (motorsekvensinlärning eller spegelspårning)
Beteende: Tupplur
Barn sover under tuppluren
EXPERIMENTELL: Känslomässigt minne
Tupplur v. vaken effekt på en känslomässig minnesuppgift (emotionella ansikten eller sagobok)
Beteende: Tupplur
Barn sover under tuppluren

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring i minnesnoggrannhet
Tidsram: 4-5 timmar
Noggrannhet på minnesuppgiften efter tuppluren jämfört med före tuppluren i förhållande till samma minnesförändring mätt under ett intervall som tillbringades vaken
4-5 timmar

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

University of Massachusetts, Amherst

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Användbara länkar

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (FAKTISK)

1 september 2017

Primärt slutförande (FAKTISK)

30 juni 2022

Avslutad studie (FAKTISK)

30 juni 2022

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

14 september 2017

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

14 september 2017

Första postat (FAKTISK)

18 september 2017

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (FAKTISK)

5 december 2022

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

30 november 2022

Senast verifierad

1 november 2022

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Andra studie-ID-nummer

  • R01HL111695 (NIH)

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Sova

Kliniska prövningar på Tupplur

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Lithuania

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

Prenumerera