Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Fordelene ved lur ved kognitiv, følelsesmæssig og motorisk læring hos førskolebørn

30. november 2022 opdateret af: Rebecca Spencer, University of Massachusetts, Amherst
Det specifikke formål med den foreslåede forskning er at undersøge, om lurer bidrager til umiddelbare og forsinkede fordele ved flere former for læring hos små børn (3-5 år). Ved at undersøge tilbagekaldelse før og efter middagslur eller vågne intervaller er den overordnede hypotese, at nyere erindringer behandles aktivt (i modsætning til passivt beskyttet) af en lur, hvilket giver umiddelbare eller forsinkede (24 timer) fordele til deklarative (Mål 1), proceduremæssige (Mål 2) og følelsesmæssige (Mål 3) minder. Under to forhold vil børn enten være lur-promoveret eller vågne-promoveret middag. Efterfølgende vil præstationen blive revurderet den dag samt den efterfølgende dag.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Den foreslåede forskning undersøger, om lurer bidrager til umiddelbare og forsinkede fordele ved flere former for læring hos børn i førskolealderen (3-5 år). Ved at undersøge tilbagekaldelse før og efter middagslur eller vågne intervaller, vil vi undersøge den umiddelbare hukommelsesydelse, og hvordan den ændres af et interval med en lur sammenlignet med, hvis det interval blev brugt vågent. Der er tre arme, som separat vurderer deklarativ (ved hjælp af en historiebogsopgave), proceduremæssig (ved hjælp af en spejlsporingsopgave) og følelsesmæssig (ved hjælp af en følelsesmæssig historiebogsopgave). Alle børn vil deltage i en lur og vågen tilstand. På den eksperimentelle dag vil børn lære opgaven og derefter blive lur eller vågne forfremmet (inden for emnet, forholdene udlignet og adskilt af 1 uge). Efterfølgende vil præstationen blive revurderet den dag samt den efterfølgende dag. Børn vil bære et actigraph-ur i et 16-dages interval omkring de eksperimentelle dage for at få adgang til sædvanlige søvnmønstre (f.eks. lurhyppighed). En undergruppe af børn vil gennemføre forsøgsdagene i søvnlaboratoriet. For disse børn vil søvn blive målt ved hjælp af polysomnografi, en montage af elektroencefolografi, elektromyografi og elektrookulografi-elektroder.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

361

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • Massachusetts
      • Amherst, Massachusetts, Forenede Stater, 01003
        • University of Massachusetts

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

2 år til 5 år (BARN)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • være tilmeldt et førskoleteststed eller tilgængeligt for at komme ind i laboratoriet

Ekskluderingskriterier:

  • Diagnose af enhver søvnforstyrrelse (bortset fra mild parasomni) tidligere eller nu
  • Nuværende brug af psykotrope eller søvnændrende medicin
  • rejser ud over 1 tidszone inden for 1 måned efter test
  • feber eller symptomer på luftvejssygdom på testtidspunktet
  • fysisk handicap, der forstyrrer vurderinger (syn, hørenedsættelse)
  • diagnosticeret udviklingshæmning

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: BASIC_SCIENCE
  • Tildeling: NON_RANDOMIZED
  • Interventionel model: PARALLEL
  • Maskning: INGEN

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
EKSPERIMENTEL: Deklarativ hukommelse
Napping v. Wake-effekt på en deklarativ hukommelsesopgave (historiebog)
Adfærdsmæssigt: Slapning
Børn sover under lurmuligheden
EKSPERIMENTEL: Procedurel hukommelse
Napping v. wake-effekt på en proceduremæssig hukommelsesopgave (motorisk sekvensindlæring eller spejlsporing)
Adfærdsmæssigt: Slapning
Børn sover under lurmuligheden
EKSPERIMENTEL: Følelsesmæssig hukommelse
Napping v. Wake-effekt på en følelsesmæssig hukommelsesopgave (emotionelle ansigter eller historiebog)
Adfærdsmæssigt: Slapning
Børn sover under lurmuligheden

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i hukommelsesnøjagtighed
Tidsramme: 4-5 timer
Nøjagtighed på hukommelsesopgaven efter luren sammenlignet med før luren i forhold til den samme hukommelsesændring målt over et interval tilbragt vågen
4-5 timer

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Massachusetts, Amherst

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Hjælpsomme links

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (FAKTISKE)

1. september 2017

Primær færdiggørelse (FAKTISKE)

30. juni 2022

Studieafslutning (FAKTISKE)

30. juni 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

14. september 2017

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

14. september 2017

Først opslået (FAKTISKE)

18. september 2017

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)

5. december 2022

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

30. november 2022

Sidst verificeret

1. november 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • R01HL111695 (NIH)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Søvn

Kliniske forsøg med Slapning

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Djibouti

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner