Prediktorer för framgångsrik neurofeedback-träning (Predictors)

Under de senaste decennierna har neurofeedback etablerats som ett lovande vetenskapligt verktyg. Att lära sig frivillig kontroll över sin egen hjärnaktivitet gör det möjligt att etablera orsakssamband mellan hjärnaktivitet och mentala funktioner. Patientdeltagare skiljer sig dock åt i deras förmåga att lära sig kontroll över sin egen hjärnaktivitet med neurofeedback. Det är därför avgörande att förstå varför vissa deltagare är mer framgångsrika i att reglera sin egen hjärnaktivitet än andra. Syftet med den här studien är således att identifiera prediktorer för framgångsrik inlärning av självreglering med fMRI-neurofeedback i realtid. För att uppnå detta mål kommer vi att utvärdera introspektionsförmågan hos friska deltagare med hjälp av standardiserade psykologiska frågeformulär och uppgifter. Dessa poäng kommer sedan att korreleras med hur väl de lärt sig självreglerande färdigheter med hjälp av etablerade fMRI neurofeedback-protokoll i realtid.