Effekterna av hälsoutbildning om humant papillomvirus och förebyggande av livmoderhalscancer på kunskap, attityder, övertygelser och beteenden

Syfte: Att fastställa effekterna av hälsoutbildning om humant papillomvirusinfektion och förebyggande av livmoderhalscancer på kunskap, attityder, övertygelser och beteenden hos tonårsflickor och deras mödrar.

Bakgrund: För att bekämpa livmoderhalscancer är det brådskande att förebygga sjukdomar relaterad till humant papillomvirus runt om i världen.

Design: En randomiserad studie med en kontrollgrupp (n=108) och en interventionsgrupp (n=108).

Metoder: Studien tillämpades mellan januari och juni 2019 på de två olika ungdomspoliklinikerna i Turkiet. Poliklinikerna tilldelades slumpmässigt som interventions- och kontrollgrupper genom numrering och ogenomskinliga och förseglade kuvert. Utifrån intention-to-treat-principen analyserades alla deltagare efter vilken grupp de tilldelades, oavsett om de fick interventionen eller inte. Utöver den rutinmässiga kliniska praktiken fick de tonårsflickor och deras mödrar som deltog i interventionsgruppen hälsoundervisning två gånger i den första intervjun och under den femte veckan. Uppföljningen fortsatte i 12 veckor. De tonåriga flickorna och deras mödrar i kontrollgruppen fick rutinmässig klinisk praxis. Effekterna av hälsoutbildning utvärderades med Human Papilloma Virus Knowledge Scale och Health Belief Model Scale för humant papillomvirus och dess vaccination.

Effekt: Humant papillomvirusvaccin, som har en viktig plats i primärt skydd mot livmoderhalscancer, förväntas ge effektiva resultat genom att underlätta tillgången till vaccin tillsammans med hälsoutbildning.