Testa effektiviteten av en grafisk ny läroplan för hälsoutbildning för patienter med beroende

En befintlig evidensbaserad verktygssatsintervention kommer att anpassas och omdesignas av ett patient- och vårdpersonal till en engagerande, berättande grafisk ny läroplan som är användbar i grupp- och individuell rådgivning. De beprövade beteendeinsatserna kommer att utökas med hälsoutbildningsmaterial fokuserat på läkemedelsassisterad behandling (MAT) och hiv-riskminskning. Tillsammans kommer dessa material att utgöra Health Education Toolkit. Health Education Toolkit (TK) kommer att använda en modell för delat beslutsfattande för att uppmuntra 1) ökat återhämtningsengagemang från patienterna och 2) patientengagemang i beslutet om att initiera och följa MAT. Vi kommer att genomföra en randomiserad pilotstudie med 50 patienter med aktiva alkoholmissbruksstörningar (SUDs) inskrivna i slutenvård eller öppenvård och kommer att följa dem under 3 månader. Vi kommer att testa om patienter som randomiserats för att få TK-läroplanen kommer att rapportera ökade delade beslutsfattande samtal, rapportera större tillfredsställelse och acceptans av sina behandlingssessioner, visa större minskningar av droganvändning (drog och alkohol) och ökad abstinens, visa förbättrade alkoholsvårighetspoäng , deltar i mer närvaro vid ingripande och behandlingssessioner för specialitetsmissbruk och visar högre frekvenser av att påbörja MAT för alkoholberoende under den 3 månader långa uppföljningsperioden jämfört med patienter som får behandling - som vanligt (TAU).