Die Auswirkungen der Gesundheitserziehung über das humane Papillomavirus und die Prävention von Gebärmutterhalskrebs auf Wissen, Einstellungen, Überzeugungen und Verhaltensweisen

Ziel: Ermittlung der Auswirkungen der Gesundheitserziehung über die Infektion mit dem humanen Papillomavirus und die Prävention von Gebärmutterhalskrebs auf Wissen, Einstellungen, Überzeugungen und Verhaltensweisen heranwachsender Mädchen und ihrer Mütter.

Hintergrund: Um Gebärmutterhalskrebs zu bekämpfen, ist es dringend erforderlich, Krankheiten, die mit dem Humanen Papillomavirus in Zusammenhang stehen, auf der ganzen Welt zu verhindern.

Design: Eine randomisierte Studie mit einer Kontrollgruppe (n=108) und einer Interventionsgruppe (n=108).

Methoden: Die Studie wurde zwischen Januar und Juni 2019 in zwei verschiedenen Jugendambulanzen in der Türkei durchgeführt. Die Ambulanzen wurden durch Nummerierung und undurchsichtige und versiegelte Umschläge zufällig als Interventions- und Kontrollgruppe zugeordnet. Basierend auf dem Intention-to-Treat-Prinzip wurden alle Teilnehmer entsprechend der Gruppe, der sie zugeordnet wurden, analysiert, unabhängig davon, ob sie die Intervention erhielten oder nicht. Zusätzlich zur routinemäßigen klinischen Praxis erhielten die heranwachsenden Mädchen und ihre Mütter, die an der Interventionsgruppe teilnahmen, zweimal im ersten Interview und in der fünften Woche eine Gesundheitserziehung. Die Nachbeobachtung dauerte 12 Wochen. Die heranwachsenden Mädchen und ihre Mütter in der Kontrollgruppe erhielten routinemäßige klinische Praxis. Die Auswirkungen der Gesundheitserziehung wurden anhand der Human Papilloma Virus Knowledge Scale und der Health Belief Model Scale für Human Papilloma Virus und seine Impfung bewertet.

Auswirkungen: Der Impfstoff gegen das humane Papillomavirus, der eine wichtige Rolle beim primären Schutz vor Gebärmutterhalskrebs spielt, wird voraussichtlich wirksame Ergebnisse liefern, indem er den Zugang zu Impfstoffen erleichtert und mit Gesundheitserziehung einhergeht.