对接受化疗的乳腺癌患者进行护士教育和护理计划的有效性试验

设计：采用非药物干预的随机对照临床试验。 研究对象和研究环境：在大学医院的日间病房开始辅助、新辅助或姑息性化疗的乳腺癌患者。 干预措施：根据护理措施将患者随机分配到两组。 手臂A是标准教育和护理之一。 它们包括在开始化疗治疗之前和每个治疗周期之前，由肿瘤内科专家接收程序化的口头和书面信息。 此外，患者可以在需要时向护士询问信息。 B组是实验教育和护理组。 它们包括在开始化疗治疗之前和每个周期之前接收专家的口头和书面信息。 此外，分配到 B 组的患者将在治疗开始前和每个周期中接受特定护士咨询时由肿瘤内科服务护士进行的有关化疗的程序化教育和护理。 确定：卫生资源的使用（未按计划参加初级、专科和急救护理或住院治疗）。 化疗引起的毒性。 因严重毒性而离开化疗的患者。 通过 EORTC QOL-C30 问卷测量生活质量。 对接受的医疗援助感到满意。