Studie zur Wirksamkeit eines Ausbildungs- und Pflegeprogramms für Krankenschwestern für Brustkrebspatientinnen, die mit Chemotherapie behandelt werden

Design: randomisierte kontrollierte klinische Studie mit nicht-pharmakologischer Intervention. Probanden und Studienumfeld: Patientinnen mit Brustkrebs, die eine adjuvante, neoadjuvante oder palliative Chemotherapie in der Tagesstation eines Universitätsklinikums beginnen. Interventionen: Zufällige Zuteilung der Patienten in zwei Arme entsprechend der Pflege. Der Arm A ist der Teil der Standardausbildung und -betreuung. Sie bestehen aus der Einholung programmierter mündlicher und schriftlicher Informationen durch den Facharzt für Medizinische Onkologie vor Beginn der Chemotherapie und vor jedem Behandlungszyklus. Außerdem können die Patienten das Pflegepersonal um Informationen bitten, wenn sie diese benötigen. Arm B ist der Bereich der experimentellen Bildung und Betreuung. Sie bestehen darin, dass der Facharzt vor Beginn der Chemotherapie und vor jedem Zyklus mündliche und schriftliche Informationen erhält. Darüber hinaus werden die dem Arm B zugeordneten Patienten vor Beginn der Behandlung und in jedem Zyklus in einer speziellen Pflegeberatung durch eine Krankenschwester des Medizinischen Onkologiedienstes programmiert über die Chemotherapie aufgeklärt und betreut. Festlegungen: Nutzung von Gesundheitsressourcen (keine geplante Teilnahme an der Grund-, Fach- und Notfallversorgung oder Krankenhausaufenthalt). Toxizität durch die Chemotherapie. Patienten, die die Chemotherapie aufgrund schwerwiegender Toxizität abbrechen. Lebensqualität gemessen mittels des EORTC QOL-C30-Fragebogens. Zufriedenheit mit der erhaltenen medizinischen Hilfe.