新型儿科 CPAP 面罩的可用性和功效研究
小儿鼻罩 (Pixi) 可用性研究
这项研究将使用持续气道正压通气 (CPAP) 或无创通气 (NIV) 治疗评估新开发的儿科面罩(称为 Pixi)对 2-7 岁儿童的影响。 参与者将接受监测睡眠研究,然后在家庭环境中对 Pixi 面罩进行为期 7 晚的试用。 在研究期间,可用性将通过家长和临床医生填写的问卷进行衡量。
研究假设是面罩的可用性将优于患者通常使用的面罩。
研究概览
详细说明
这是一项由 ResMed Ltd 赞助的前瞻性、单组、非盲法研究,旨在调查 ResMed 儿科鼻罩 (Pixi) 的可用性。
将从研究站点的数据库中招募患者。 符合选择标准并自愿同意参加研究的患者的父母/监护人将由调查小组联系以获得知情同意。
患者将前往收集基线信息的诊所,包括有关患者当前治疗的信息和他们上次 PSG 研究的数据。 信息将记录在病例报告表 (CRF) 上。 此次访问期间将下载患者当前设备的数据。 此时将佩戴并调整 Pixi 面罩,直到孩子感到舒适为止。 如果患者的设备尚未使用,则他们将切换到带有 QuickNav 的 ResMed VPAP III ST-A。 带有 QuickNav 的 VPAP III ST-A 将在与患者当前设备相同的模式(CPAP 或双电平)下使用。
参与者将在试验的第一个晚上接受监测的 PSG 研究。 他们将在本次 PSG 期间使用 Pixi 面罩和带 QuickNav 的 VPAP III ST-A。 初始治疗设置将基于孩子的常规治疗,在 PSG 期间根据临床需要对治疗设置进行任何修改。
然后,患者将在家庭环境中使用带有 VPAP III ST-A 和 QuickNav 的 Pixi 面罩 7 晚。 在家庭环境中使用口罩后,孩子的法定监护人将与孩子目前使用的口罩相比,对 Pixi 口罩的满意度进行评分。 如果有能力,还将要求孩子评估面罩。
研究类型
注册 (实际的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习地点
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Queensland
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Brisbane、Queensland、澳大利亚、4101
- Mater Children's Hospital
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
接受健康志愿者
有资格学习的性别
描述
纳入标准:
- 介于 2-7 岁之间
- 目前是 PAP(双水平或 CPAP)治疗使用者,定义为在进入研究前至少接受 PAP 治疗 1 个月
- 是鼻罩的当前用户
- 法定监护人可以阅读和理解英语
- 法定监护人愿意给予书面知情同意
排除标准:
- 最近的鼻窦手术(进入研究后 6 周内)
- 同时参加其他临床试验
- 过去 6 个月内有临床意义的鼻出血史
- 根据临床判断,已知的合并症会妨碍对治疗的依从性
- 影响受试者使用治疗能力的不依从的其他原因,例如原发性幽闭恐惧症
- 重大心脏病
学习计划
研究是如何设计的?
设计细节
- 主要用途:治疗
- 分配:北美
- 介入模型:单组
- 屏蔽:没有任何
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的:原型掩模
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这是用于持续气道正压通气 (CPAP) 或无创通气 (NIV) 治疗的原型面罩。
面罩贴在脸上,遮住鼻子,并用头带固定在适当的位置。
治疗通过连接到 CPAP 或 NIV 设备的管子通过面罩进行。
其他名称:
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研究衡量的是什么?
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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Pixi 儿科口罩的可用性评级与儿童目前使用的口罩相比
大体时间:8晚使用
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在试用 Pixi 面罩之前,父母使用 0-10 的李克特量表对孩子常用面罩的可用性进行评分,其中 0 = 差,10 = 极好。 试用完貔貅面膜后,家长们又完成了同样的关于貔貅面膜的问卷。 可用性被定义为面罩性能的单一总分。 父母在对每个面罩的可用性进行评分时,考虑了面罩密封性、舒适性、稳定性和红色标记。 |
8晚使用
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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与儿童常用面罩相比,新型 Pixi 面罩的呼吸暂停低通气指数 (AHI) 等效性
大体时间:>4 小时监测睡眠研究
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呼吸暂停低通气指数 (AHI) 是衡量睡眠呼吸障碍 (SDB) 严重程度的指标。
它描述了每小时睡眠中发生多少呼吸受损事件。
AHI 越高,SDB 越严重(轻度 5-15,中度 15-30,重度 >30)。
在临床实践中,AHI <5 表明治疗有效。
AHI 是在对新 Pixi 面罩进行的睡眠监测研究中记录的,并与对儿童常用面罩进行的睡眠监测研究中的 AHI 进行了比较。
结果假设是 Pixi 面罩 AHI 与患者通常使用的面罩相比等效或降低
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>4 小时监测睡眠研究
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合作者和调查者
赞助
调查人员
- 首席研究员:Margaret-Anne Harris, MBBS, FRACP、Lady Cilento Children's Hospital, Brisbane
研究记录日期
研究主要日期
学习开始
初级完成 (实际的)
研究完成 (实际的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (估计)
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
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