三重漏洞？昼夜节律、睡眠剥夺和青春期

认知综合评分反映了认知功能，并通过平均两个措施的标准化摘要得分来计算：注意控制量表（ACS）和青年社会调整量表自我报告（YSA）。 摘要分数计算为1。）ACS =额定为1-4的20个项目的总和；范围：20-80。 较高的分数表明注意力控制较少；和2.）YSA = 6学校/认知相关的物品的总和为1-5；范围：6-30。 得分较高表明与学校有关的障碍较差。

每个参与者，计算ACS和YSA的摘要得分，然后进行标准化。

最终的复合材料（范围-2.12至2.39）被计算为两个标准分数的平均值。 更高的分数表明注意力更大和学校障碍。

从基线到治疗后的这种综合评分的变化如下报道。 该模型提供了PE条件和Trans-C条件中平均验证前变化的估计。

为了评估行为领域的功能，通过从两种措施中获取标准化摘要得分的平均值来计算青年自我报告综合风险评分：儿童的感觉寻求量表（SSS）以及酒精和物质使用30天（SU；项目；项目包括咖啡因和能量饮料的问题）。

摘要分数计算为1。）SSS = 8个项目的总和，评分为1-5，范围：8-40。 更高的分数=更大的感觉寻求；和2.）su = 23个项目的总和为0-7，范围0-161。 更高的分数=更频繁的使用。

对于每个参与者，计算和标准化了SSS和SU子量表的摘要分数。 最终的复合材料（范围-1.73至3.34）被计算为两个标准分数的平均值。 较高的综合分数表明，从基线到治疗后的综合分数中的损伤变化较高。 该模型提供了PE条件和Trans-C条件中平均验证前变化的估计。

青少年自我报告综合评分，情绪功能域是通过从两项措施中获得标准化摘要得分的平均值来计算的：儿童抑郁级评级量表重新修复（CDR）和儿童的多维焦虑量表（MASC）。

摘要分数计算为1。）CDRS = 17个项目的总和。 范围17-113。 较高的分数表明抑郁症状更大；和2.）Masc = 39个项目的总和。 范围0-117。 较高的分数表明更大的焦虑。

对于每个参与者，首先计算出CDR和MASC分量表的摘要分数，然后进行标准化。 最终的复合材料（范围-2.10至3.60）被计算为CDR和MASC的两个标准分数的平均值。 较高的综合分数表明情绪风险更大（即更多的抑郁症和焦虑症状）。

从基线到治疗后的这种综合评分的变化如下报道。 该模型提供了PE条件和Trans-C条件中平均验证前变化的估计。

社会领域的综合评分评估社会领域的功能。 通过从青年社会调整量表 - 自我报告中获取三个子量表（即，朋友，家人，浪漫关系）的平均值来计算。

青年社会调整量表 - 仅社交项目。 9个项目（23个项目量表中的问题7-15），项目范围1-5。 摘要得分是通过获取所有9个项目的总和来计算得出的。 无需反向编码。 摘要得分范围9-45。 更高的分数=更大的调整受损。

该模型提供了PE条件和Trans-C条件中平均验证前变化的估计。

物理领域（物理功能）的综合评分是通过从两个措施中取得标准化摘要得分的平均值来计算的：青少年的可修改活动问卷（MAQ）和身体健康问卷（PHQ）。

摘要分数计算为1。）maq =每周不活动/锻炼的小时数量。 得分较高，表明休闲时间的数量更高；和2。PHQ-15 =项目总和（男性13个项目，14个女性项目），范围0-30。 得分较高表明躯体投诉较差。

对于每个参与者，首先计算出MAQ和PHQ-15子量表的摘要分数，然后进行标准化。 最终的复合材料（范围-3.95至1.86）被计算为两个标准分数的平均值。 较高的综合分数表明身体健康风险更大。

从基线到治疗后的这种综合评分的变化如下报道。 该模型提供了PE条件和Trans-C条件中平均验证前变化的估计。

Composite Risk Score of Functioning in Emotional Health, measured via Ecological Momentary Assessment (EMA), assesses subjective emotional well-being across 7-days, per timepoint using a 9-item short form of the Positive and Negative Affect Scale for Children (PANAS-C), which included 4 positive affect items (min = 4, max = 20; higher scores indicate more positive affect) and 5 negative affect items (min = 5, max = 25; higher scores indicate more negative affect), each rated on 5点李克特量表。

通过将每个影响项目得分的总和除以每个调查日的负面影响评分的总和来计算阳性比率。 较高的阳性比（范围：0.16-4）表明主观幸福感和风险较小。

从基线到治疗后的平均阳性比率变化（平均是在治疗开始后9周）。 该模型提供了PE条件和Trans-C条件中平均验证前变化的估计。

父级。 通过焦虑/抑郁和撤回/抑郁量表的儿童行为清单（CBCL）的综合评分（CBCL）评估情绪健康综合风险评分，该评分是通过获取该域内项目中标准化摘要得分的平均值来评估。 这是对青少年情绪健康的父母报告的量度，包括与焦虑/抑郁有关的项目。 复合总计的范围：0-42，得分较高，表明更多问题。

CBCL焦虑/沮丧的子量表由13个项目的CBCL项目组成，比例为0-2，得分范围为0-26，得分较高，表明更多的情感问题。

CBCL撤回/抑郁量表由8个项目的CBCL项目组成，比例为0-2，得分范围为0-16，得分较高，表明更多的情感问题。

该模型提供了PE条件和Trans-C条件下平均验证前变化的估计值

从生态瞬时评估（EMA）得出的身体健康功能的综合风险评分。 对于身体健康领域，对单个每日物品的反应（例如，“您今天身体活跃？”） 被用于创建二进制分数：1 =活动，2 =非活动。 在7天内收集每日响应，均总结（范围：7-14），并为每个参与者平均。

最终的综合分数反映了这些每日值的平均值（范围：1-2），其中较低的分数表明身体活动更大，身体健康风险较低。

从基线到治疗后的这种综合分数的变化（平均在治疗开始后9周）如下报道。 该模型提供了PE条件和Trans-C条件中平均验证前变化的估计。

父级。 认知健康综合风险评分通过思想问题和注意力问题的儿童行为清单（CBCL）评估，该子量表（CBCL）通过获取该域内项目的标准化摘要得分的平均值来计算。 这是对青少年认知健康的父母报告的量度，包括与思想问题有关的项目。 复合总计的范围：0-50，得分较高，表明更多的认知问题。

CBCL思想问题子量表由15个项目的CBCL项目组成，比例为0-2，得分范围为0-30，得分较高，表明更多问题。

CBCL注意问题子量表由10个项目的CBCL项目组成，比例为0-2，得分范围为0-20，得分较高，表明更多的问题。

该模型提供了PE条件和Trans-C条件下平均验证前变化的估计值

父级。 通过违反规则行为的综合评分和儿童行为检查清单（CBCL）的侵略性行为分量表（CBCL）评估了行为健康综合风险评分，该评分是通过获取该域内项目的标准化摘要得分的平均值来评估。 这是对青少年行为健康的父母报告的衡量标准，包括与违反规则有关的项目。 复合总计：0-70的范围，得分较高，表明更多的行为问题。

CBCL规则的行为量表由17个项目的CBCL项目组成，分数为0-2，得分范围为0-34，得分较高，表明更多的规则破坏行为。

CBCL攻击行为子量表由18项CBCL项目组成，比例为0-2，得分范围为0-36，得分较高，表明更具侵略性的行为。

该模型提供了PE条件和Trans-C条件中平均验证前变化的估计。

父级。 社会健康综合风险评分以儿童行为清单（CBCL）的社会问题子量表的综合评分评估，该综合分数通过获取该域内项目中标准化摘要得分的平均值来计算。 这是对青少年社会健康的父母报告的衡量标准。 CBCL社会问题子量表由11项CBCL项目组成，比例为0-2，得分范围为0-22，得分较高，表明更多的社会问题。

该模型提供了PE条件和Trans-C条件中平均验证前变化的估计。

父级。 通过躯体投诉子量表（CBCL）的综合评分评估了物理健康综合风险评分，该子量表是通过获取该域内项目中标准化摘要得分的平均值而计算得出的。 这是对青少年身体健康的父母报告的衡量标准（例如，“呕吐”）。

CBCL躯体投诉子量表由11项CBCL项目组成，比例为0-2，得分范围为0-22，得分较高，表明更多的身体问题。

该模型提供了PE条件和Trans-C条件中平均验证前变化的估计。

父级。 睡眠健康综合风险评分是通过儿童行为清单（CBCL）的综合睡眠评分评估，该评分是通过获取该域内项目中标准化摘要得分的平均值来评估。 这是对青少年睡眠健康的父母报告的量度。 CBCL睡眠子量表由7个项目的CBCL项目组成，比例为0-2，得分范围为0-14，得分较高，表明更多的睡眠问题。

该模型提供了PE条件和Trans-C条件中平均验证前变化的估计。