新生儿气管插管教学的即时培训

该研究将是一项前瞻性随机对照试验，在加拿大魁北克省蒙特利尔的 CHU Sainte-Justine 新生儿重症监护室进行； MUHC 蒙特利尔儿童医​​院，位于加拿大魁北克省蒙特利尔； CHU de Quebec-Universite Laval、CHU de Sherbrooke 和犹太综合医院。

基于模拟的即时培训

基于模拟的即时培训，在进行气管插管之前完成，将包括观看一段短视频，该视频显示与正在插管的患者具有相似胎龄的新生儿声门，然后在人体模型（Laerdal® 新生儿插管训练器）上进行练习, Laerdal Medical, Toronto, Canada）在高级提供者的监督和反馈下（低保真模拟）。 新生儿声门的视频是在父母同意后在本地创建的，使用使用 C-MAC videolarygnoscope（Karl Storz GmbH & Co. KG，图特林根，德国）进行的气管插管的现场录音。 低保真模拟将在新生儿重症监护病房的医生会议室现场进行。 将指示高级提供者还对居民进行与手术相关的不同方面的教育：适应症、禁忌症、解剖学、设备、人员、潜在并发症、适当的善后护理和常见陷阱。

视频培训

居民将观看有关气管插管的 5 分钟视频，其中涵盖以下主题：适应症、禁忌症、解剖学、设备、人员、程序步骤、潜在并发症、适当的善后护理和常见陷阱。

定义

1. 如果将气管导管置于声带下方的气管中，则插管成功。 它根据通常的临床规范定义：二氧化碳检测器颜色的变化、气管内导管中的蒸汽、胸腔扩张、评估双肺进气、听诊胃部无进气以及患者临床参数的改善：心率和动脉血氧饱和度。
2. 插管时间定义为从喉镜刀片插入患者口中到拔出的时间。
3. 当没有成功气管插管的临床体征和听诊可能有空气进入胃部时，可诊断为食管插管。
4. 右支气管主干插管通过胸片诊断。
5. 如果已经将喉镜刀片插入患者口中，则一次试验算作一次尝试。