利用混合现实 (MR) 的社区模拟

该项目的范围是确定与传统物理结构模拟环境相比，混合现实 (MR) 是否可以支持模拟不同社区环境的复杂性。 与此同时，目的是确定混合现实是否可以为社区工作人员提供安全的学习和反思环境，以发展他们的技能。 这可能会改善患者的预后并支持医疗团队提供安全有效的护理。 模拟是一种练习和学习的技术，可以通过指导来代替和放大真实体验，并且通常让人身临其境。 模拟是一个安全的学习环境，鼓励参与者反思情况。 混合现实是真实世界和虚拟世界的融合，以产生新的环境和可视化，物理和数字对象可以在其中实时共存和交互。

对于健康和社会保健部门的可持续性，长期目标是满足社区中人们的医疗保健需求。 这种增加的社区服务将需要具有整体技能的员工作为独立从业者工作。 急性环境中的模拟目前由 Trust 专用模拟套件中的模拟团队提供，并通过各个部门内的现场模拟提供。 由于所需环境的重复性和临床性质，可以创建这些模拟的场景。 自从成为一家综合护理组织以来，就需要为所有员工（包括那些在社区环境中工作的员工）提供基于模拟的学习。 为了为社区工作人员创造一个真实的学习环境，需要重建一个人的家，考虑到研究者的病人所居住的所有不同环境，例如空间狭小、清洁程度不同和宠物的加入，使用传统的模拟方法很难做到。 因此，需要开发一种创新的方式来提供基于社区的模拟，让所有员工都能获得有价值的基于模拟的学习，同时提供一个安全和支持性的环境来练习技术和非技术技能。

调查员建议每周进行两次模拟，总共进行 34 次模拟。 其中一个将使用传统的模拟方法，另一个将使用混合现实。 使用传统方法，物理项目将用于重建社区环境。 实现所需环境可能成本高昂、耗时且困难。 混合现实提供了让参与者快速沉浸到不同环境中的选项，让参与者体验所有功能。 这使得它成为一种与传统模拟方法进行比较的非常有用的方法，因为结果可能更真实。 调查员将使用问卷调查参与者在参与模拟之前和之后的反馈。 该反馈将用于确定参与者是否对传统模拟方法或基于混合现实的模拟感到更有信心和能力。 它还将评估他们认为哪种环境创造了更现实的学习环境。 定性数据将由选择参加半结构化访谈的参与者收集。 除了从参与者那里收集数据外，还将通过面对面的方式要求模拟技术人员参加关于两种模拟的可行性和适应性的半结构化访谈。 这是自愿的。 尽管参与者的反馈很重要，但技术人员的反馈也很重要，因为他们将是必须协助运行模拟的人。 半结构化访谈将采用类似于参与者半结构化访谈的方式进行，包括书面同意书、访谈记录和保密性。 但是，问题会有所不同。 当他们被接近时，他们将获得一份参与者信息表。 有证据表明，基于模拟的学习可以提高信心；尽管将基于模拟的学习与混合现实相结合的研究有限。 由于混合现实可以提供高保真度模拟，因此这是一个非常需要研究的领域。