Community-Simulation mit Mixed Reality (MR)

Der Zweck dieses Projekts besteht darin, herauszufinden, ob Mixed Reality (MR) die Simulation der Komplexität unterschiedlicher Gemeinschaftsumgebungen im Vergleich zu herkömmlichen Umgebungen mit simulierter physischer Struktur unterstützen kann. Gleichzeitig soll festgestellt werden, ob Mixed Reality eine sichere Lern- und Reflexionsumgebung für die Mitarbeiter der Gemeinde schaffen kann, in der sie ihre Fähigkeiten entwickeln können. Dies könnte möglicherweise das Patientenergebnis verbessern und Gesundheitsteams dabei unterstützen, eine sichere und wirksame Pflege bereitzustellen. Simulation ist eine Technik zum Üben und Lernen, um reale Erfahrungen durch geführte Erfahrungen zu ersetzen und zu verstärken, und sie sind oft immersiv in der Natur. Simulation ist eine sichere Lernumgebung, die die Teilnehmer dazu ermutigt, über die Situation nachzudenken. Mixed Reality ist die Verschmelzung realer und virtueller Welten, um eine neue Umgebung und Visualisierung zu schaffen, in der physische und digitale Objekte nebeneinander existieren und in Echtzeit interagieren können.

Für die Nachhaltigkeit des Gesundheits- und Sozialfürsorgesektors besteht das langfristige Ziel darin, den Gesundheitsbedarf der Menschen in der Gemeinschaft zu decken. Solche verstärkten gemeinnützigen Dienste erfordern Personal mit ganzheitlichen Fähigkeiten, die als unabhängige Praktiker arbeiten können. Die Simulation im akuten Umfeld wird derzeit vom Simulationsteam in der speziellen Simulationssuite des Trusts sowie durch In-situ-Simulationen in einzelnen Abteilungen bereitgestellt. Die Szenarien für diese Simulationen können aufgrund der repetitiven und klinischen Natur der erforderlichen Umgebungen erstellt werden. Seitdem wir uns zu einer integrierten Pflegeorganisation entwickelt haben, ist die Notwendigkeit entstanden, allen Mitarbeitern, auch denjenigen, die sich in kommunalen Einrichtungen aufhalten, simulationsbasiertes Lernen anzubieten. Um eine realistische Lernumgebung für gemeindenahes Personal zu schaffen, ist es notwendig, das Zuhause einer Person nachzubilden und dabei alle unterschiedlichen Umgebungen zu berücksichtigen, in denen die Patienten des Prüfarztes leben, wie z. B. eine kleine Wohnung mit engen Räumen, unterschiedlichem Sauberkeitsgrad usw das Hinzufügen von Haustieren, was mit herkömmlichen Simulationsmethoden sehr schwierig ist. Daher ist es wichtig, eine innovative Methode zur Bereitstellung gemeinschaftsbasierter Simulationen zu entwickeln, um allen Mitarbeitern Zugang zu wertvollem, auf Simulationen basierendem Lernen zu ermöglichen und gleichzeitig eine sichere und unterstützende Umgebung zum Üben sowohl technischer als auch nichttechnischer Fähigkeiten zu bieten.

Der Forscher schlägt vor, zwei Simulationen pro Woche durchzuführen, sodass insgesamt 34 Simulationen durchgeführt werden. Eine davon wird traditionelle Simulationsmethoden verwenden, die andere wird Mixed Reality verwenden. Mithilfe traditioneller Methoden werden physische Gegenstände verwendet, um die Gemeinschaftsumgebung wiederherzustellen. Es kann kostspielig, zeitaufwändig und schwierig sein, die gewünschte Umgebung zu erreichen. Mixed Reality bietet die Möglichkeit, die Teilnehmer schnell in verschiedene Umgebungen einzutauchen und so alle Funktionen zu erleben. Dies macht es zu einer sehr nützlichen Methode im Vergleich zu herkömmlichen Simulationsmethoden, da die Ergebnisse möglicherweise realistischer sein könnten. Der Prüfer wird Fragebögen verwenden, um Feedback von den Teilnehmern einzuholen, sowohl vor als auch nach der Teilnahme an der Simulation. Dieses Feedback wird verwendet, um festzustellen, ob sich die Teilnehmer durch traditionelle Simulationsmethoden oder Mixed-Reality-basierte Simulationen sicherer und kompetenter fühlen. Außerdem wird beurteilt, welche Umgebung ihrer Meinung nach eine realistischere Umgebung zum Lernen schafft. Qualitative Daten werden von den Teilnehmern erhoben, die sich für die Teilnahme an einem halbstrukturierten Interview entscheiden. Neben der Erhebung von Daten der Teilnehmer werden die Simulationstechniker auch persönlich gebeten, an einem halbstrukturierten Interview über die Machbarkeit und Anpassungsfähigkeit beider Simulationen teilzunehmen. Dies ist freiwillig. Obwohl das Feedback der Teilnehmer wichtig ist, ist es auch wichtig, dass das Feedback der Techniker einbezogen wird, da sie diejenigen sind, die bei der Durchführung der Simulationen behilflich sein müssen. Die halbstrukturierten Interviews werden ähnlich wie die halbstrukturierten Interviews der Teilnehmer durchgeführt, mit schriftlichen Einverständniserklärungen, Aufzeichnung des Interviews und Vertraulichkeit. Die Fragen werden jedoch unterschiedlich sein. Bei der Kontaktaufnahme wird ihnen ein Teilnehmerinformationsblatt ausgehändigt. Es gibt Hinweise darauf, dass simulationsbasiertes Lernen das Selbstvertrauen stärkt; allerdings gibt es nur begrenzte Forschungsergebnisse, die simulationsbasiertes Lernen und Mixed Reality kombinieren. Da Mixed Reality Simulationen mit hoher Wiedergabetreue liefern könnte, ist dies ein Bereich, der dringender Forschungsbedarf bedarf.