Simulazione della comunità che utilizza la realtà mista (MR)

Lo scopo di questo progetto è identificare se la realtà mista (MR) può supportare la simulazione delle complessità dei diversi ambienti della comunità rispetto agli ambienti simulati della struttura fisica tradizionale. In concomitanza con questo, l'obiettivo è stabilire se la realtà mista può produrre un ambiente di apprendimento e riflessione sicuro per il personale della comunità per sviluppare le proprie capacità. Ciò potrebbe potenzialmente migliorare l'esito del paziente e supportare i team sanitari a fornire cure efficaci e sicure. La simulazione è una tecnica per la pratica e l'apprendimento per sostituire e amplificare le esperienze reali con quelle guidate, e sono spesso immersive nella natura. La simulazione è un ambiente di apprendimento sicuro, che incoraggia i partecipanti a riflettere sulla situazione. La realtà mista è la fusione di mondi reali e virtuali per produrre nuovi ambienti e visualizzazioni in cui oggetti fisici e digitali possono coesistere e interagire in tempo reale.

Per la sostenibilità del settore sanitario e dell'assistenza sociale, l'obiettivo a lungo termine è quello di facilitare i bisogni sanitari delle persone nella comunità. Tali maggiori servizi alla comunità richiederanno al personale con competenze olistiche di lavorare come professionisti indipendenti. La simulazione in ambito acuto è attualmente fornita dal team di simulazione nella suite di simulazione dedicata del Trust e attraverso simulazioni in situ all'interno dei singoli dipartimenti. Gli scenari per queste simulazioni possono essere creati a causa della natura ripetitiva e clinica degli ambienti richiesti. Da quando è diventata un'organizzazione di assistenza integrata, è emersa la necessità di fornire un apprendimento basato sulla simulazione a tutto il personale, compresi quelli che si trovano in contesti comunitari. Al fine di creare un ambiente di apprendimento realistico per il personale basato sulla comunità, è necessario ricreare la casa di un individuo, tenendo conto di tutti i diversi ambienti in cui vivono i pazienti dello sperimentatore, come una piccola residenza con spazi ristretti, diversi livelli di pulizia e l'aggiunta di animali domestici, cosa molto difficile con i tradizionali metodi di simulazione. La necessità di sviluppare un modo innovativo di fornire simulazioni basate sulla comunità è quindi importante, per consentire a tutto il personale l'accesso a un prezioso apprendimento basato sulla simulazione, fornendo al contempo un ambiente sicuro e di supporto per praticare abilità sia tecniche che non tecniche.

L'investigatore propone di eseguire due simulazioni a settimana per un totale di 34 simulazioni. Uno di questi utilizzerà metodi tradizionali di simulazione e l'altro utilizzerà la realtà mista. Utilizzando metodi tradizionali, verranno utilizzati oggetti fisici per ricreare l'ambiente della comunità. Può essere costoso, dispendioso in termini di tempo e difficile ottenere l'ambiente desiderato. La realtà mista offre la possibilità di immergere rapidamente i partecipanti in ambienti diversi, consentendo ai partecipanti di sperimentare tutte le funzionalità. Questo lo rende un metodo molto utile da confrontare con i metodi tradizionali di simulazione, poiché i risultati potrebbero essere potenzialmente più realistici. L'investigatore utilizzerà questionari per ottenere feedback dai partecipanti, sia prima che dopo aver preso parte alla simulazione. Questo feedback verrà utilizzato per determinare se i partecipanti si sentono più sicuri e competenti rispetto ai metodi tradizionali di simulazione o alla simulazione basata sulla realtà mista. Valuterà anche quale ambiente ritengono crei un ambiente più realistico in cui apprendere. I dati qualitativi saranno raccolti da quei partecipanti che scelgono di prendere parte a un'intervista semi-strutturata. Oltre a raccogliere dati dai partecipanti, ai tecnici di simulazione verrà anche chiesto, tramite un approccio faccia a faccia, di partecipare a un colloquio semi-strutturato riguardante la fattibilità e l'adattabilità di entrambe le simulazioni. Questo è volontario. Sebbene il feedback dei partecipanti sia importante, è essenziale includere anche il feedback dei tecnici, in quanto saranno loro a dover assistere nell'esecuzione delle simulazioni. Le interviste semi-strutturate saranno condotte in modo simile alle interviste semi-strutturate dei partecipanti, con moduli di consenso scritto, registrazione dell'intervista e riservatezza. Tuttavia le domande saranno diverse. Riceveranno una scheda informativa sui partecipanti quando verranno contattati. L'evidenza suggerisce che l'apprendimento basato sulla simulazione migliora la fiducia; sebbene sia disponibile una ricerca limitata che combini l'apprendimento basato sulla simulazione e la realtà mista. Poiché la realtà mista potrebbe fornire simulazioni ad alta fedeltà, è un'area che richiede una ricerca molto necessaria.